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文档简介
1、幼儿园班级德育计划五篇一、在班级管理中,用制度说话。1、实行奖罚制度,加强纪律约束。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳 动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证 自习课的正常进行。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作, 对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思 想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保
2、持乐观进取的 心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好 心理调整工作。2、引进竞争机制。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜了解学生的阶段学 习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情 况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现 突破。三、日常生活中,解决学生实际困难 1、做到生活有节奏,有规律。督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并 且形成初三生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张 一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。2、落实家访,了解学生生活实际。了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他 们解除后
3、顾之忧,全心投入学习生活当中。同时,还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身 心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工 作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员 的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。一个学期 的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每 一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。一、指导思想根据上级要求,认真贯彻落实以人为本,德育为先的理念,突 出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作,切实提高德育 实效性;创新家校合作育人模式,实现家庭教育现代化,构建开放 式的教育格局;加强积极心理健康教育
4、的研究与实践,促进师生身 心和谐、全面、主动发展。二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生,大部分学生有强烈的集体荣誉感,比较懂 事。但个别学生自制力差,各方面还需要老师加以督促。另外,学 生标新立异的能力不高,因此本学期班级工作的重点应放在,逐步 引导学生熟悉并适应学习生活,严格训练一日常规,养成良好的行 为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感,在抓好学生思想品德的基础上,开动脑筋,通过多种形式的表扬、竞争,激发学生上 进求知的欲望,培养孩子的自信心。三、思想工作方面1、身正为范,做学生的表率。首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特点是繁杂、平 凡、琐碎、辛苦,这就要求班主任要
5、有敬业精神,不仅体现在乐于 教学,勤于教学,精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫,树立正确的学生观和班主任观,用勤勤恳恳、 任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业 风范,在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要 有信服力、感化力。2、以“爱”去感染学生,教育学生.在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙,用“爱” 作为沟通学生心灵的纽带,建立和谐的师生关系。我将用爱心感染 学生,无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生,我均会一视 同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时,以一颗爱心去抚慰他 们,对学生进行关心他人的潜移默化的教育,让学
6、生懂得每个人都 生活在集体中,都应该去关心他人,替他人分忧解难,通过班会、 队会等形式,树立典型,使学生真正做到,“爱”在心中,“爱” 在行动中。四、班级活动方面中年级的孩子好奇心仍旧很强,总是对丰富多彩的活动比较感 兴趣,所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性,使班 级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动:1、实行学生班干部及自我管理制,提高学生自我管理能力2、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人,做 到人人有事干,事事有人管,而且要比一比,看谁的工作最有创 意,能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学 生有法可
7、依,有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励,并 张贴于墙上,对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年 度考核挂钩。3、加强家庭学校联系利用教育信息平台、家长会,使学生家长了解学生的在校表现 以及学校的教育教学情况,取得家长的理解和支持。利用家长接送 孩子的机会,进行家访,与家长协调好工作。让每位学生充当邮递 员,通过学生的口把老师的表扬传递给家长,让孩子从中体会到成 功的滋味,树立起“我能行”的信心。以上措施只是我的一些初步打算,工作中,我会加倍努力。我 相信。一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,以安委教【201x】8号为指南,把立德树人作为教育的根本任务,以社会主
8、义核心价值体系教育为主线,以 爱学习、爱劳动、爱祖国教育和 中国梦”教育为重点,以提高学生思想道德素质为目标,深化改革, 提升内涵,不断增强学校德育工作的针对性和实效性,努力提高德 育工作科学化水平。二、工作目标努力使德育内容更加贴近学生的成长需要和成长规律,重点强 化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生向善”的教育。三、工作措施(一)强化师资队伍,提升教师教书育人水平1 .完善德育工作机制。进一步加强德育工作领导,完善德育工 作机制,特别是加强学校关工委建设,充分发挥关工委老干部以及 身边道德楷模等教育资源在学校德育中的独特作用。从201x年度起,县级先进德育工作者评选将提高门槛:参评者
9、所在学校当年度 集体应受到上级相关德育类表彰,或有组织师生参加县级及以上德 育主题实践活动获奖,或有组织开展德育活动信息被县级及以上德 育(教育)网站采纳发表等,否则将取消或减少学校该项评先名额,中 心学校将持续加强此项工作的开展,我园将积极发动教师积极参加 以上相关活动。2 .加强德育队伍建设。进一步完善班主任队伍培养机制,优化 管理制度,加大班主任队伍培训力度,提高班主任师资整体水平, 充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工 作例会,加强专题研究和交流,征集班主任工作经验论文,总结新 形势下班主任工作规律,推广先进典型和特色经验,以促进班主任 的专业发展。把德育工作实效
10、作为评优评先的重要依据,通过选树 典范,表彰先进,促进德育骨干队伍的形成与发展。3 .推进师德师风建设。组织教师认真学习教育部关于中小学 教师违反职业道德行为处理办法,认真贯彻落实中共福建省委 教育工作委员会福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设 的意见(闽教人201x97号)精神,强化教师职业理想和职业道德 教育,引导教师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的 良好形象,切实使广大教师的思想观念有新的转变,道德素质和工 作作风有新的提升。认真落实福建省中小学教师职业道德考核办 法(试行)(闽教人20xx3号),定期对每位教师开展师德考评,规 范考评工作程序,完善奖惩机制,做到师德
