2021年学校教务处工作计划8篇

1、the speed of making money must exceed the speed at which parents get old.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年学校教务处工作计划8篇 学校教务处工作计划 篇1一、指导思想：不断实践“尊重学生个体差异,关注每一位学生发展”的办学理念。以中心五大课题研究为载体，以促进师生的全面发展为根本，以全面提升新课程要求下的教育质量为核心，以“关注课堂教学、关注学生发展”为重心，以学科品牌的构建为教学重点，以学习共同体为发展特色。在教学管理过程中，认真贯彻“重在微观，落在实处”的原则，充分调动教职员工的积极性、主动性，踏实、稳健、有序的

2、开展工作。加强课堂教学研究，提高课堂效能，全面提高学校教育教学质量。二、工作目标：1、六年级毕业班语、数综合评价为片区第二，六年级数奥辅导进一步实效化、课程化，系统化,学生参加本学期的县数学竞赛成绩有新的突破。2、四、五年级：注重学生良好学习习惯培养，学习、生活上关注问题学生，努力消除两极分化；注重课堂效率，期末学科优秀率达90%以上。3、一、二、三年级：注重学生学习、生活习惯的培养，注重课堂的有效性，期末学科优秀率达90%以上。切实减轻学生课业负担，实现“愉快”教学。在三年级开始进行数奥学习，培养学生的学习兴趣。4、艺术体育等各综合学科教学：认真贯彻在普及中提高，在提高中普及的原则，培养学生

3、对艺术体育的兴趣，同时利用第二课堂、专业队等，张扬学生个性，逐步形成特质，并落实专业队伍项目责任制，凸现我校艺术体育的特色。三、具体措施1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，增强教研组团队协作精神。促进教师专业成长课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心；以“课堂教学优质化”为目标，改进课堂教学模式，注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，切实落实学生在学习中的主体地位，让课堂充满活力，促进学生个性充分发展，促进学生素质全面提高。各年级教研组要加强对的备课工作的检查与指导，讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。教研组建设要注重课题研究与教研活动相

4、结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与改进计划实施相结合,做到教研活动经常化、专题化和系列化。加强新教师与青年教师的培养，为青年教师的成长创造条件，搭建舞台。本学期要积极组织教师参加各级课堂教学评比。2、强化教学过程管理，狠抓教学常观，规范教学行为，提高课堂教学水平，确保学校教育教学质量的稳步提高。教育教学是一个长期的过程，没有全过程的管理就很难有最后的满意成绩。本学期，我们力争通过科学、严格、细致的过程管理，做好教学管理过程中的每一个细节，实现教学过程管理的系统化，向过程要质量。常规教学管理要在“细”上下功夫，做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。加强教学工作的过程管理和目

5、标管理，抓好教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处定期做好常规检查工作，继续实施备课检查制度、上课巡视制度、挂牌听课制度、作业检查制度等，及时了解教师的教学情况，加强交流与反馈。扎实有效地做好教学月检查工作，教学检查的内容、形式上不断变化和丰富，每月检查有不同的侧重点，集中检查和抽查相结合。对教学检查中发现的问题及时予以反馈，对做得好的地方及时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对不足的地方通过个人交流、交教研组讨论解决、会上指出等形式予以反馈。教务处还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了解教师教学情况与教学效果，以便及时对教师的教学提出整改意见与要求。加强教学常规巡查，强化劳动

6、纪律管理。加强教师上、下课专业教室、活动教室及学生眼保健操的管理。教师的上课应准时到位，不迟到、不早退、不拖课。学生眼保健操的管理与这节课的教师月考核挂钩，专业教室、活动教室责任到人，奖惩分明。本学期继续实行课堂教学巡课制度，由部主任、教务主任及教务员，每天进行包括早读、眼保健操、晚自修及上课时间等四次以上的教学巡查，检查每个班级的课堂教学秩序，教师上课的到岗情况，及对教师的教学行为及教学媒体使用情况进行跟踪记录。进行阶段性教学专项检查、调研，在不同阶段根据需要及时进行各种专项教学检查调研。如在期中考试后，根据需要进行了诊断性听课；总复习期间，安排行政干部进行摸底听课。对发现问题及时反馈，有效

