基因的本质复习题

1、必修2第三章基因的本质【知识归纳】1肺炎双球菌的转化实验(1) 格里菲思的实验a. R型活细菌注入小鼠体内 t小鼠。b. S型活细菌注入小鼠体内 t小鼠。c. 杀死后的S型细菌注入小鼠体内 t小鼠。d .无毒性的R型细菌与加热杀死的 S型细菌混合后注入小鼠体内 t小鼠。并从小鼠体内提取分离出 R型细菌和。问1. a组结果说明R型细菌(有、无)毒性；b组实验说明S型细菌毒性；c组实验说明加热杀死的S型细菌毒性。问2. d组实验中小鼠死亡，死亡的小鼠体内分离出了S型细菌，它是怎样产生的问3 .格里菲思的推论：。问4 .已知在80100 C温度范围内，蛋白质将失去活性，DNA的结构也会被破坏，但当温

2、度降低到55 C左右时,DNA的结构会恢复，但蛋白质却不能恢复。由此我们可以判断：加热杀死的S型细菌中的转化因子”应该是而不是。(2)艾弗里的实验在格里菲思实验的基础之上，艾弗里等人做了肺炎双球菌的体外转化实验，结合实验过程完成下列探究内容：明：。问1.甲、乙、丙三组实验对照说问2.丁组实验的目的是什么2. T2噬菌体约有 60%的和它的外壳，而藏在它的头部中。为模板，利用 现增殖。40%T2体内的物质甲乙丙L-DNADNA的，蛋白质构成噬菌体以自己的 合成自身组成物质而实3、生物体内核酸的种类及遗传物质的判别生物类型所含核酸遗传物质举例细胞生物真核生物DNA酵母菌、玉米、人原核生物细菌、蓝藻

3、非细胞物大多数病毒DNAT2噬菌体极少数病毒RNA艾滋病病毒、SARS病毒4. DNA的空间是，其结构特点如下：DNA分子由两条的脱氧核苷酸长链盘旋而成。DNA分子外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的骨架。DNA分子两条链的内侧的碱基按照 配对，并以互相连接。5. DNA分子的复制是一个边 边的过程，复制需要模板、原料、能量和 等基本条件。DNA分子独特的结构为复制提供了精确的模板，通过 ，保证了复制能够准确地进行。6.染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系如图：染色体是 的主要载体；每个染分子；基因是有的DNA片有许多个基因；每个基因中含有许多个；脱氧核苷酸的排列7. DNA结构的特性作为绝大

4、多数生物遗传物质的DNA,其 、 和这也是其作为遗传物质的基础。染色怵染色WJDNA I DNAIn质是染色 的卞耍栽体DNA基因毎个基因中含有 多个脱氧檯秆战【基础训练】1探索遗传物质的过程是漫长的，直到 20世纪 为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C. 蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D. 蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息2 肺炎双球菌的转化实验过程中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是A. R型细菌和S型细菌B. R型细菌和 R型细菌C. S型细菌和 R型细菌D. S型细

5、菌和S型细菌艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了脱氧檯音皱的排列顺序 代表养赴丙中的遗传信息色体上有一个 段；每个DNADNA分子含初期，人们仍普遍认DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是()A.重组DNA片段，研究其表型效应B.诱发DNA突变，研究其表型效应C. 设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D. 应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递4、 肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细体内，在小鼠体内 S型和R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关( )A. 在死亡的小鼠体内存在着 S型和R型两种类型的细菌B.

6、小鼠体内出现 S型活细菌是R型细菌基因突变的结果C. 曲线ab段下降是R型细菌被小鼠的免疫系统作用所致D. 曲线be段上升与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关下列生物中只含有一种核酸的是(A.噬菌体B.细菌关于遗传的物质基础的叙述，正确的是A.伴性遗传的物质基础是隐性基因C.细胞生物的遗传物质基础是DNA和RNA在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基A.氢键B.磷酸脱氧核糖磷酸C.肽键D.-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-某学生制作的碱基对模型，其中正确的是侍1&n一 0吋间菌混合后，注射到小鼠 叙述中错误的是8、C.)D.油菜( )B.病毒的遗传物质是 DNA或RNA D.细胞核遗

7、传的物质基础是核酸A与T之间的连接结构是(酵母菌在一个双链 DNA分子中,G占碱基总数的A. 8%B. 16%10、某DNA分子复制三次后，所得到的第四代C. 18%18%。其中一条链中 G占20%,那么，此链中 C应为( )D.无法确定DNA分子中，含有第一代 DNA中脱氧核苷酸链的条数是( )A. 1条B. 2条C. 4条D. 8条11、DNA分子某片段包含 m个碱基，其中胞嘧啶 n个。该片段复制2次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为A. (m 2n)/2B. (3m 6n) 12C. m 2n12、不同物种的 DNA分子的特异性主要取决于(A+ G)/(T + C)的不同(A+ T)/(

