【新版】2021年有关读书活动方案模板合集8篇

1、failure is what i need, and it is as valuable to me as success.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年有关读书活动方案模板合集8篇 读书活动方案篇1读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，李遂小学召开读书周活动启动仪式会，学校把四月的最后一周定为读书周。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书计划，号召同学必须

2、从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，认真读书。各年级的代表宣读了年级的读书计划。启动仪式上，还颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。一、教育主题：热爱读书，诚信豁达，做文明遂小人。二、工作思路：（一）活动目的：读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于4月的最后一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做

3、文明遂小人。（二）活动意义：作为新世纪的一代小学生，我们必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，参与读书周的活动，各班营造浓郁的读书氛围，形成自觉学习的观念，养成勤奋学习的良好习惯，带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车，勇敢迎接新世纪挑战。（三）活动口号：多读书，多藏书，读好书，用好书。三、参加人员：全体师生、部分家长代表四、活动过程：（1）“好书伴成长，文明我先行”读书周活动启动仪式。颁发图书馆、教委组织的读书活动中获奖同学的证书。区读书小状元发出倡议书。班级代表宣读各班的读书活动计划。（2）主要以班级为单位，利用

4、下午第三节课、班队会、课余时间，学习适合的书籍。（3）学校适时推荐阅读书名，印发学习资料，让学生自主阅读，提高学生自主学习，自主读书的自觉性。在自主阅读的基础上，与家长共同阅读。（4）提倡各班建立图书角，自己设计图书角的徽标、吉祥物。（5）在有了一定读书经验基础上，开展“我最喜欢的书”征文和演讲活动、评选校级读书小标兵、校文明读书班。（6）积极参加图书馆举办的各种读书活动。读书活动方案篇2读书月宗旨：通过读书月活动，培养学生良好的读书习惯，营造轻松而快乐的读书氛围，让学生在读书过程有所思，有所发现，有所锻炼，能力提升，得到成长。让读书成为学生生活不可离弃的重要组成部分。让读书成为习惯，成为自然

5、，同时推进学校“慧童”品牌的影响力，提升学校品味。一、活动主题：与书为侣，读书使我更智慧二、活动口号：我读书，我智慧，我成长三、活动对象：16年级全师学生四、活动时间：9月1日至10月31日五、活动具体安排：（一）读书启动1、营造读书氛围：通过9月8日前学校挂横幅（学校负责）、9月8日前各班通过张贴相应的“教师寄语”来营造读书氛围。（语文教师负责）、开展“捐一本，读百本”活动，9月8日各班充实图书柜。（语文教师负责）、张贴班级暑期读后感或读书照片。（语文教师负责）2、读书月启动：9月7日举行读书月启动仪式，学生读倡议书。（语文教研组和相关语文教师负责）（二）读书活动读月书系列活动之一：铭记历史

6、，有感而发观后感交流低段：班级组织观看抗战电影，或教师讲抗战故事给孩子们听。中高段：阅读或观看关抗战的故事，结合大阅兵写观后感，并巡班交流观后感。评奖形式：每班推荐6篇优秀观后感。（请各位语文老师将学生观后感qq上传给岑亚苗老师）入围者年段互换到对应的班级进行观后感交流（允许带稿）。对应班级学生组成评分团，所在班的语文老师拍照，并记下平均分，（根据表现评出6个最佳交流表现奖，即每班一位）三四年级语文老师互换，五六年级语文老师互换，评出各年段一，二，三等奖。（一二三等奖获奖比例中段2:4:6.高段3:6:9）请以下老师将评奖结果上报给教研组：六年级段z老师，五年级段z老师，四年段z老师，三年级z

7、老师。读月书系列活动之二：铭记历史，缅怀先烈各班组织抗战故事阅读，三至六年级每班推荐2名，参加“铭记历史，缅怀先烈”故事演讲会。（一二年级欢迎参加演讲会听一听）故事题材：有关抗日战争涌现的英雄人物事迹。（中国的，华侨的，或外国友友的兼可）演讲形式：形式不限，以讲为主，可适当配以表演或幻灯片等等。时间：约3-5分钟。评奖形式：分中段组和高段组，按参加人数比率评出一二三等奖若干名。评委嘉宾中段组z高段组z读月书系列活动之三：读书摘记，有知乃华（制作阅读手抄报）在引导学生课余闲暇读课外书籍的，各年段可以充分利用同步阅读。每天中午每班规定30分钟时间读同步阅读。（时间不统一，各班级自定，并上报教研组。

