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文档简介
1、新教科版小学品德与社会五年级下册期末精品试题一、课前体验。1.健康加油站活动中,你了解了哪些有关健康的知识?2.你发现生活中有哪些规则,它们发挥了什么作用?(列举5条)3.法律保护每个公民的合法权益不受侵害。在你身边有哪些用法律保障自己合法权益的事例?你从中受到什么启发?4.你从哪些途径可以获得法律知识?如果我们未成年人的合法权益遭到侵犯,应该怎么办?二、生活在线。1.学校生活中处处有规则,说一说你发现了哪些?这些规则有什么好处或者不足?把你的建议写一写吧。2.如果男女同学在一起学习,总是有人在背后议论他们,你说对吗?你认为男女同学应怎样相处?3.成长路上,有时也会有烦恼。遇到烦恼,你会怎么做
2、?4.你有没有需要“删除”到垃圾箱的不良生活习惯?把它们对健康的危害写下来,给自己一些警示。5.你认为哪些规则对你产生了良好的影响?联系实际说一说。6.圆明园在诉说什么?为什么要振兴中华,勿忘国耻?7.现代科技给你和家人带来了哪些乐趣?联系生活实际说一说。8.举例说明“科技是把双刃剑”。三、实践天地。1.我们要健康生活每一天,制定一个切实可行的健康计划,并坚持下去。2.用你喜欢的方式给一件商品设计广告词。四、调查。你对下个学期的品德与社会课有什么建议吗?写下来吧,老师会虚心接受的。一、根据第三单元不愿做奴隶的人们这个主题活动,谈一谈(1)课前你搜集或调查了哪些资料、访问了哪些人物?(2)你的资
3、料是如何运用的?课上你参与了哪些活动?活动体验如何? (3)这节课你受到的哪些方面的教育?课后你是怎样做的?有什么感想?二、“没有规矩,不成方圆”,请你为我们学校的升旗仪式写一行动计划。三、1、“放学的路上,五年级的个别同学骑车不掌车把”我的想法: .2、议一议:小李同学早晨到校很早,但是他从来不吃早餐。3、学校、社会规则约束行为,限制自由,要是没有规则该多好?4、议一议:我的地盘我做主!谈谈你的观点。四、校园里、社会生活中处处有规则,请你写出任意三条。五、实践活动:设计游戏规则:游戏名称游戏规则六、怎样用法律解决下面问题:小王同学的父母离婚了,可是平时他都是由奶奶带大的,没有人管他,现在奶奶年龄大了,总是有病,你说向往该怎么办呢?七、1、圆明园在诉说什么: 2、为什么要振兴中华,勿忘国耻?八、说说
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