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文档简介
1、 工作保证书 【热门】工作保证书三篇在快速变化和不断变革的新时代,保证书使用的频率越来越高,保证书是保证者提出保证时使用的专用书信信或文字材料。相信许多人会觉得保证书很难写吧,以下是小编精心整理的工作保证书3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。工作保证书 篇1致:为了严格控制高估冒算、虚报冒领的错误行为,确保工程预决算的真实性、准确性。根据总承包合同内容有关规定,我方承诺实施对我单位编报的工程预决算的质量与审核费用挂钩的措施,具体承诺如下:1、我方承诺江阴市老年大学 工程上报的预决算漏算、少算、多算而造成工程造价核增的.审计费用由我单位承担。2、审计费计算标准:(1)我方承诺送审结算核减额在10%
2、-15%之间时,其超过10%部分的审计费由我方承担;(2)如我方送审结算核减额超过15%时,其审计费全部由我方承担;(3)如因我方送审结算核减额超标,引起整个工程总承包造价审计费由施工单位承担时,该审计费全部由我单位承担。3、以上核减率根据建设单位的要求确定的,如建设单位有新的规定,按其新规定执行。分包单位(签字、盖章):日 期: 年 月 日工作保证书 篇21、免费提供有关房地产方面的专业咨询。2、和您的房产制定营销计划,包括推荐性的推广及其他经双方同意的销售活动。3、在您的带领下实地勘察您要销售的房产、并做详细的记录以便营销您的房产。4、通过各种市场渠道推广您的房产。5、向合适的买方推荐您的
3、房产。6、邀请合适的买方考察您的房产。7、免费带客户实地察看您的房源。8、在整个销售期间及时向您提供进展报告,并就有关客户的反馈意见与您进行磋商。9、向您提供我们收到的关于房产的报价;帮助您与买方进行谈判。10、帮助您监控整个交易过程中的各个环节。工作保证书 篇3为了规范学校管理,发挥管理效能,充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性,顺利完成学校各项工作目标,使各位教师尽心尽力的干好工作,特拟定我校教师工作目标责任书。(一)师德表现1、坚持党的四项基本原则,忠诚党的教育事业。2、遵纪守法,依法执教,加强理论学习,完善提高理论水平。3、遵守规章制度、爱校护产,无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结
4、协作,。4、为人师表,遵守公德,穿着得体,谈吐文明,严禁侮辱学生,严禁体罚和变相体罚。5、树立以人为本观,管、导结合,做好思想沟通,全面育人,严格管理,耐心疏导。6、服从领导,团结同志,实事求是,加强合作,共建和谐。7、爱岗敬业,教书育人,为人师表,廉洁从教,洁身自爱。严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的赌博活动。8、尊重家长,主动与学生家长联系,协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。(二)常规习惯具体要求1、遵循教学常规,按课表上课,提前侯课,不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室,课堂所需物品和教具必须事先准备好。2、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意,不
5、得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室,特殊情况须征得上课教师同意。3、根据学校需要,按时填写有关表册,及时完成临时工作,明确自身职责,创造性地完成各项目标任务。4、上课期间关闭通讯工具,严禁接、打手机,不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课,不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。(三)教育教学1、执行课程标准,坚持写教学随笔和教育教学论文。(随笔每周一篇,案例论文每学期至少一篇。)2、落实教学常规,执行七认真要求(一、认真备课。二、认真授课。三、认真布置与批改作业。四、认真辅导。五、认真考评。六、认真实施实践教学。七、认真总结教学经验。) 积极参与集体备课,严禁备课和上课脱节,做到
6、有计划、有反思、有总结。3、提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学,认真研究每个教学环节,课堂目标实现效率高。注重听推门课,促进业务提高。突出学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则,培养学生创新思维。坚持听评课制度,每学期听课不少于20节,做好记录和点评、总评。4、作业量符合要求,及时批改作业,禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。5、认真辅导,严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异,帮助困难学生有所提高,确保学生受教育权,让学生体验进步的快乐。6、认真组织考试,对学生适量考查测试,严肃考风考纪,加强定量和定性分析,反思不足,改进有措施,有切实可行的整改计划。7、主动开展或参与他人课题研究,吸取先进思想和理念,引领和改进自身方法,提高教学艺术和课堂效益。8、凡事以学校整体利益为重,服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。(四)教育教学效果1、能够圆满完成教育教学任务,教学不欠账,教学工作无失误。2、考试成绩始终处于中上等,或偶尔名次靠后但与第一名成绩非常接近。(五)奖励与惩罚学校实行定量和定性相结合,以定量为主的考核原则,制定教师工作目标考核奖惩办法。教师工作目标考核为优秀,则年终事业单位工作人员考核原则上应为优秀,并优先考虑评优、晋级、外派培训进修等;考核不合
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