7、改进，以利于提高课堂教学的秩序及有效性。每位教师一学期开设主题公开课两节教研组长、备课组长、新教师每月听课8节一学期累计40节，年级段长每月听课6节一学期累计30节，其余教师学期听课15节。将抓好教学过程中的备课、上课、作业、检测四大环节，作为教学管理的重中之重，切实抓落实抓到位。（1）备课，要运用一个“实”字，本学期教师备课要有自己的个人可操作的思路，要认真撰写教后反思，教务处在期中考试前后组织一次教学反思评比。（2）不管是新授课、练习课、复习课、讲评课都必须十分注意传授基础知识、基本技能和基本方法。（3）作业要做到一个“精”字。要做到作业目的性明确和选题典型，作业难易适中，数量适当，学生书

8、写认真规范，教师批改及时规范。（4）质量检测要做到规范化。3、加强学科建设，关注各学科的教学工作，开展好各类学科竞赛等活动。语文学科继续做好一、二、三年级的作文先导式教学的实践研究，形成特色；各年级开展演讲、“古诗文”颂读、熟记名人名言等活动营造良好的氛围。以活动指导教学，组织好各年级的作文比赛、阅读比赛等学科活动，加强写字教学，继续开展好古诗文颂读工程活动。本学期继续进行古诗文颂读考级活动。数学学科在关注课堂教学的有效性，提高优秀率；同时加强36年级的数奥辅导工作，做到时间、地点、人员、内容落实到位，做到有计划、有检查、有记录。抓好英语学科教学，积极探索英语课的教法和学法。英语教师要加强学习

9、，提高自身水平，保证课堂教学质量的提高；要创设英语学习环境。保证英语教学有新的突破，学生英语水平有大幅度的提高。四、具体工作安排九月份：1、召开教研组长会议，商讨备课、教研活动。2、制订教务处、教研组工作计划，制订学科教学计划。3、互相听课。4、骨干教师示范课。5、新老教师结对子。6、学生学籍管理名册造表。7、按时上报各种报表。8、各年级加强广播体操、眼保健操的训练。十月份：1、江苏省实验小学创建推进会。2、语文教师评优课。3、三、四年级作文竞赛。4、学生数学竞赛。（口算、知识竞赛）5、请专家来我校指导教育教学工作。十一月份：1、期中考试。2、数学教师评优课。3、请专家来我校指导省实小创建工作

10、。4、学生英语竞赛。5、五、六年级朗诵比赛。6、校秋季运动会。7、新区小学生广播操比赛。十二月份：1、青年教师汇报课。（语文、数学、英语、综合）2、江苏省实验小学验收工作。3、低年级写字比赛。4、冬季三项比赛。5、制定复习计划。二00七年一月份:1、组织各学科期末考查、检测工作，做好分析、统计。2、总结教研活动，评选优秀教研组。3、布置师生寒假生活。4、完成各项总结，资料归档。（未尽事宜，另行通知）学校教务处工作计划 篇2一、指导思想：本学期教务处将围绕学校的工作要点，以深化课程改革，推进素质教育为主旨，以学校教学规范建设为重点，以课堂教学改革为主线，重点围绕“教学常规”、“课程改革”、“校本

11、教研”、“教师专业化发展”等关键词，立足学校实际，抓基础，创氛围，求发展，切实提高学校教育教学水平。二、主要工作：（一）常规管理。1、严格执行课程计划，确保良好的教学秩序。课程表是教导处经过统一安排，对全校的课务有一个通盘的考虑，因此，要注意它的严肃性，如有事情，应严格按照请假制度进行，与科任教师协商，不能出现上课铃响后无教师上课现象；对于临时安排的课，请代班代课教师从大局考虑，积极承担。2、进一步规范教学常规工作。计划。各科计划制定齐全，主要任教的学科，其计划基本情况分析做到实事求是，有条有理，教材内容分析做到准确、简明、深刻；教学质量目标和要求做到确切具体，符合教学要求和学生实际；提高教学

12、质量的措施做到具体得力，针对性强，教学进度具体明确、操作性强，并要渗透学科最前沿的教改信息和课程标准理念，通过检查、反馈、评定等环节，提高计划质量。备课。在认真钻研教材的基础上，根据课程标准和学生实际设计教学方案，设计时要注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整体体现，要加强备课过程中的预设。还要有教学反思，反思一定要及时写，字数不作规定，内容是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，养成课后反思的习惯，以教学反思促进教学行为的转变。教导处将组织学校教务人员进行定期或不定期检查，期末将统一上交检查，检查之后资料存档管理。上课。扎扎实实上好每节课，表现在

