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文档简介

1、youre uinique, nothing can replace you.精品模板助您成功！（页眉可删）夏天科学教案：保护水 夏天科学教案：保护水1活动目标：1.在尝试活动中，了解水的特性。2.能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。活动准备：1.两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、红豆。2.人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。活动过程：1、教师导入课题（1）出示一杯清水师：瞧，今天我给大家请来了好朋友水。它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探索水的秘密。（2）幼儿猜猜水里、米里有什么。师：小朋友看看

2、这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗？小结：水是无色透明的，能看见水里的物体；米不透明，看不见里面的。2、幼儿进行尝试操作。（1）盛水活动师：老师给小朋友准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选一样来盛水，看看会怎样？小结：水会流动。（2）溶解实验师：请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花精中取几样东西放入你的清水中，再轻轻搅拌，看一看，你会发现什么？幼儿尝试操作，教师巡回指导。引导幼儿仔细观察水的颜色及实物在水中的变化。建议幼儿相互交流实验结果。小结：糖、盐菊花精放入水中不见了，这几样东西被水溶解了。3、引导幼儿保护水师：水是我们人类的好朋友，也是小金鱼的家

3、，看小金鱼在清水中游得多欢呀。可我们经常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都死了，也影响了人们的生活，所以我们怎样保护水呢？师：小朋友的办法可真多，好了，现在我们把刚才水杯里的水倒到水桶里，可千万不能乱倒呀。夏天科学教案：保护水2假如我是一只神奇的小鸟，我会有无穷的神力。我会有什么样的神力呢？那仔细往下看看吧！我在浩瀚无边的天空中自由地翱翔，我飞到一条小河边想喝口水，可一弯下腰，我嘞个天！河水怎么这么黑不溜秋的？上面还有死鱼！“小河，是哪个没良心的把你变成这样的？”我和颜悦色地对小河。“是人类！自从我这里成了旅游景点，他们就把垃圾往我身上扔！”小河说完便“哇哇”地哭了起来。“别哭了！我有办法把你恢复原状！”我灵光一闪，对小河说。我变了一台污水处理器，它吸干了臭烘烘的河水，从右手边吐出清清的河水。耶！河水又变得清澈见底了。为了保持着美景，我在河边立了一块牌子，上面写着：保护环境，人人有责！“谢谢！”小河对我说。“别这样，我会骄傲的！”我的脸红彤彤的。就这样，我告别了小河，开启去城市的路程。“天哪！太夸张了！”我皱起

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