11、师风考核与年度履职考 核、绩效工资分配和评优推先等有机衔接。4.提高德育科研水平。针对学校德育工作热点、难点坚持开展 研究,鼓励教师承担各级德育工作课题研究,充分发挥德育科研对 学校德育工作的促进作用。建立和完善学校德育工作校本研究制 度,增强学校德育工作的时代性和创新性,提高学校德育工作科学 化水平。5、为了适应新形势新社会,必须加强和改进幼儿园德育工作, 必须真正做到全员育人,而教师队伍建设又是做到全员育人的关 键。我园将成立德育工作组织机构:组长:许洪虹副组长:林锦翔成员:林婷婷张潇潇李全宝李艺芳苏玲玲小组成员应在组长的领导下,分工明确,齐抓共管。二、抓好一日德育教育,提高幼儿行为习惯。
12、抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手,养 成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用,对各班的 卫生、文明、纪律、早操等情况进行抽查,使全园形成班班争先的 良好氛围。1、进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。(1)能主动有礼貌地称呼身旁的人,并主动热情使用礼貌用语。(2)能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。(3)能遵守公共场所和卫生要求,如不乱丢纸屑、果皮、不折花 草。2、有目的培养幼儿谦让、诚实的品质。(1)培养幼儿对同伴的友爱,愿意帮助有困难的幼儿或其他人。(2)逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。(3)做事有信心,学会自我保护。(4)经常保持活泼愉快的情绪,不爱哭,不随
13、便发脾气,能合 群。(5)从小学会自己的事情自己做,不会的事情学着做。3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。(1)让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多。(2)认识国旗、国徽,了解国歌、首都等。(3)培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。4、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。(1)我们注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培养幼儿良好 的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。如:注意保持手、脸 部的清洁,会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭,养成按时 进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指放入手中,不玩 刀、剪等利器,生病愿意看医生。(2)知道幼儿园的
14、玩具应该大家一起玩,轮流玩,初步做到不争 抢、不独占玩具,用完后整理并放好回原处。三、开展主题教育活动根据重大节日、纪念日开展教育活动,对幼儿进行爱国主义、 集体主义,并根据每个月的工作重点开展主题教育活动,如升旗教 育,九月份开展教师节活动,十月份开展“国庆节、中秋节”活动, 一月份开展“庆元旦”等活动,在活动中寓教于乐。四、加强家园联系,凝聚教育合力1、依法治校,家长共同参与学校管理的机制,以家委为龙头, 做好家长工作,取得有效成果,本学期组织召开两次家委会座谈 会。2、定期召开家长会,收集整理学生详细资料,经常家访密切家 园联系,便于对幼儿实施更灵活、更有效、更有针对性的教育。幼儿园的思
15、想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动 进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯,使幼儿的品德和 性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发,并体现 该阶段教育的整体性和连续性。为此,我园以多种形式向幼儿进行 礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心,积极主动、遵守 纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。本学期思想品德教育的目标和要求制定如下:一、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼 自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际,对幼 儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈,愿意为他们做事。1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,
16、能够控制自己的行 为。2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折 花草等。3、离开集体或家长要打招呼。二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮 助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。幼儿园德育工作计划2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不 动手、不骂人、不欺负小朋友。3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。4、讲实话,做错了事敢承认。三、爱父母、爱教师、爱集体1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做 朵小红花送给妈妈。2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,
17、 愿意帮助父母做些事。3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教 导。4、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中进 一步培养集体感、道德情感。5、有初步的集体荣誉感。四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣,敢 于说出自己的想法。2、积极愉快参加班内、园内的各项活动,引导幼儿自由表现自 己的兴趣和爱好。3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面,使他们获得社会的最 初印象。向他们进行革命史教育,激发他们热爱祖国、热爱人民、 热爱社会主义的情感萌芽1、他们讲解祖国物
18、产、领他们观察祖国的河山,给民族、革命 传统、社会主义建设的成就,认识国旗、国徽、国歌、首都北京。 有初步的爱国观念和爱国情感。2、了解先烈事迹,初步懂得学先进、爱模范。3、了解我国和当地习惯,知道一些节日,如儿童节、妇女节、 劳动节等,通过节日活动产生对劳动者的尊敬,激发爱国情感。六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法,向儿童讲解一 些简单的现实中常见的事理,提高他们的道德认识,使幼儿能获得 最起码的是非观念。1、“三月十四”植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草 坪,不摘花的教育。2、具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别 人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。3
19、、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、 善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念 紧密结合起来,努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。思想品德教育的管理过程一、各班制定思想品德教育工作计划。首先园领导制定好切实可行的计划,各班老师根据园思想品德 计划结合本班实际,制定行之有效的班级德育计划。二、保证思想品德计划实施。制定计划是为了实施,这是思想品德教育的关键环节。组织力 量,通过各种途径贯彻计划,认真做好指导和协调工作,寓思想品 德教育于各种活动中,并认真检查和总结。三、加强对班主任和家长工作管理。选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高 班主任的思想和业务水平,支持和检查班主任。四、密切幼儿园和家长关系。定期做好家访和召开家长会,将幼儿园教育与家庭教育统一起 来。共同实现思想品德教育任务培养良好品德,给幼儿正确的引导是十分重要的。因此,我打 算从以下两方面入手:一、树立强烈的渗透意识:幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素,幼儿园中“时时 有德育,处处有德育。”在教学活动中,教师首先要树立德育渗透 意识,不仅注重给予幼儿发现的机会,发展幼儿的智力和帮助幼儿 掌握学科学的技能和方法等,而且还关注幼儿积极情感和良好学习 习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习
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