13、教学目标突出三点：即知识点、能力点、育人点。教学过程要体现五化：即教学对象主体化，教学内容结构化，教学模式探究化，教学方法多样化，教学手段现代化。全体老师要严格遵守学校的规章制度，上课不得迟到、早退，更不能无故不到。不能打手机，不能私自接待客人，不能干与课堂教学无关的事，年级主任负责每天课堂的常规检查，内容包括是否空课，是否迟到、早退，以及班级纪律、卫生等。校长室、教导处、将巡视查课。听课、评课。本学期将加强相互听课的组织工作，提倡教师相互听课，尤其是骨干教师、教学能手要主动为青年教师提供学习的机会，并指导青年教师的课堂教学，听后结合实际反思自己的课堂教学，在教研活动中展开对新的课堂教学评价标

14、准的讨论。执教教师认真总结反思并自评，听课教师可以从不同角度认真分析课的成功和不足之处，长短兼评，各抒己见，形成良好的评课氛围，不断改进自己的教学行为，逐步形成自己的特色。教研组组织好细胞式评课工作，必要时一个环节、一个环节地开展主题探讨活动。作业。要精心布置作业，切实减轻学生课业负担，提倡布置发展性、创造性、活动性、实践性的作业。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。作业批改要进一步规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。尤其要重视作文指导与批改，采取有效措施，切实提高学生的写作水平。此外，在本学期作业检查中还要注重学

15、生书写质量，教师要加强对学生汉字、数字书写的指导。辅导。对不同层次的学生分别对待，优生：以拓展与提高为主，发展其特长；中等生：以补充为主，力争成为优生；学困生：以转化为主，做到多关心、多接触。考核评价。 要求学生严格遵守考核纪律，教师要认真组织，细心批阅，考核要公平、公正。教师要注重过程评价，充分发挥评价的激励作用，使教学评价成为推进学生和教师发展的有效手段。（二）教育科研加强学校对教科研工作的管理，使之制度化，规范化。继续抓好教科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与辅导。提高学校科研水平，大力开展教科研活动，走科研兴校之路，通过公开课、教材培训大小课题研究等形式加强对新教材的学习、研究与辅导

16、，明确教材改革的内涵及教学操作方法和策略，积极进行课改实验研究，要认真积累第一手材料，及时发现问题、解决问题、总结经验、实验中本着“边实验边培训，边总结边提高”的原则，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齐抓共管。1、构建理想课堂。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的体现，提高四十分钟教学质量是教导处的工作重点。为了促进课堂有效教学，构建理想课堂，教导处进行以下活动。校本教研以教研组为单位开展教研活动。各教研组组长根据学校工作计划、结合本组、本学科的特点，制订切实可行的教研活动计划，安排好每次活动内容。组长将每次活动资料收集记录完备，期末上交教导处，参与期末评估，学校评出

17、优秀教研组并推荐上级评比。扎扎实实开展集体备课活动，集体备课应做到“四化”。“四化”即时间制度化、操作程序化、任务责任化、内容规范化，严格按照教育局有关文件精神进行研课，探索有效的校本教研内容和形式。实际改造传统教研模式，深入开展上教研活动，引导年轻教师养成利用络资源的习惯，让络资源和自己的教学实践及学习研究整合，充分利用起自己的教育博客，实现教研“两条腿走路”，全面提高学校的教研水平。内掘资源，提倡教师形成学习共同体，自发成立“艺友制”，建立教研qq群或参与其他教师组织的非正式专业学习群体，营造氛围。同时以行政力量搭建平台，有力推动。以民主，人文，和谐的协作文化影响教师成长。外援联动，分批分

18、期外派教师接受“专家引领”，和长三角结对学校即_市晨阳小学、_市实验小学、_市余杭实验小学以及_市永安小学，开展教学合作，拓宽视野，提升专业，促进教师快速成长。开展“同课异构”活动。骨干教师开课，骨干教师是学校工作的核心力量，应充分发挥他们的带头作用。这学期，教导处组织我校南北校区第九届“同课异构”活动，骨干教师通过课堂，面对面地向老师展示自己的课堂教学方面先进的思想理念。课后，开课老师与听课老师甚至外校的听课老师一起讨论，交流，使骨干教师开课的作用发挥实效，切切实实地为提高我们的课堂教学水平献技献策。周教研制度继续深入开展周教研制度。教研组活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，不断学习新