8、）并做好每日摘录和心得体会。10月24日每个班以电子稿的形式上报2名表现优秀者，即“最会读书的孩子”，并上交这些学生的读书记录本，记录本展示页上要注明班级、姓名。（语文教师负责）评比活动：低段：采用画一画，将所读的书的内容，选择某个场景画下来。（请家长协助，配上文字，学生绘画，可以家里完成部分，活动日当场完成剩下的修饰）中高段：采用动作做一做，将每日摘录与心得，配上适合的绘画制作成手抄报。活动由本班语文老师在班组织和监督。活动时间2节课，活动结束后各位语文老师推选每班6篇作品上交给相关负责人：一年级作品上交z老师（二年级语文老师负责评选），二年级作品上交z老师（一年级语文老师负责评选）三年级作

9、品上交z老师（四年级语文老师负责评选），四年级作品上交z老师（三年级语文老师负责评选），五年级作品上交z老师（六年级语文老师负责评选），六年级作品上交z老师（五年级语文老师负责评选），一至四年级每个年段评出一二三等奖比率2：4：6。五六年级每个年段评出一二三等奖比率：3：6：9.请负责人老师将评奖结果上传教研组，同时作品上交教研组。读书月系列活动之四：品味经典，童梦飞翔（美文朗诵比赛）活动内容：每班一个节目，要求课内美文和课外美文相结合，朗诵形式不限，节目时间3-5分钟；每班参与朗诵人数不少于班级人数80%，鼓励全员参与。分低、中、高三段各评出一二三等奖若干名。美文诵读比赛参考内容见附表1。节

10、目上报时间：10月20日放晚学前以电子稿的方式上报。上报时注明班级、朗诵_或主题、朗诵人数、有否配乐等。（各语文老师直接上报给教研组长）评委嘉宾z、及相关年段语文老师。（学校和语文教研组负责）具体负责人员：音响调控、拍摄照片由z老师负责。（学校负责）读书月系列活动成果展示：（请以下老师于10月30前完成展板布置）：1观后感_以及交流照片zzzz四位老师负责布置。2手抄板作品请zzzz四位三位老师负责布置。3美文朗诵照片和故事会照片请zz两位老师负责布置4“最会读书的孩子”读书摘记请zzz三位老师负责布置六、活动要求：1、争取能在每天的课堂、平时教育教学中与读书月内容相结合，把读书月活动搞得轰轰

11、烈烈。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动，各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。5、读书月活动结束后应向学生提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。读书活动方案篇3一、指导思想：围绕今年全省中小学校培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育的主题“我在祖国怀抱中成长”，以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，

12、组织学生开展读书活动及争当“阅读之星”活动。旨在积极倡导读书学习的文明风尚，培养学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，提高学生审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，构建温馨和谐的育人环境。二、活动目标：1、通过开展读书活动，教师、学生、家长共同参与，进一步激发我校学生读书求知的热情，优化校园文化环境，促进学生全面发展，营造和谐校园。2、通过争当“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”活动，让学生了解从古到今国内外的重大事件、社会风貌、文化名人等，增强社会责任感，更好地关注社会、融入社会、服务社会。3、通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯

13、，提高学生的读书能力、欣赏能力。开启思维，拓展学生的知识面提高学生的内在素质与修养。4、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动主题：沐浴书香，健康成长四、读书节吉祥物：小蜜蜂“笑笑”五、活动时间：20_年5月6月中旬六、活动内容和具体安排（一）宣传发动阶段：营造良好的读书氛围，让整个校园充满浓烈的书香味。（第13周）1、读书节开幕a阅读节倡议书b宣读活动方案2、赠书活动。倡导学生把书从家里拿到学校，以便互相借阅，形成“好书大家读”的氛围。3、各班级出好“沐浴书香，健康成长”的主题黑板报。（二）活动开展阶段：（14周17周）1、征集班级读书口号

