再见了亲爱的母校阅读答案[共7页]

1、再见了亲爱的母校阅读答案【篇一： “忘不了 ”阅读训练及答案】花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今 ,我们即将毕业。在即将离别母校的时刻 ,我们的心情格外激动 ,每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事 ,六年的小学生活历历在目 ,母校的一草一木、一砖一瓦是那么熟悉 ,那么亲切。忘不了，敬爱的老师 !忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。杨老师，还记得吗 ?还记得我这个曾经口吃的学生吗 ?我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们角我“小结巴 ”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷的哭，父母带我到处求医寻药，都

2、没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本绕口令的书，温和的嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼、真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃 !在年级朗诵比赛中居然获得了第一名 !这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。忘不了，亲爱的同学 !忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢 ?记得四年级时，身高体胖的我不慎被碎玻璃片扎伤了脚，行走困难，是你们，比我瘦小的同学，替我

3、背着书包，搀扶着我，一步一步艰难的走上下楼梯，是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记 ? 忘不了，美丽的校园 !您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到严格的教育 ;在这里，我们 养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们 在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育 !再见了，母校 ! 1：作者在即将离开母校的时刻，心中充满留恋，其留恋之情具体体现在哪几个方面 ?2：你觉得作者难忘的事情是什么 ?为什

4、么 ?3：这篇文章表达了作者怎样的感情 ?最佳答案1.具体表现在老师，同学，校园三个方面。2.是老师帮助我克服口吃这一毛病。3.表达了作者对老师，同学，以及母校深深的眷恋和感激之情。【篇二：六年级语文下册第四次测验 2014( 答案)】=txt 小学六年级语文单元评价练习题（四）（下册 第五、六单元）学校 班别姓名 成绩（练习时间： 90 分钟 满分 100 分） 教师寄语：亲爱的同学，通过五、六单元的努力学习，你们一定掌握了很多知识吧！今天，就让我们展开智慧的翅膀来收获学习的甜蜜和幸福！现在请拿起你的笔给自己做个检测吧！注意认真审题哟！一、基础整合。（ 30 分）1我会读拼音，还能正确地写出

5、词语。（ 5 分）（ 独 ）（ 出 ）心裁 群（ 策 ）群（ 力 ）无（ 独 ）有（ 偶 ）集（ 思 ）广（ 益 ） （ 举 ）一（ 反 ）三 坚持（ 不 ）（ 懈 ）3我选词填空。（ 4 分） 发明发现（1）居里夫人的美名，从她（ 发现 ）镭那一刻起就流传于世。（2）爱迪生经过反复试验，终于（ 发明 ）电灯。 结果结论 （3）他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，（ 结果 ）证明谢皮罗的（ 结论 ）完全正确。 4根据要求改写句子。（ 6 分）（1）我们要改善学习方法，提高学习效率。（修改病句） （2）机会只给那些有准备的人。（改成双重否定句） （3）经过三年又九个月

6、，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0.1 克镭。（缩句） 5我会填。（ 6 分）（1） 山下兰芽短浸溪 ，松间沙路净无泥。（浣西沙）6口语交际。（ 3 分）当今科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过这些发展也给人类带来许多新问题，请围绕 “科技发展是利大，还是弊大 ”谈谈你的看法。我认为科学技术发展利大于弊：（ 1）汽车等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力。（ 2）电话、手机的发明，让人们的通讯更加方便。（ 3）电脑、传真把人们从繁重的劳动中解脱出来，因特网的出现更是拓宽了人们的视野 ? 我认为科学技术发展弊大于利：（ 1）汽车尾气的排放造成了环境污染，严重影响了人

7、们的健康。（ 2）电视等这些娱乐设施的出现，使 人与人之间的交流越来越少，人情淡薄。（ 3）网络的出现，使得一 些人有可乘之机，扰乱了人们的生产生活 ? ） 二、阅读（ 40 分）认真阅读文段，回答后面的问题。（一）课文选段（ 20 分） 1本文段选自课文 跨越百年的美丽 。（2 分） 2请在括号里用 “选”择正确的读音。（ 3 分） 3请在文章空白处加上标点符号。（2 分） 4请写出下列词语的反义词。（ 6 分）纯净(污浊、混浊 ) 偶然(必然) 幽暗(明亮、光明 )5请根据 “别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根 ”这个句子的意思，写出一个相应的成语。 (寻根问底、打破沙锅问到底、追根溯源 )

8、（2分） 6请用波浪线划出描写居里夫人从事科学研究条件非常艰苦的语句。（2 分） 7从划横线的句子中你体会到什么？（ 3 分）答：从划横线的句子中我体会到居里夫人那种锲而不舍、不断探索的精神。（二）短文再见了，亲爱的母校（ 20 分）岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师 !忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。杨老

9、师，还记得吗 ?还记得我这个曾经口吃的学生吗 ?我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我“小结巴 ”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本绕口令的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃 !在年级朗读比赛中居然获得第一名 !这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。忘不了，亲爱的同学 !忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力