19、经验，收集教育信息，以新课程，新知识，新技术，新方法为重点，由教学能力较强的一部分青年教师开课，全体老师分组进行评课，讨论。在这样零距离的过程中转变教师的教学观念，促进教师课堂教学方式，方法和手段的转变，不断提高教师驾驭课堂教学的能力和实施素质教育的水平。同时，教研组要多开辟一些研讨活动板块，每个板块可指定专人负责，借鉴办论坛的方式，开展好线上教研，将集体研讨的时空扩展开来。2、营造书香校园强化学习观念，促进书香校园的建设。书香校园的建设，需要一批有创新意识的书香老师。开展师生每人每天课外阅读1小时活动。养成持久而自觉的读书习惯和氛围，无形中也能成为学校的一笔宝贵财富。阅读中外名著、教育专著，

20、学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质教育的有效途径，也是校本培训的基本工程。因此本学期将重视对从教育原点出发有效学习指导教师法律素养58问相关知识的学习，帮助转变教育观念，更新教育思想，与时俱进。建立立体图书络，为“打造书香校园”提供物质保障。充分利用图书室。学校在现有图书资源的基础上逐年购置填充，全体师生应充分发挥图书室的作用，常借常换。班级建立图书角。发动学生捐书建立班级自己的图书角，每班设立一名图书委员。学生毕业后图书转赠下届学生，使班级图书不断积累丰富。同时，建立班级图书交流制，使班级和班级的图书定时进行交流，以最大限度的发挥图书

21、的作用，扩大学生的阅读量。师生建立图书架。鼓励师生自主订购报刊图书，建立师生个人小书架。开展“图书共享，精神共享”活动，建立生与生之间的图书共享机制。优化校园文化环境，为“打造书香校园”营造浓郁氛围。组织师生利用周六、周日到“河洲书院”去阅览，环境优雅，图书量大。（三）学生培养1、重课外阅读，营造书香的氛围。目前，我们小学阶段阅读课文的总量才几十万字，可以说是杯水车薪，根本满足不了学生的阅读需求。本学期将在“经典诵读”的基础上融进新的理念和做法，确确实实地开展书香满园活动。全校每个学生都应有专门的读书笔记本，一年级学生以识字认字为主要内容，二年级学生以识词记词为主要内容，三年级以积累成语为主要

22、内容，四年级以感受美文、加强习作训练为主要内容，五年级以增广阅读、拓宽知识面为主要内容，六年级重在培养学生的语文综合能力，既重视积累又重视运用。另外，各学段还必须完成学校规定的古诗文以及“经典诵读”的背记任务，每一位语文老师每周都得向学生推荐一篇_或一本书。每人每学期将自己推荐的_编辑成册。学校将于每学期期末对学生课外阅读情况加以考查，测试成绩将按相应分值计入语文教师的学期综合评定成绩。教师要善于引导，教给学生正确有效的读书方法，把孩子的成长放在首位，让每一个孩子都快乐地读书成长，让孩子们领略读书的乐趣，形成阅读能力，并逐步养成好读书，会读书的习惯。数学方面，12年级，数学老师应重视培养学生的

23、数感，重视培养学生的数学能力，让学生学会认识数，掌握数的初级运算。34年级，应重视加减乘除的训练及其他相关知识点。56年级，重在培养学生数学的综合能力，解决问题的能力，注意发掘奥数尖子，有意识、有针对性地进行奥数训练。2、重作文教学显性氛围的营造。把校园文化建设和作文特色建设有机结合起来。学校各班要创建个性化的班级作文氛围，激发学生探讨生活作文的热情。课堂研究的深化。课堂，是教师的舞台，是教学的环境，是师生的实践场地。在课堂教学中锤炼技能，形成个人的作文教学风格。多元平台的创设。举行每周作文等活动，做到有评比，有表彰，有奖励；积极参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。（四）教师培训1、组织全体教师