14、，收集读书名言。各班组织学生展开讨论，征集一个班级读书口号，收集三条读书名言。2、分年级向学生推荐书目，班主任认真抓好课前两分钟活动，对学生进行好书介绍。分班进行读书比赛，要求人人参与读书活动，读好书，做好读书笔记。读书笔记主要是摘录好词佳句，发表感悟，评论书籍内容等。3、经典诵读：弟子规三字经和经典诗词。本活动结合学校的国学经典美文诵读活动，根据国学经典美文确定比赛内容。采取集体诵读和个别诵读相结合，以班级为单位开展，时间35分钟。采取领读、分读、齐读等形式，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美和好_的意境美。（时间待定）4、教师利用语文课或班队课，专门指导学生读书，可以帮助学生制订

15、读书计划，也可以是对前期读书的交流，并引导读什么书，怎样读书等。并要求学生写读书心得。5、亲子阅读，打造“书香家庭”。在读书节活动中，向家长推荐好书，要求学生与家长同读一本书，并交流读书心得。6、每班利用语文辅导课或语文课开展一次图书推荐会或读书交流会。7、开展教师读书活动。鼓励教师进行“充电”“补液”，认真阅读教育教学名著、杂志，并将阅读中发现的教育新理念，教育新行动等摘录在自己的摘录本上，以提高自身的理论修养和业务水平。（三）总结提升阶段：（18周）1、“阅读之星”评比（18周星期三之前）“阅读之星”评选方法：每班推荐2名“阅读之星”候选人报大队部审批，由学校给予奖励。候选人必须至少完成3

16、篇以上读书心得，质量高。根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、家长、老师共同评比。2、“书香班级”评比（18周星期三之前）（1）评比标准：要达到六有a读书有成果。b班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；c班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，；d每人每学期阅读量能基本达到课程标准的要求，珍惜爱护书籍；e能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；f有读书专栏，在黑板报上开辟出“推荐好书”一栏，定期更换，吸引学生读好书。（2）评选办法：各年级根据评比标准推选一个班级。3、“书香家庭”评比（18周星期三之前）每个年级推选3个家庭。评比标准：父

17、或母能积极与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有一定藏书量，父母能配合学校读书活动，督促、检查孩子读书情况。读书活动方案篇4为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。一、活动目的：“书是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。二、活动时间：4月11日5月10日三、

18、活动主题：“让读书成为习惯，让书香溢满校园”四、宣传口号：1.书籍是人类进步的阶梯。2.获取知识，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。5.人不但要有知识，更要有文化。6.营造书香校园，打造人文四小。7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。8.让读书成为习惯，使书香充满校园。五、活动领导小组组长：组员：六、活动安排：分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：发动阶段（第10周）1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。（1）校园挂横幅，办宣传橱窗。（2）召开大队委员会议。（4）发出倡议。2、举行“读书节”开幕仪式。第二阶段：活动阶段（第10周至

19、第12周）活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动（第8周）把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。活动二：读书小博士评选对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。活动三：古诗考级全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。活动四：读书心得故事演讲会“书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写

20、演讲稿（四至六年级），围绕名人读书故事、成语故事等编写故事（一至三年级），进行讲故事比赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的基础上一至三年级每班推荐1名学生，四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。第三阶段：评比阶段（第13周）1、“读书卡”交流会。通过交流同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。2、举行读书节表彰大会。七、活动要求1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型

21、的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。读书活动方案篇5一、口号：1、让阅读成为师生学习的习惯2、因为读书，所以快乐二、宣传内容：（请选择）1、“世界读书日”的由“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，199年，联合国教科组织宣布4月2日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。2、我校读书活动介

22、绍：阅读启智慧，书香润心灵最是书香能致远，作为一所区实验性示范性高中，_外国语中学以“培养有教养、有个性、有竞争力、有国际视野的现代人”为目标，形成了“日语见长，多语发展”的办学特色，在国内外享有很高的知名度，在创建示范性高中和学校特色的过程中，学校领导认识到推进师生阅读对学校特色建设的重要作用，将“书香校园建设”纳入了学校发展规划，搭建“_书友沙龙”这样师生合作阅读，分享阅读的活动平台、开展丰富多彩的读书活动，推动校园“悦读”环境的形成，在师生同建书香校园的氛围影响下，我校同学积极参加市、区、街道社区，学校各类读书活动，五年，在市、区组织的各类读书活动中我校获奖人次达到了近200人次，其中史

