小学语文基础知识点6篇

1、you cant control the weather, but you can change your mood.整合汇编简单易用（页眉可删）小学语文基础知识点6篇 小学语文基础知识点1一、要点1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种的方法。5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。二、知识1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形

2、、了解字义，并能准确地书写、运用。2、掌握汉字的音、形、义。3、注意把字写正确。三、汉字笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。四、汉字结构独体字：天、木左右结构：说

3、、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶小学语文基础知识点2一、两种语言类型：口语、书面语二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九

4、、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关。十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（

5、或由近到远）、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般个别 2 现象本质 3 原因结果 4 概括具体 5 部分整体 6 主要次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论

6、证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。二十八、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十九、议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三十、结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境三十三、引号的作用：1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义三十四、破折号用法：1 表注释 2 表插说 3 表声音中断、延续 4 表话题转换 5 表意思递进三十五、省略号的六种用法：1 表内容省略 2 表语言断续 3 表话未说

7、完 4 表心情矛盾 5 表思维跳跃 6 表思索正在进行三十六、其他：(一)某句话在句子中的作用：文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文文中：承上启下（过渡）；总领下文，总结上文文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）(二)修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性排比：有气势、加强语气、一气呵成等答题格式：强调了+对象+特性设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加

8、强语气等对比：强调了突出了反复：强调了加强语气(三)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都、大都、非常、只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后就变成，与事实不符。(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。(五)段意的归纳记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：时间+地点+人+事说明文

9、：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点(六)复句关系和常用关联词语：并列：既又；一边一边；不是而是承接：便；就；于是递进：不但而且；并且；甚至；更；何况等选择：不是就是；或者或者；要么要么；是还是；与其不如；宁可也不转折：虽然但是；尽管却；然而；却；只是；不过等因果：因为所以；既然就；之所以是因为假设：如果那么；即使（哪怕）也条件：只有才；只要就小学语文基础知识点3词语搭配类：青青的假山(小虾、草地)绿绿的草地(小草、叶子)弯弯的小河(月儿、小船)有趣的问题

10、 难忘的日子温暖的春天炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天雪白的肚皮长长的小路大大的脑袋美丽的风景 精彩的球赛 挺拔的松树茂密的树林 美丽的衣裳会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃 美丽的夏夜可口的松果 快乐的时光宽宽的街道多彩的季节 满意的笑容高高的房子鲜艳的红领巾闷热的天气形近字辨析青(青草)(青蛙)请(请坐)(请客)清(清水)(清凉)情(事情)(心情)晴(天晴)(晴天)睛(眼睛)玩(玩笑)(玩耍)完(完成)(写完)新(新年)(新鲜)(新旧)心(心中)(心里)(爱心)坐(请坐)(坐下)座(座位)(让座)(一座山)小学语文的学习方法1、 学习未动，兴趣先行2、 务学与求道3、 自信是成功的第一秘诀4

11、、 态度决定一切5、 不强调进步6、 练就过硬的本领是学习的根本目的7、 会玩、会偷懒、然后会学8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己9、 学习别人小学语文的学习技巧首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。其次，学习语文是一个积

12、累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或_不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。小学语文基础知识点4重要偏旁归类辶（走之）：过 这 迷 造 运 远 近 边 连 还 进艹（草字头）：花 草 节 落 荷 茶虫（虫字旁）：蚂 蚁 虾 蜘 蛛冫（两点水）：凉 次 冰 冻 决氵（三点水）：清 江 没 河 池

13、 洗 游 洒 注阝（双耳旁）：阳 那 都 阴 阵女（女字旁）：姓 要 姐 娘 妈口（国字框）：国 园 困 团口（口字旁）：吃 叫 各 听 呼 叶 呀 吓 呢 吧 吗讠（言字旁）：请 说 讲 许 语 认 让彳（双人旁）：很 性 往 得扌（提手旁）：招 打 拍 找 捉 护 操 排 提心（心字底）：您 忽 怎 思 想 念 总 急木（木字旁）：样 校 李 相 树 机 杨 棉日（日字旁）：春 晴 时 音 晚 星忄（竖心旁）：情 快 怕 忙 性纟（绞丝旁）：红 细 经 纯 绳 结攵（反文旁）：故 放 教？（足字旁）：跟 跑 跳 踢雨（雨字头）：雪 霜 露 霞 雷禾（禾木旁）：种 秋 香刂（立刀）：到 别宀

14、（宝盖）：字 家 官 害土（提土旁）：地 块 场门（门字框）：问 间 闭 闷女（女字旁）：姓 要 姐 娘 妈量词一（个）村子 一（个）鸟窝一（个）哈欠 一（个）粽子一（个）木瓜一（个）故事一（个）太阳 一（个）大西瓜一（个）美梦 一（个）小孩一（块）石碑 一（块）蛋糕一（块）稻田 一（块）玉米地一（块）橡皮一（座）小桥一（座）大山 一（座）一（座）彩虹桥 一（块）石头一（把）雨伞 一（把）蒲扇一（座）房子 一（把）尺子一（只）兔子 一（只）喜鹊一（只）小鸟 一（只）蝴蝶一（颗）枣 一（颗）糖一（颗）星星 一（头）牛一（把）铜号一（双）小手一（双）鞋子 一（双）手套一（双）大眼睛 一（棵）树一（