24、参加继续教育，利用远程教育资源定期对教师进行培训。2、利用假日，组织教师外出学习、进修。3、利用寒、暑假组织教师集体备课，开展“同课异构”活动。4、定期举办“班主任论坛”，对班级常规管理，活动开展，培优转困等，进行专题培训。（五）教辅工作1、加强电教管理，保证学生、教师能正常使用现代教学媒体，并做好相应的记录。2、不断规范教育教学、教育科研、教育管理等软件的管理工作。建立健全各项制度、表册，及时做好记录，善于积累第一手材料，提高教学管理软件的质量，达到规范化、科学化。3、学校图书馆和阅览室做到管理规范、借阅制度健全、开放时间保证。专用教师的管理到位，提高使用效率。4、各种资料发放及时、到位，保

25、证教学工作的顺利开展。学校教务处工作计划 篇3一、教务处工作目标1、协助校长全面贯彻落实党的教育教学方针。2、制订全校教学工作计划和教学常规管理方案，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行。3、重视开展学生课外活动，活跃校园文化生活。4、坚持开展在校学生人民防空知识的教育工作。二、教务处工作内容：1、加强教学全程跟踪管理，教务处要做好“四查”工作。即：每月定期检查教师的教案、每月定期检查教师的作业、不定期的检查教师的上课情况、不定期的检查教师的听课情况。2、认真做好学校的转学、报招生工作，努力化解学校大班额问题。3、做好学生的异动手续及佐证材料4、加强教学质量管理。要牢固树立全员质量意识，集

26、中精力抓教学，一心一意谋质量，搞好期中、期末考试的安排工作。组织教师搞好两次考试的质量分析会。5、建立健全的学生学籍档案。6、负责组织全校教师课程表的设置、按排及做好教师的考勤、调课、代课工作。7、负责对实验室、图书室、仪器室的管理工作，按计划订购学生课本及教学参考书。8、在学生中加强人民防空知识的教育。学校要有人防知识教育的组织领导、教育计划及制度。学生要有有关方面的作业及人民防空知识方面的手抄报。9、开展丰富多彩的课外活动。5月份参加区教育局举办的“三独”比赛和准备“六一”文艺汇演。让学生在活动中感受到快乐和幸福。10、落实区教育局布置的有关教学方面的各项工作。11、5月分组织学生参加物理

27、、化学、生物、小六科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育考试12、6月组织学生参加初三毕业学业考试及小六毕业考试。13、67月，做好小一、初一上报名工作三、教务处工作安排：第一周：1、做好学校开学工作安排（报名、收费、发书）2、学生报到注册、发放书籍。3、学校教师工作安排、课程设置、课程安排4、发放备课本、教学计划本。第二周：、1、统计各班学生人数、清查各班异动学生的情况。2、教师上交教学计划。3、发放教师个人课表、作息时间表、班级课表。第三周：1、上报基础教育股我校各班人数。2、核对学籍。做好学生异动手续及佐证材料第四周1、问题学籍的学生户口收集2、检查教师听课情况。第五周：1、人民防空

28、知识教育。2、教案、作业检查及月工作小结。第六周：清查毕业班教师教学进度，初三及初二生、地结束新课。第七周：上报初三、初二考试人数第八周：制定中考及初三第一模拟考试方案。教案、作业检查。第九周：期中考试第十周：中考总节第十一周理、化、生、科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育毕业考试。第十二周6、初三、初二生、地第二次模拟考试、仿真考试。7、人民防空知识教育。第十三周：“三独”比赛。第十四周：教师教案、作业检查。第十五周：初三、初二生物、地理第二次模拟考试。第十六周：初三毕业考试、初二生物、地理考试考前动员及考务培训。第十七周：1、教案、作业检查。2、制定期末考试工作方案。3、初三毕业考试

29、、初二生、地考试。第十八周：1、肄业班期末考试。2、上交各种总结、成绩、。3、班主任填好期末考试统分册上交教务处。4、教务处期末工作总结。5、散发寒假。第十九周：1、初三学生补考、填报志愿。2、发放小六、初三学生的毕业证。3、小一、初一学生家长上报名。_学校教务处20_年2月17日学校教务处工作计划 篇4一、指导思想以马渠九年制学校校园文化建设纲要为指导，坚持“打造陇原名校，争创省级文明单位”的奋斗目标，以“省上有影响、市里有名气、学生成才、家长满意、社会认可”为工作思路，按照“面向全体，辅差培优，夯实基础，培养习惯”的总体要求，遵循教育教学规律，以生为本，以“讲学稿”为载体的教学模式和“高效

