人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》教案

1、雪地里的小画家教学设计教学目标：1、认识“啦、梅、蛙、睡”11个生字，会写几、用、鱼这3个字，认识偏旁“虫、目”；2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学过程：一、欣赏雪景 引出课题师：小朋友，昨天动物王国里下了一场很大的雪。（播放雪景图片，边欣赏边讲解）你看，小雪花飘呀飘呀，飘在房子上，房子白了；飘在树枝上，树枝白了；飘在山川上，山川白了；飘在大地上，大地像铺了厚厚的白毯子。每年的这个时候呀，动物王国里都要举行一场画画比赛，评一评谁是“雪地里的小画家”。今天就让我们一起走进动物王国，认识一下这些雪地里

2、的小画家。请同学们伸出右手跟老师一起书写课题。齐读课题。二、初读课文，自主识字1、这些小画家们还特别地热情，还给我们带来了一份特别的礼物-一首好听的儿歌。这份礼物就藏在我们课本的第123页，赶快把书翻到这一页。2、同学们都是学习的小主人，如果遇到了不认识的字，该怎么办呢？3、这些方法非常好，老师再补充一点，如果遇到难读的句子也可以多读几遍。现在就请同学们轻轻翻到123页，大声的朗读课文，注意读准字音，读通句子。三、合作交流，自主识字1、 同学们读得真认真，都在用心地观察这动物王国的盛会呢！咱们的小雪花也被你们认真的读书声给吸引过来啦，你看他们飘呀飘呀，飘到了我们的一（1）班，它给我们带来了词语

3、宝宝，想跟词语宝宝交朋友吗？看，它们来了。快点大声地跟它们打个招呼吧！（自读）（课件出示带有拼音的词语）a指名读b小老师教读c跟读d齐读2、 同学们读得真好，字正腔圆，拼音宝宝突然不见了，你还会读吗？（成功是给有所准备的人，先自己练一练，再读给同桌听一听。）a自读 b 同桌互读c 指名读d齐读3、 看来词语是难不倒大家，咦！睁大你的眼睛，词语宝宝还会变魔术呢！快看，它们变成了什么？你还认识它们吗？a小组内认读b开火车读c眼疾手快d汇报、交流识字方法【重点解决睡、蛙、梅，认识新偏旁“目、虫”相机组词、说话】4、 识字游戏a滚雪球 b 一字开花c猜一猜 老师还给聪明的你们带来一个字谜呢？这是什么字

4、啊？瞧，我们的汉字多有趣啊，想不想写一写呢？5、 指导书写，识记字形【强调学习习惯】a观察字形b板演c学生练写，随机指导 （如果不满意，课下再多写几个！）四、品读课文，指导朗读 通过刚才的学习，老师发现我们班的同学不仅生字读得好，写得也好，动物王国里的画画比赛进行得怎么样了？小画家有谁？它们都画了什么？让我们带着问题，再来读一读课文。（1） 学习一、二句 1、瞧，动物王国里还在下雪呢！（播放“会下雪的图片”）小动物们可开心啦，他们会怎么喊呢！（出示“下雪啦，下雪啦！”）2、看到雪花飘飘的样子，你的心情怎么样？为什么？（引导学生感受下雪时的喜悦，下雪时雪花很美，可以打雪仗、堆雪人、滚雪球带着你的

5、心情读一读）3、 来参加画画比赛的都有谁？（出示小鸡）【贴图】雪地里来了一个小画家了。接着谁又来了？（小鸭、小狗、小马）哦，原来有这么多小动物来参加比赛啊，哪个词语表示动物很多？（一群）哦，原来是出示“雪地里来了一群小画家”（二）学习三、四句1、这些小画家，都画了些什么？谁来说一说？2、老师把他们画的四幅图画都带来了。能猜出这是谁画的吗？（小鸡）看小鸡的脚印多像竹叶啊。齐读“小鸡画竹叶”这又是谁的作品呢？（小狗）小狗的脚印像梅花。女生齐读“小狗画梅花”小鸭子也不敢落后，它画了什么呢？小鸭的脚印像枫叶。个别读“小鸭画枫叶”小马在雪地里画下了什么呢？（月牙）个别读“小马画月牙”小马的脚印像月牙3、

6、 这些小动物画的画怎么样？你想对这些小动物说些什么吗？谁来夸夸它们？4、这些小动物可真能干，画的画很美，同学们读得也很美。让我们大声地告诉所有的人齐读（雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。）5、大家来猜一猜，除了这四个小动物，还有谁会来参加比赛呢？它会画什么呀？（随便学生说，鼓励学生联系生活实际想象）6、同学们，我们平时也画画，小动物们跟我们画画一样吗？要用颜料吗？（不用）要用彩色笔、蜡笔吗？（不用） 那他们用的是什么啊？（爪子）7、哦，原来是（课件出示：不用颜料不用笔，几步就成一幅画。）（引导学生读出赞美、佩服的语气）多么了不起的小画家啊！一起来读读这个句子

7、。动物王国举行的画画比赛可真不一般！让我们拍起手，唱起歌为它们加油吧！8、小动物与它们画的画打乱了顺序，你能正确的连一连吗？（3） 学习五、六句1、雪地上的人越来越多，小动物也越来越多，可老师却发现有一个平时总爱凑热闹的小家伙没来，你们知道它是谁呢？（青蛙）2、真奇怪，小青蛙怎么没来？请你奇怪地来问一问吧。你也来奇怪的问一问？同桌相互问一问吧！看你们问得这么好，老师也想来问一问：青蛙为什么没参加？谁来告诉我？（它在洞里睡着了）那我们去叫醒它吧，让它出来画画，好吗？（不可以，因为青蛙在冬眠）（小动物冬眠就像我们小朋友睡觉一样，每到冬天，青蛙就躲在洞里，不吃不喝，像睡着了一样，等第二年的春天才会醒来。）再来读读这句话。你们回答的这么大声小青蛙都被你们吵醒了。我们轻轻地来回答。3、你知道还有哪些小动物也要冬眠呢？我们来认识其中几个吧！（蝙蝠、熊、蛇、松鼠、刺猬）