23、依蕊同学获“全国家书征集大赛”上海市一等奖，我校201年、20_年连续两年获得上海市暑期读书活动“络知识竞赛”优秀组织奖，随着读书活动的广泛开展，“阅读达人”读者协会，“书香医院”，“白水学社”等一系列学生阅读推广团体纷纷成立，积极参与到书香校园的建设中，“好读书、读好书”成为了师生的共识，校园内书香氛围日益浓厚。阅读正在成为我校师生增长智慧、实现自我可持续发展的重要习惯。本校“世界读书日”活动介绍1）上海图书馆借书证免押金办理2）读书活动积极分子和学校学生学阅读团体参观学校创智中心。3）“校园处处有书香”摄影比赛4）“自然的奥秘”主题读书会读书活动方案篇6为贯彻中共教育部党组关于在全国各级各

24、类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知文件精神，深入开展20_年读书节系列活动，倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期，现制定如下“书香暑假”读书活动的方案：一、活动主题快乐阅读书香暑假二、活动时间20_年7月至9月三、活动内容（一）中小学师生文学创作大赛1.活动主题我的梦中国梦2参加对象全县中小学师生3创作要求：（1）围绕“我的梦中国梦”为主题，以家乡的变化、亲历亲见的“中国梦”以及对未来的美好憧憬等为素材进行创作，也可以是结合欣赏优秀电影后撰写的电影评论，体裁不限。内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。如遇抄袭，按学术规范有关纪律严肃查处。（2）小学组作品一般不超800字（诗歌3

25、0行），初中组和高中组作品一般不超1500字（诗歌60行），教师组作品一般不超20_字（诗歌100行）。（3）参评作品要求提交电子稿一份，纸质一式三份。一律用a4纸标准打印，正文为5号宋体字，页距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品标题右边注明作品体裁（加小括号）。除封面外，其他页面均不准署名。（4）推荐数量为每所学校学生参赛稿件总数，按本校班级数的1/5推荐，每位指导师限推荐2篇（首），每所学校教师参赛稿件总数，不能超过3篇。每位作者参赛作品限1篇（首）。本次活动以学校为单位，不接受个人直接投稿。（5）上交时间为9月15日前，请将参赛作品纸质文稿连同填写好的20_年_县中小学师生文学创作

26、大赛参赛作品登记表送交县教育局学生科林乃聪老师，乡镇中小学请学区汇总后统一送评，直属校直接送评，并将选送_及20_年_县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表的电子稿打包，发至_，电子邮件的名称注明“某某单位创作征文”字样，作品要以教师组、小学组、初中组、高中组分开登记，分开装夹。（二）读写绘自创活动1.创作主题我的梦快乐的梦2参加对象小学13年级学生3创作要求（1）读写绘自创比赛为低段学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本，以“我”为主人公，围绕“我的梦，快乐的梦”为主题，创作一本幻想童话绘本。（2）绘本创作的篇幅要求为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，能体现主题；内容至少8页以上，

27、按照内在逻辑编排；图文并茂，以图为主，文字少而精，符合儿童特点。（3）推荐数量：灵溪、龙港学区各80本，钱库学区55本，宜山、金乡、桥墩、矾山、马站学区各50本；县实验一小20本、县实验三小15本，其余直属学校每校各8本。每位学生限交1本，同一个班级同一位指导师不超过2本。（4）上交时间9月15日前，由学区（直属学校）汇总后统一送交林乃聪老师。（三）优秀读书手抄报评比1.活动主题我的梦中国梦2参加对象小学46年级学生3活动要求（1）读书手抄报内容要与读书有关，用笔摘录中国近、当代在文学、数学、科学等不同领域取得的辉煌成就，可以是读后感、片段摘抄、名言警句、精彩运用等，要求内容丰富充实，并配上精

28、美的插图。（2）推荐数量为灵溪、龙港学区各80份，钱库学区55份，宜山、金乡、桥墩、矾山、马站学区各50份；县实验一小20份、县实验三小15份，其余直属学校每校各8份。每位学生限交1份，同一个班级同一位指导师不超过2份。（3）上交时间为9月15日，由学区（直属学校）汇总后统一送交林乃聪老师。（四）初中生中华经典知识竞赛活动1.活动主题品经典文化悟华夏魅力。2参加对象初中79年级学生3活动要求（1）中华经典知识竞赛内容为国学基础知识，主体为新课程要求必背必读的有关经典诗文及其延伸阅读的有关知识，重在引导学生利用暑假时间，阅读国学经典，扎实掌握国学经典基本知识。（2）推荐数量为灵溪、龙港学区各80

