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文档简介

1、九年级化学第一学期期中测评试题及答案班级一一 姓名一一 学号一一 成绩一一可能用到的相对原子质量:H1 C12N14016 Na23 Mg24 S32 ClK39 Ca 40 Fe 56一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共30分)1 下列叙述中不正确的是()A.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B.化学是一门以实验为基础的科学C.阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D.化学使世界变得更加绚丽多彩2 .地壳中含量最多的兀素是()A.氧B .硅C.铝D .铁3.下列气体属于稀有气体的是()A.氦气B氧气C .氮气 D.二氧化碳4.下列兀素符号书写正确的是()A.氯CL

2、 B.铜CaC .银 AG D.镁Mg5 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中主要涉及物理变化的是()A. 野火烧不尽,春风吹又生B 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要工夫深,铁杵磨成针D 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏6 实验室制取氧气,可用排水取气法收集,是因为氧气()A. 相同条件下,氧气密度比空气大B 通常情况下,氧气是无色无味的气体C.氧气能溶于水D.氧气不易溶于水7与元素化学性质关系最密切的是原子的()A. 质子数 B.核外电子总数 C.电子层数D。最外层电子数8 下列物质中,暂未计人北京市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是( )A, 二氧化硫 B.二氧化碳C.

3、二氧化氮D. 氧化碳9九月走进颐和园大门,可闻到怡人的桂花香味,这一现象说明()A. 分子是由原子构成的 B.分子分裂成原子C.分子在不断地运动D.分子之间有间隔10.下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是()AHD11 化学变化的基本特征是()A.有颜色的变化 B.会发光放热C. 一定有气体生成D.有新物质生成12 保持水的化学性质的粒子是()A水分子 B氧元素和氢元素 C.氧原子和氢原子 D氢分子和氧分子13.下列关于绿色化学的表述中,其中有严重错误的是()A .绿色化学就是生产不含化学成分的物质B .绿色化学是要充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料C .绿色化学是要提高原子利用率,力图

4、使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零现放”D.绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染14 .下表是某品牌饮用天然水理化指标该表中的“钙、镁、钾、钠”应理解为()A.原子 B. 分子 C 元素 D 单质15 氧气是人类维持生命不可缺少的物质,下列有关氧气的叙述中错误的是()A. 液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中B. 氧气约占空气体积的1/5C. 氧气是一种可燃性气体D. 氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质16 .下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()A.水结冰,分离液态空气B.酒精挥发,酒精燃烧C.动植物呼吸,电灯通电发光 D.鸡蛋变臭,火药爆炸17 .下列物质属于氧

5、化物的是()A.氧气B.氢氧化钠 C.高锰酸钾D.二氧化硫18.在实验室中,存放有毒药品的柜橱应贴的标识是()19 .下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是()A.铁+氧气点燃四氧化三铁B.二氧化碳+碳咼温氧化碳加执占燃C.氧化汞汞+氧气D.乙炔+氧气 八二氧化碳+水20 .地球上的淡水只约占全球水储量的2 . 53 %,其中可利用的淡水不足1 %,保护水资源,节约用水是每个公民的义务,下列做法中不正确的是 ()A. 农业和园林浇灌用喷灌、滴灌B. 工业用水循环利用C将生活污水排放在江河中D.利用家庭洗莱水、洗衣水等冲洗马桶21 .化学符号“ 2H2”表示()A.两个氢分子B.两个氢原

6、子C.两个氢元素D .氢气22 .下列说法中,正确的是 ()A. 分子质量大,原子质量小B. 分子可以直接构成物质,原子不能直接构成物质C. 分子间有空隙,原子间无空隙D. 在化学反应中,分子可分,原子不可分23 .右图是氢分子和氧分子化合成水分子的示意图。从该示意图可获得有关物质组成、结构、性 质等方面的化学信息,下列叙述正确的是()A.氢元素和氧元素在一定条件下反应可生成水分子B.两个氢分子和一个氧分子在一定条件下可生氧分子 水分子成两个水分子氢分子C. 氢气是由氢原子构成的D. 水是由一个氧原子和两个氢原子构成的24 .下列符号既能表示一种元素,又能表示一种单质的是A. N2B. HC.