30、课堂”工程为中心，以优化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，全面提高教学质量。二、主要工作1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好充分准备。2、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教学材料，随时准备迎接县局的教学监控与评价。3、抓教育科研，是我校的教育教研再上新台阶。4、抓好教研组的建设， 以课堂为主阵地，以“放”为理念，先放开课堂，然后以活动为载体，以校本课、综合实践课为抓手，培养学生各方面素质和能力。（1）、开展课题研究，对“学习过程”的每一个环节深入进行“优化”实验。以初中语文、数学、外语、政治、物理、化学学科的骨干教师组成对学

31、生学习过程中的某一个环节进行专题研究。（2）、开展课堂教学大比武，课堂上要能体现“一优二促”战略的主要思想，看谁在课堂上能够相信学生，解放学生，放开学生的心灵。（3）、以“少教多学”为核心，展开课题研究。本学年，语文教研组各项教研活动，以“少教多学”为中心来展开，围绕这个鲜明主题，以求解决某个突出问题。（4）、大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。（5）、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科

32、学化。（6）、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。（7）、实施青年教师培养工程，通过成立帮扶小组，制定帮扶计划，规定每科教学骨干、老手带一到两名青年教师，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。（8）、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。（9）、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息

33、技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。建立音乐、体育、美术、信息技术教材重复利用机制，倡行节约环保意识，使这些教材能够高效合理利用。（10）、加强学科竞赛的日常指导工作，要做到各科学科竞赛都有获奖学生。三、具体工作安排及措施：1、 以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。2、重视教师业务和技能的提高、教导处将继续组织新课改知识的学习和培训。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，

34、采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。（组织外出交流、学习，参加各类培训）。、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，每周要求使用多媒体上课不少于20节次，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并拟举行教学活动、案例设计评比。、利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座，进行教师技能培训（各教研组要制定、实施学科培训计划）。、组织教师

35、做好晋级课的升报工作，做好不达标课的指导工作，力争促进教师教学基本功更上一台阶。3、 细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，提高教学质量、总结分析上学期成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、教师要写出分析报告，教导处安排成立一对一帮扶小组，制定出帮扶措施和计划，安排集体听课活动。、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教导处对教学常规检

36、查要认真记录，学校行政每天有专人查课，一天最少二次，教师在课前两分钟进行侯课，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。年级组配合教导处召开成绩落后班级学生座谈会，学生代表和班干参加，及时了解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度，每周一次教研例会；将“教学认真”落在实处，教案、作业教导处一月一大查，一周一抽查，包级领导、年级组长、教研组长每周一检查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。a、以月考、中考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。b、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教

37、科研、专业发展”做足_。做到目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求：4、备课方面的要求、上交教案要注明姓名、任教班级、任教学科。、教案要注明上课时间、星期以及总第-课时。、教案提倡人人备，在集体备，备课小组不定期研讨，每周一上午第一节课前，所有教师将教案交本教研组检查审阅，教研组长收齐本组组员教案后上交教导处检查，未及时上交，视为当周未备课。教导处写好小结，学校例会通报教学工作检查结果。听课笔记将在周二教学例会上由教研组统一检查记载，并将结果送到教导处！、教案项目

38、要齐全。应具有的项目有：a、课题。b、课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。c、教学目标：应包括知识、能力、技能、情感等。d、教学重点、难点。e、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。 f、教学过程：组织教学、复习导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。g、板书设计。h、教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。5、上课方面的要求课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、

39、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。具体要求如下：、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对内容的分析、每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，小组

40、合作交流，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。、教学手段灵活化，充分发挥各种现有的教学设施的作用。、夯实教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。、严格上课常规 。（1）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师督促学生做好眼保健操。（2）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满

41、，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（3）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（4）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。努力做好“三清”即堂堂清、日日清、周周清。6、布置和批改作业方面的要求讲学稿中的课堂检测和巩固练习是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确设置练习题的内容、数量及质量。具体要求如下：设置习题要根据课程标准和教材要