15、群）鸭子 一（群）绵羊一（群）小虫子 一（片）云彩一（片）瓜地 一（股）香气一（条）小路 一（条）尾巴一（条）丝巾 一（条）小溪一（朵）水花 一（朵）玫瑰一（朵）白云 一（轮）圆月一（处）风景 一（束）鲜花一（面）队旗 一（面）镜子一（包）瓜子 一（包）糖一（口）水井 一（口）水缸一（片）树叶 一（片）欢笑一（场）大雨 一（场）电影一（阵）风 一（阵）雨一（艘）军舰 一（匹）骏马一（方）鱼塘 一（列）火车一（场）球赛 一（辆）车一（匹）马 一（册）图书一（支）铅笔 一（架）飞机一（副）球拍 一（幅）画一（位）老人 一（位）领导一（间）书房 一（堆）杏子词语积累1、aabb式开开心心 许许多多

16、大大小小红红火火明明白白 干干净净 高高兴兴 平平安安 安安静静2、abb式胖乎乎 白花花 绿油油 红通通白茫茫静悄悄 亮晶晶 金灿灿3、aab式绿绿的 红红的 圆圆的高高的 宽宽的 长长的4、abab式雪白雪白的 碧绿碧绿的火红火红的金黄金黄的雪白雪白的（云朵）雪白雪白的（棉花）雪白雪白的（羽毛）雪白雪白的（浪花）碧绿碧绿的（叶子）碧绿碧绿的（小草）碧绿碧绿的（荷叶）火红火红的（枫叶）火红火红的（太阳）火红火红的（晚霞）金黄金黄的（沙子）金黄金黄的（油菜花）金黄金黄的 （稻子）5、abab：雪白雪白 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿乌黑乌黑很久很久很多很多 很长很长 很远很远6、abac式又（

17、） 又（ ） 式：又大又圆 又大又红 又白又胖又香又甜 又细又长 又宽又远（ ）来 （ ） 去式：游来游去 飞来飞去 走来走去跑来跑去 跳来跳去 爬来爬去7、“地”字短语：仔细地（看） 笔直地（站）静静地（站） 轻轻地（走）慢慢地（爬） 高兴地（说）高兴地（笑） 生气地（说）生气地（叫） 惊奇地（问）懒洋洋地（晒太阳）懒洋洋地（躺着）兴冲冲地（走进来）8、“的”字短语：圆圆的小虫子 圆圆的脑袋可恶的蚜虫 绿油油的树胖乎乎的小手 弯弯的小路美丽的天山 洁白的雪莲雄伟的_润润的小手9、一个又一个的形式一只又一只 一座又一座一把又一把 一头又一头一天又一天 一片又一片一颗又一颗 一个跟着一个一棵连着

18、一棵 一座连着一座10、（ ）极了高兴极了 开心极了 生气极了美丽极了 好吃极了 好看极了11、生字“小魔术”：加一笔：日（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）加两笔：口（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）减一笔：词语搭配类：青青的假山（小虾、草地）绿绿的草地（小草、叶子）弯弯的小河（月儿、小船）有趣的问题 难忘的日子 温暖的春天炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天雪白的肚皮长长的小路 大大的脑袋美丽的风景 精彩的球赛 挺拔的松树茂密的树林 美丽的衣裳 会心的微笑透明的翅膀 淘气的娃娃 美丽的夏夜可口的松果 快乐的时光 宽宽的街道多彩的季节 满意的笑容 高高的房子鲜艳的红领巾 闷热的天

19、气小学语文学习方法应当重视语言材料的积累。学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维，能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务，首先是积累大量的语言材料，其次才是理解和运用。复习时应强化如下四个环节：1、领悟含义。对背诵的诗文，要领悟其含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。2、圈点强记。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。3、边诵边写。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。4、规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字

20、，不写异体字和不规范的简化字，不添减笔画。小学语文学习技巧1、学习未动，兴趣先行2、务学与求道3、自信是成功的第一秘诀4、态度决定一切5、不强调进步6、练就过硬的本领是学习的根本目的7、会玩、会偷懒、然后会学8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己9、学习别人小学语文基础知识点5小熊一家想（ ）树（ ）房子。当树长（ ）叶子时，小熊（ ）不得砍；当树开（ ）花儿时，小熊（ ）不得砍；当树（ ）满果时，小熊（ ）不得砍；当树上有鸟儿时，小熊（ ）不得砍。一（ ）又一年，小熊一家一（ ）住在山洞里。小（ ）物们为了感谢小熊一家，给他们送来一（ ）美（ ）的鲜花。（1）按课文内容把下面的字填