7、 O D. Fe25 实验室用高锰酸钾制取和收集氧气,简要分为以下几步:装药品;检查 装置气密性;排水法收集气体;固定装置;加热;把导管从水槽中取出; 停止加热。实验操作顺序正确 的是A .B .C. D .26 .下列实验操作中,不正确的是( )A.实验完毕时用酒精灯盖盖火酒精灯的火焰B .给液体加 热时试管口不能对着自己和旁人C .点燃氢气 前先检 验氢气的纯度D .用量筒读取液体体积时仰视读数27 .下列物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是()A .氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠B .水、矿泉水、海水C.氧气、二氧化碳、空气D.铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾28 .若鉴别二氧化碳和氮气

8、,可采用下列哪种方案()A. 分别观察气体的颜色B. 分别闻气体的气味C. 将燃着的木条分别放人盛有两种气体的容器中,观察现象的变化D. 分别在盛有两种气体的容器中,加入适量的澄清石灰水,观察现象的变化29 . 2004年以来,我国一些地方相继发生因“毒鼠强”(化学式C4H8NS2O8)中毒造成人员伤亡的事件。“毒鼠强”是一种剧毒物质,下列有关它的成分叙述正 确的是 ()A. 该物质的一个分子中含25个原子B. 该物质的相对分子质量为296C. 该物质中各元素的质量比为C: H: N: S: 0=2: 4: 2: 1 : 4D. 该物 质是由碳、氢、氮、硫、氧五 种元素 组成的30 .已知某氯

9、化钠样品中含有另一种氯化物,经测定该混合物中氯元素的含量为 56 . 2% ,则通过计算可推测另一种物质是 ()A . CaCl 2 B . KCl C . MgCLD. FeCl 3二、填空题(共5道小题,共23分)31 . (3分)填写空格中的名称或化学式化学式NOSiCl 4名称五氧化二磷32 . ( 5分)根据某査原子结构示意图O 2 6,可判断该原子的核电荷数为,核外有一 一个电子层,最外层上有个电子;在化学反应 中,这种原子容易电子,该元素属于(填“金属”或“非金属”)元素。33 . (3分)标出下表所 列的化合 物中划 线元素 的化合价KI03(碘酸钾)化学式SQKMnO化合价1

10、34 . (3分)仔细阅读下列短文,根据题目要求完成下列填空。过氧乙酸(化学式C2TQ)的溶液是“非典”时期常用的消毒剂。通常状况下过 氧乙酸为无色的液体,具有强烈刺激性气味,能与水以任意比例互溶,温 度稍高即 可分解 放出氧 气, 加热到110 C发生 强烈爆炸,过氧乙 酸的溶液可 用 于织物、(1)(2)(3)35 .纸张等的脱色,还可以做环境的杀菌消毒剂。 描述过氧乙酸物理性质的语句是 描述过氧乙酸化学性质的语句是 描述过氧乙酸用途的语句是(填序号)(填序号) (填序号)一一(9分)当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,填空回答问题。(1)从北京永定河取水样后,制

11、成两个如右图所示的简易净水器,对河水进行初步净化。请问,简易净水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为(填代号)一一,活性炭的作用为(填代号)一一;纱布卵石石英砂活性炭膨松棉A.沉淀 B 过滤 C. 吸附D.使硬水软化E.使浑浊的水变成纯净物水(2)使用简易净水器n处理河水时,在操作中,应沿着向中倾倒河水,并注意液面始终要低于。(3)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时,起浮渣,说明该自来水是含的水,属于硬水。(4)为了确定水的组成,课外小组还进行了电解水的实验,请你写出电解水文字表达式为 反应类型为 源两极相连的两端,产生气体体积比为(用体积相同的容器收集)三、实验题(共3道小题,共23分)

