英语教师年终工作总结开头_教师工作总结英语

1、英语教师年终工作总结开头_教师工作总结英语 我为您整理了“英语老师年终工作总结开头”欢迎您来参考，一年到头还需仔细总结自己的工作，归纳不足，然后完善。 我工作总结频道为大家整理的英语老师年终工作总结开头，供大家阅读参考。 本学期我担当八（一），八（二）班及九(三）班的英语教学工作。由于八班级平行班同学成果基础很差，而且许多根本不想学习，所以教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。一、培育英语学习爱好英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教

2、好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；关心班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。二、仔细备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、讨论同学，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有乐观的精神状态，让同学感受到一种乐观的学习气氛。我能遵循听说、读写

3、跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持仔细批改同学作业，发觉问题准时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。三、做好“培优转差” 按以往阅历，同学在英语学习进入肯定阶段后，会消失好差分化现象，尤其是7a教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任

4、务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习力量不强的同学。对这部分同学进行急躁指导，多加鼓舞，渐渐提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 年终工作总结编辑推举 语文教学年终工作总结开头

5、工作总结是什么？从字面意思就能够看出来工作总结是一种什么样的文体了。工作总结就是你上班的时候以一个周期循环而写的一篇文章，主要是以月度、季度、半年度而写的一篇工作总结。以下是工作总结频道为你整理的语文教学年终工作总结开头，盼望你喜爱！ 【篇一】 一、备课、上课 一班级新课程的内容多、学问面广，但又是打基础和培育良好习惯的关键时候，而同学活泼好动、自我掌握力量较差，对大量枯燥的练习不感爱好，简单产生厌倦心理，教学中假如把握不好，有可能使同学获得的学问显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都细心备课，仔细钻研教材，认真阅读参考书，结合同学的实际来细心设计教学过程，从来不打“无预备之仗”。教学中总是努力

6、采纳同学感爱好的方法，让同学轻松欢乐地学习学问。每节课前都要制作教学课件，帮助教学，有效地激发同学的学习爱好，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平常注意自己业务力量的提高，乐观参加学校组织的日公开课活动，学习其他老师教学上的优点。 二、详细教学工作 (一)打英雄语拼音学问的基础 汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与同组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，发动同学家长与同学

7、一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。学校很重视同学的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间，对每个同学逐一过关，反复强化。 (二)抓好写字训练 写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，一班级特殊关键。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求同学。如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影

8、响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示同学“留意做到三个一。打好同学的写字基础. (三)培育同学的朗读 首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同

9、感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 (四)做好培优补差的工作，提高教学质量 一个班级每个孩子都不一样，接受力量也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上的问题同学,我总是利用课余时间给他们补课.努力不让一个同学掉队. 总之,一学期的工作结束了,回首起来很是充实.孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习学校生,不能不让老师感到欣慰.反思自己的工作也有很多不足之处,我将在新的学期的工作之中,连续努力提高自己的课堂教学实效,加强对同学的

10、严格要求,努力提高同学的学习成果,培育同学的语文学习力量和语文素养. 【篇二】 1,教学态度还是挺不错的,每篇课文不能说总是阅读上五六遍,但也能先要求自己至少读个两遍.但对于重点的课文总能多读几遍,每个问题也总能经过多方的思索以达到让同学思索并思有所获的地步.在课堂上经常是走到同学当中去,尤其是同学在争论时总是走到同学当中与他们共同探讨.在课堂朗读中要求同学读的同时,自己经常是先示范读一遍,以至于有的同学说:老师这篇文章似乎就是你写的.我自己觉得这个学期的教学态度较以前有了很大的进步. 2,较注意同学力量培育方面的教学.本册书单元教学的性质很强,每单元都有一个相关的主题,比如谈论文单元,小说单

11、元,说明文单元因此在教学中就注意让同学把握各个学问点,并以每篇课文作为范例进行教学,设计一些有针对性的题目让他们绽开争论,让同学有意识思索,有爱好思索.在教学的过程也注意同学的实践活动,指导同学主动猎取学问,科学地训练,全面提高语文的力量.每堂课都会依据同学实际状况细心备好同学,知道同学喜爱课外的学问,于是每节课前就由我自己给同学讲一个课前小故事,让同学起来复述,并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示.这样既熬炼自己的朗读水平,也让同学从小故事当中学到一点做人的道理,还可以熬炼同学听课的力量和概括的力量.课文的迁移积累也是本学期很留意做的一件事,每课都会向课外或生活延长,作

12、业设计也留意一些发散性思维的题目的设计.即专家所说的要沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加同学语文实践的机会.重视创设语文学习的环境. 3,作文教学也贴近生活实际,富有生活气息,命题敏捷,形式也多样化了.比如本学期同学参与了军训和运动会,因此本学期就有两次作文有关这方面的,因是同学亲身实践的,写作中就多了几分真实性和真实的情感,作文水准也提高了很多.周记就让同学多写随笔,读书笔记,做些摘抄写一写读后感,有时还有意识将课堂延长让同学写在周记上.还尝试互批共批,以改促写,同学的作文水平有了肯定的提高. 作业的布置和批改也有所区分,因人而异,照看到不同同学的特点.比如周记我让作

13、文水平中下的同学就摘抄,而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事,或在摘抄的基础上写出相对应的感受想.而作文也有区分,一些有力量的作文字数就要求600字以上,而一些后进生则要求450字以上则可以.一课三练一部分可以只同学做第一,二部分,一部分同学则需全部完成. 4,留意抓住同学的闪光点多表扬少批判,让同学树立起学习语文的信念.由于本地区同学受闽南音的影响,对语文的同学有肯定的局限性,对待语文科目较不重视,要让同学树立信念,只有多抓同学的优点,让他们意识到有人关注他们,有人在乎他.当然这种做法收效甚微,但我还是要关注他们,究竟他们也是班级中的一员,在学习中也有举足轻重的作用.因为我

14、们的训练理论中有一句:一切为了同学,为了一切的同学,为了同学的一切.所以我不能放弃每一位同学. 5,乐观地参加学校的教研活动,这学期预备了一节的视频案例课和一节的现场教学课,历时一个半月,几乎占去了我教学的一半时间,虽然个中味道无人知晓,但我能乐观参加这种有意义的教研活动,我还是感到很快乐,究竟作为一名党员,我起到了党员的先锋模范作用.视频课的教学效果可能要差些,但究竟我有花心血去预备,当然也为我上现场公开课作了借鉴,在这节视频课的教训上我在公开教学时,做了很多的改进,因此现场教学课才了的较圆满的结果.同时对这两节课我也进行了深刻的反思,为自己今后的教学沉积了一份阅历. 老师年终工作总结开头

15、我工作总结频道为大家整理的老师年终工作总结开头，供大家阅读参考。 xx年在区训练局的领导和关怀下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养训练，学校xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下： 组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养 无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习训练的有关法律法规及训练教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，鼓舞老师连续参与各种形式

16、的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。 强化德育管理，净化育人环境 领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和同学检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。 连续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨同学的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对同学进行日常行为规范的养成训练，通过不懈的努力，同学的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对同学进行爱国主义和集体主义训练，每周一早晨升国旗后，都支配同学代表和校领导进行国旗

17、下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导同学勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使同学每天都在轻松、开心的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关怀训练、喜爱训练事业的家长参加学校训练管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对训练、教学的管理起到监督作用，受到社会的全都好评。 狠抓常规教学管理，努力提高训练教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把训练教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同班级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备同学实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力量为主的教