10、拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢 ?记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难，是你们，比我瘦小的同学，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯，是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记?忘不了，美丽的校园 !您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们

11、的辛勤培育 !再见了，哺育我们成长的母校 !1. 写出下列词语的近义词。（ 4 分）嘱咐（ 叮嘱、叮咛 ） 哺育（ 养育、哺养 ） 教诲 （ 教导、教育 ） 温馨（ 温暖、温和 ） 2. 将文中画线的句子改写成陈述句。（ 2 分）这种亲如插足的同窗情谊我不能忘记。 3.小作者在即将离开母校的时候，心中充满了留恋。其留恋具体体现在三个方面：（ 3 分）（ 1）忘不了敬爱的老师（或老师的谆谆教诲与鼓励）。（ 2）忘不了亲爱的同学（或同学之间的深情厚谊）。（3）忘不了美丽的校园（或母校的严格教育）。 4. 文章的 -自然段之间的关系是（ c）。（2 分） a总 分 b分 总 c 并列5. 这篇文章表

12、达了作者怎样的感情？（ 3 分）表达了小作者对老师、同学、母校的感激与留恋之情。 6. 给老师和同学各设计则赠言。（ 6 分）老师：你的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一样甘甜。同学： 三、习作。（ 30 分）在生活中，面对困难你选择了 “信念 ”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强 ”吗？面对 “诱惑 ”，你选择了 “拒绝 ”吗？? 请以这次，我选择了 为题写一篇习作。要求：先把题目补充完整，结合自己的生活实际来写，写出自己的真情实感。内容具体，书写端正，正确运用标点符号， 450 字左右。【篇三：六年级语文试题】class=txt （时间： 80 分钟）一、读拼音，写词语。二、请你选择。

13、1下列词语中，带点字读音完全相同的一组是（ ）a. 等待 待命待会儿 b. 挑选 挑衅 挑山工 c. 勉强 强迫 强词夺理 d. 差别 出差 参差不齐 2下面词语中，没有错别字的一组是（ ）a. 精湛 呐喊 茂盛 克不容缓 b. 协商 脾气 厨房 吉祥如意 c. 裸露 咨询 按扭 随心所欲三、根据语境，在括号里填上表示 “死 ”的词语。1李大钊在刑场英勇（）。 2董存瑞舍身炸碉堡，壮烈（）。 31976 年 1 月 8 日，周总理因病（）。 45.12 汶川地震 69000 多人不幸（ ）。四、按要求写句子。1.修改（使用修改符号，在原句上直接改。）少年儿童要学会认真读书的好习惯。2你们俩都已

14、经知道错了。你们赶紧互相道歉吧。（用合适的关联词语连成一句话）3幸福是什么？农民伯伯说： “幸福是秋天沉甸甸的稻穗。 ”工人叔叔说： “幸福是质量合格的产品。 ”护士阿姨说： “ 。 ”体育健儿说： “。”五、根据积累补充句子。2.千门万户曈曈日，4.洛阳亲友如相问，6.使鹅卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是。六、根据课文内容填空。有缺点， 不怕别人批评指出。2. “她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ”第一个“幸福 ”指的是，第二个 “幸福 ”指的是 3.桃花心木一文，通过这件事，作者悟出了 的道理。七、读课文片断，完成后面的练习。? 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（）了；我也茫然跟

15、着旋转。于是 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去默默时 便从（ ）的双眼前过去 我（ ）他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1按课文内容填空。2把文中缺少的标点符号补上。3这段话主要表达了八、阅读短文，完成文后题目。且看风去留风是一个很缥缈的东西。它来无影去无踪，但在它的去留之间，会给人留下很多回忆。不久前的小学毕业典礼上，风给我留下了非常深的印象。那天，风似乎是我们分别的一个见证者，又似乎是我这一

16、天记忆里最真的点缀。那一天，由于要离开生活学习了六年的小学，每个人的心情都很沉重。每个人都忙于写毕业留言，用相机记录下自己亲爱的校园的一草一木。每个人都强颜欢笑，竭力不流露出自己对母校的不舍，这是因为我们在不久前的班会上达成了共识 我们留给母校的印象应是坚强的，不应是泪流满面。这时，一股清风从窗外挤进来，好奇地拂过每个人的脸庞，它似乎把每个人心中的眷恋都带了出来，因为我透过眼眶里晶莹的泪水，看到了每个人红红的眼眶。我想，每个人都不会忘记这天吧。此时静着，这泪中蕴含了太多太多 ?风也似乎感受到了气氛的悲伤，于是莞尔一笑，将我们引到教学楼旁宽阔的操场上。望着分外蓝的天，看着格外白的云，感受着在身边舞蹈的清风和阳光，离别前的伤感以及对前途的迷惘似乎在从我们的心里淡淡地褪去，只留下了我们的回忆和美好希望。不知谁带头喊了一句： “明天