12、36. (6分)根据题目要求填空慢慢,与电实验内容实验现象反应的文字表达式_硫在空气中燃烧铝箔在氧气中燃烧上述反应的共同特征(写出两条即可):o37 . (7分)下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图,请依据要求,回 答下列问题。(1)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为(填代号) 用高锰酸钾制取氧气时,应选择的装置为(填代号) 其中可选择的共同仪器有(填代号)_化学试剂带塞子的试管带铁夹的铁架台 酒精灯(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式 为;其中二氧化锰的作用为下列装置中有一套用于制氧气是不合理的,装置中的不合理之处为: ; 。38 .

13、 (10分)某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质,已进行了查资料(内容 略)、部分实验设计和观察及假设了部分结论,假如你是该组的成员,(1)请你根据下表完成整个探究报告(填写在表中)实验操作及实验作图实验现象A将燃烧的蜡烛用烧杯将其 罩住B将一根细木条按下图所示 放入火焰中,约2秒后立即取 出木条中间被烧痕迹最轻, 越向两侧被烧痕迹越重C将涂有少量澄清石灰水的 玻璃片放在火焰上方四、计算题(共4分)39 .在某公共场所张贴有以下广告化脏广告请回答下列问题:代质优杷:醱酸氢蛭(NHJICO0舍丸童全疲谀鬲:(24J%)(1)该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量为(不要求计算过程,下 同)氢元素:碳

14、元素:氧元素(2)该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比为氮元素: ?,因此这是一则1% )(3)该化肥中碳酸氢铵中氮元素的质量分数为“真实”或“虚假”)广告。(计算结果精确到 0 .参考答案及评分标准、选择题(每小题1分共30分)题号12345678910答案CAADCDDBCA题号11121314151617181920答案DAACCBDADC题号21222324252627282930答案.ADBDCDCDDB二、填空题:31 (每空1分)P2O5二氧化氮四氯化硅32(每空1分)8, 2, 6,得到,非金属33 (每空 1 分)+4,+7,+534 (每空1分,共3分)(多选、少选均不给分)35

15、. (每空1分,共9分)(1) AB(或B) C(2)玻璃棒 漏斗 滤纸边缘(3)较多可溶的钙、镁化合物(写得不全不给分)(4) 水 通电 氢气+氧气(不写反应条件不给分)V(H2):V(0 0=2:1(或:氢气:氧气=2: 1)三、实验题:(共 23分)36. ( 6分)实验现象:发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,反应放热(实验现象写得不全不得分)文字表示式:硫+氧气点燃二氧化硫实验现象:剧烈燃烧放出大量的热和耀眼的白光,有白色物质生成文字表示式:铝+氧气点燃氧化铝(或三氧化二铝)共同特征:都是化合反应,都有氧气参加反应,反应过程中都放热,生成物都为氧化物,反 应条件相同,等。3

16、7 .每空1分,共7分(1) B C (2)过氧化氢二氧化锰水+氧气 催化剂(3 试管口倾斜方向不对(或试管口应略向下倾斜)伸入试管的导管太长38.( 10 分)(1)A、实验现象:蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭,烧杯内壁有水雾,烧杯壁有黑色颗粒。(1分)(说明:实验现象有下划线为给分点,答案合理均给分。)结论:蜡烛燃烧需要氧气(或烧杯内氧气基本耗尽)。(1分)(说明:答案内容不全不得分。)B 、结论:焰心和内焰的温度低于外焰的温度(或焰心、内焰、外焰温度不同)(1分)C 、实验现象:澄清石灰水变浑浊,有可能又变澄清,局部变黑。(1分)结论:蜡烛燃烧时生成二氧化碳气体,证明蜡烛的组成中一定含有碳元素。(1

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