42、求，难易要适中，量要恰当，引导学生自觉做课外习题。学校教务处工作计划 篇5一、指导思想坚持科学发展观和党的教育方针，认真贯彻落实教育部教高1、2号文件和_学院本科教学工作水平评估整改方案，以巩固本科教学工作中心地位为前提，以专业建设为抓手，以优质教学资源建设为支撑，以深化教学改革、提升教学内涵、培育教学特色为重点；强化教学质量监控，完善教学质量监控体系，加大教学检查力度，构建自我约束、自我监控、自我发展的长效机制；创新人才培养模式，抓好专业结构调整与专业建设工作，以专业建设带动学科建设；加大教学投入，加强实践教学，推进素质教育，全面提升教学水平和人才培养质量；调动全体员工的工作积极性和创造性，

43、团结一致，充分发挥教学工作“参谋部”作用，努力提高教学管理水平，为高水平完成整改方案提出的各项工作目标贡献力量。二、工作思路1、借学院顺利通过本科教学水平评估的东风，进一步下大力气改善教学软环境，认真执行教学管理规章制度，规范教学行为，强化教学管理，维护教学秩序；2、进一步完善教学质量保障体系，加大对教学活动的监控力度，严格执行教学各环节质量标准，完善课堂教学评价工作，实现从学生集中涂卡评教向上评教的平稳过渡；3、加强专业建设与课程建设。做好现有专业的建设工作和_年新专业的申报工作，重视发展非教师教育专业，完善新上专业的申报审批程序；继续加强课程建设工作，争取国家级精品课程申报有所突破、省级精

44、品课程申报在原有基础上有所提高，努力做好校级精品课的建设工作；4、加强日常教学运行管理，严格教学考勤制度和教师停调课，做好日常教学检查，努力提高课堂教学质量；5、通过开展教学竞赛等活动，进一步提高质量意识，激发广大教师的教学工作积极性；6、强化实践教学环节。做好专业实习工作和毕业实习准备工作，进一步加强实习基地建设工作；继续加大对毕业论文质量的监控力度，实行全过程质量管理；加强对实验教学工作的监管，根据学校制定的迎接河北省教育厅高等学校实验室评估工作实施方案，认真做好实验室评估准备工作，努力实现学校提出的评估成绩保“优秀”的目标；7、进一步做好学生学籍管理工作，清理包括学生成绩册、学籍表、学历

45、学位证书等项管理工作，查缺补漏，完善教学档案；进一步规范考试管理工作，做到科学、严密、规范、有序；8、继续做好教学信息的收集与反馈，完善学生信息员制度，发挥学生在教学活动中对于提高教学质量的主体作用；9、积极做好教材工作。认真总结经验教训，提早着手做好_-_学年教材招标工作，规范教材征订与发放行为，完善教材征订过程责任制，确保春秋两季教材质量，做到准时足额到位；10、根据省、市教育行政主管部门和院领导指示，及时保质保量地完成领导交办的相关工作。三、具体工作安排教务管理科_学年度第二学期工作计划序号工作内容工作时段1课程表试运行及调整第1周2课程补（缓）考第1周3学生成绩整理第1-4周4素质拓展

46、课程开课14周5组织精品课程授课教师课堂教学录像17周6增列学士学位授权专业申报第2周7英语专业八级考试第2周8课程表定稿第2周9学籍异动第3周10毕业生情况摸底第3-5周11对口招生计算机技能测试第6周12大学外语四六级（4月份）、计算机一级考试报名(3月份)3-4月13英语专业四级考试第8周14河北省计算机一级考试第9周15_届预计毕业生注册4月份16_届毕业生电子摄像第9周17审核_届毕业生毕业与学位资格5月份18_届毕业生注册5月份19期末工作安排5月份20大学外语四六级考试6月份21毕业证书、学位证书打印与发放6月份22五年一贯制学籍注册第6周23期末考试6、7月份24招生工作全学期

47、25教室使用，停调课全学期教学质量管理科_-_学年第二学期工作计划序 号工 作 内 容工作时段1学期初教学检查工作14周2素质拓展课程的选课工作14周3学生教学信息员工作218周4启动_年校重点课程建设项目610周5_学年教师教学工作考核720周6组织精品课程授课教师课堂教学录像616周7精品课程教学平台的完善614周8中期教学检查工作813周9组织制定_级各专业培养方案和教学计划814周10组织省级和国家级精品课程的申报按省厅文件规定时间进行11“校级教学名师”申报及评选615周12“省级教学名师”申报按省厅文件规定时间进行13组织“_年青年教师教学大赛”报名：59周比赛：1415周14_-