8、G + C)的不同脱氧核糖的排列顺序核糖核酸的排列顺序A.B.C.D. 2m 4n( )(A+ U)/(G + C)的不同脱氧核苷酸的排列顺序D.13、1952年，科学家赫尔希和蔡斯以大肠杆菌、T2噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为 DNA,他们首先用含有35S和32P的培养基培养大肠杆菌,然后用该大肠杆菌来培养 T2噬菌体，再用上述T2噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等 下图所示)，请据图回答下列问题：(1)与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比，本实(2)用培养过的大肠杆菌来培养T2噬菌体的目的(3)实验过程中，保温时间不宜过长，原因是步骤进一步开展实验(如

9、验更具有说服力，原因是是(4)在含32P的噬菌体侵染实验中，经过离心，沉淀物放射性很高，这说明上清液也有很低的放射性，原因可能是 14、右图是DNA分子结构模式图，请写出至的名称，并按要 填写名称：，:；:；(2) 连接G与C, A与T之间的化学键名称是 。(3) 决定DNA分子结构特异性的是 (4) DNA分子的这种结构称为 。15下图是从人类染色体到碱基的连续放大示意图。请据图回答:(1) A图所示正常人的一个体细胞具有A. 45条常染色体，1条X染色体C. 44条常染色体，2条性染色体(2) 人类基因组计划测定的染色体共有_(3) C图所示碱基互补配对原则可表示为.(4) B图所示物质能

10、自我复制，其结构基础是()B. 45条常染色体，1条Y染色体D. 46条常染色体_条，其中包括 两条性染色体。【能力提升】16 .亚硝酸盐可使 DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U(U与A配对),A转变为1(1为次AGTCG-，.黄嘌呤，与C配对)。现有一 DNA片段为-，经亚硝酸盐作用后，若链 中的A、C发生脱氨基作用，经TCAGC-过两轮复制后其子代 DNA片段之一为( )17 女性子宫肌瘤细胞中最长的DNA分子可达36 mm , DNA复制速度约为4卩m/min,但复制过程仅需 40 min左右即可完成。这是因为 DNA分子()A.边解旋边复制B. 个复制点双向复

11、制，使子链迅速延伸C. 以半保留方式复制D.复制起点多，分段进行复制18. R型肺炎双球菌无多糖类的荚膜，是无毒性的细菌；S型肺炎双球菌有多糖类的荚膜，是有毒性的细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验：培养基 S型细菌的蛋白质+ R型活细菌R型菌落培养基 S型细菌荚膜中的多糖+ R型活细菌 R型菌落培养基 S型细菌的DNA+ R型活细菌 R型菌落+ S型菌落(1) 艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照 的表达

12、形式写出第四组实验的方法和结果： 。(2) 肺炎双球菌一定具有的细胞器是_，其控制遗传性状的基因主要存在于-中。【知识归纳 】1 (1)格里菲思的实验存活 死亡 存活 死亡活的 S 型细菌 问 1、 无 有 无问2、S型细菌中的某种物质把 R型活细菌转化为 S型活细菌。问3、加热杀死的S型细菌含有某种“转化因子 ”能将R型细菌转化为S型 细菌问 4 、 DNA 蛋白质(2) 艾弗里的实验问 1、 DNA 是转化因子，蛋白质等其他物质不是转化因子问 2、证实 DNA 的分解产物不是转化因子，从反面证实了 DNA 是遗传物质。2 蛋白质 DNA DNA DNA 细菌3DNA 和 RNA 仅有 DNA仅有 RNA4 双螺旋结构 反向平行碱基互补 氢键5 解旋 复制 酶 双螺旋碱基互补配对6、 DNA 遗传效应 脱氧核苷酸遗传信息7、 多样性 特异性 相对的稳定性基础训练】1-5: CACBA 6-10: BDABB 11-12 : BB13. (1)本实验把DNA与蛋白质分开，从而可以直接地、单独地去观察DNA 和蛋白质的作用(2)使T2噬菌体带上放射性标记 时间过长，会导致细菌裂解，影响实验结果的分析(4) T2噬菌体在侵染细菌的过程中，DNA进入细菌上清液中可能有未发生侵染的T2噬菌体(或上清液中可能有侵染后