48、20_学年第一学期教学任务下达1316周15教学工作简报编辑发行不定期16新专业申报按省厅文件规定时间进行17期末教学检查工作1619周教学实践科_-_学年第二学期工作计划序号工 作 内 容工作时段1_届专科教育实习和专业实习安排工作及相关用表的发放。1-3周2收集本学期实验教学相关信息（实验课表、项目卡、任务书、开课计划、变更实验项目申请表、实验教学进度表等）1-4周3布置_届本科毕业论文中期检查工作。2-5周4印制并发放毕业论文存档用档案袋，进一步规范毕业论文各种材料的存档工作。12-13周5_届毕业论文质量检查工作14-15周6_专科教育实习及专业实习各种上报材料的收集、审核、归档及实习

49、工作的评优总结工作。16-18周7对_届本科毕业论文各系存档的文字性材料进行抽查，以便发现问题及时改进。16-18周8提早布置安排_届本科教育实习、专业实习及专接本实习工作。19周9布置下学期“实验教学任务书”及“实验教学开课计划”的上报工作18周10实验室评估准备工作全学期综合科_-_第二学期工作计划序号工 作 内 容工作时段1春季教材发放工作1-2周2_春季教材采购清退工作3月中旬3各书商教材款结算3月下旬4教材库房盘点工作3-7周5秋季教材校内征订4月初5月上旬6秋季教材实施采购5月中旬7月底7毕业生教材清结5月下旬6月中旬学校教务处工作计划 篇6一、指导思想按照省示范性中等职业学校的创

50、建标准和要求，结合我校发展规划和现实情况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以能力为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程管理，深化教学改革，增强品牌意识，构建和谐教学氛围，努力培养高素质的实用技术人才。二、工作目标1、科学制订并完善教学常规管理制度，认真执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进行。2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教学质量的不断提高。3、积极开展师资培养和教学经验交流活动，不断提升师资水平。4、严抓各班专业教学和专业技能知识的掌握，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。

51、5、科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度，科学考评教学工作质量。6、积极开展学生知识技能、文体等活动，不断增强学生学习兴趣，丰富学生学习生活。7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用。8、深化校企合作办学，加强专业建设，突出专业实践教学与职业岗位深度链接。9、大力发展对外技能培训、职业培训、素质培训。10、加强教学改革，不断深化“带着项目教、项目做中学，教学做合一”新教学模式。11、抓实早读的读书节活动，开展拉读比赛。三、教学要求1、德育课：让学生了解国情、国际国内形势，培养学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强

52、法制观念，提高观察问题和分析问题的能力，规范学生行为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业理想、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性。2 、服务类与管理类专业课程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培养学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合发展，让学生随时注重自己的形像塑造和礼仪规范，重点掌握现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论知识和基本操作技能，具有较强创新能力。3、广告设计专业课程：本专业为培养掌握计算机美术设计的基础知识，并具有熟练使用计算机美术设计软件的能力;具备美术造型的基本技能，绘制设计图和效果图的基本

53、技能;通过项目任务驱动教学和案例制作使学生能独立从事各种平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标志设计、包装设计)、户外广告制作、md广告制作、动画制作、影视编辑等。4、数控模具专业课程：主要通过项目(任务)实践教学及对应的总结和理论上的提炼，培养学生的专业素养和职业修养，尤其是操作工序的规范流程、安全事项、质检评估、实验报告制作、下课整理要形成程序化工作。学校教务处工作计划 篇7在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断规范。特制定如下工作计划：一、指导思想按照中国教育改革与发展纲要、关于基础教育改革与发展的决定的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探

54、索实践，认真到基层学校进行调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的发展做出应有的贡献。二、主要工作在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作：（一）教研方面工作1、教学常规的检查指导按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查，及时反馈存在的问题，提出要求，并对检查的情况进行通报，责令学校进行整改。2、基础教育课程改革实验的组织、实施我县的汉语系中小学于_年秋季全部进入课改实验，_年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织教师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会；组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广大教师参加观摩、交流互动活动；及时汇集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征