29、名，钱库学区55名，宜山、金乡、桥墩、矾山、马站学区各50名；新星学校8名、潜龙学校5名，其余直属学校每校各3名。（3）上报时间为各学区（直属学校）于9月15日前将20_年_县初中生国学知识竞赛参赛选手登记表发送至_。（五）高中生探究性课题评比1.活动主题探索发现践行人生2参加对象普通高中、职业高中学生3活动要求（1）探究性课题评比要求学生围绕一个人，或一件事，或者一种社会（自然）问题和现象，让学生利用暑假时间，通过专题阅读、资料收集、个案分析、社会调查实践等方式，开展小课题研究，进行综合性学习，并撰写研究小论文参加评比。小论文字数要求在3000字左右。（2）推荐数量为每个班级12篇。（3）上

30、交时间为9月15日，由学校统一上交。四、其他要求各校认真填写20_年_县中小学“书香暑假”读书活动参评作品登记表，由学区（直属学校）汇总上报县教育局学生科，电子文稿请发送至_。联系人：_；联系电话：_。为加强和改进大学生社会实践工作，按照陕西省人民政府办公厅关于做好20_年暑假大学生到政府机关见习工作的通知（陕政办函20_100号）要求，经县政府同意，计划于20_年暑假期间遴选50名岚皋籍二本及二本以上普通高校大学生到县政府机关参加见习活动。具体方案如下：一、活动内容开展大学生暑假期间到县政府机关见习活动，帮助大学生深入了解政府机关为民服务的基本情况，了解政情社情民情，引导大学生开阔视野、锻炼

31、才干，更好地发挥才能，服务社会和人民。二、时间安排1.发布公告、报名遴选：6月23日7月15日;2.报名时间：7月1日上午9：00；3.大学生到政府机关见习：7月17日8月21日。三、报名条件（一）岚皋籍20_年和20_年入学的二本及二本以上全国普通高校全日制大二、大三在校本科生。（二）思想积极、道德良好、身体健康、成绩优良，富有社会责任感，综合素质较高。（三）能够自行解决见习期间食宿问题。四、组织实施大学生假期到政府机关见习工作，由县政府办公室组织实施，县级有关部门配合。五、遴选程序（一）7月1日上午9:00,县政府门户报名系统开始接受报名，请登录_县政府门户（_），在线填写见习大学生报名表

32、，系统采取电子秒杀方式取前50名候选人，人数报满系统自动关闭，不再接受报名。报名结束后公示报名人员名单及报名时间顺序。（二）7月9日7月10日，进入预选名单的人员持本人身份证、学生证原件及复印件、见习大学生自行下载报名表（一式三份，填写并贴上2寸免冠照片）到县政府办综合股进行现场资格复审。进入预选者复审未通过或因自身原因不能参加见习的，对空缺名额不再补选。（三）7月11日在县政府的对通过资格复审学生进行公示，不再另行通知，请报名学生及时留意关注。（四）7月17日上午9:00前，通过资格复审公示的学生到县政府办综合股报到，届时将进行岗前培训、分配见习单位。未按照规定时间报到者，取消见习资格。六、

33、有关要求1.参加见习的大学生要严格遵守见习单位规章制度，自觉接受见习单位的管理，努力做好分配的各项工作任务。严格保守国家秘密和工作秘密。注重自身形象，着装大方得体，讲文明，懂礼貌，积极展示当代大学生良好的精神风貌。2.见习大学生于8月21日前将大学生见习鉴定表（自行下载）一式三份填好报县政府办公室。3.县政府向见习学生发放见习补助每人1000元。咨询联系：县政府办综合股_促进大学生社会实践工作，引导大学生开阔视野、锻炼才干，更好地发挥才能，服务社会和人民。根据陕西省人民政府办公厅关于做好20_年暑假大学生到政府机关见习工作的通知（省政办函20_100号）精神，特制定本方案。一、时间安排报名遴选

34、：20_年6月15日20_年7月3日学生见习：20_年7月17日20_年8月21日二、实施范围20_年大学生暑假到政府机关见习活动在县政府有关工作部门开展，全县共安排大学生见习人数30名。三、遴选原则和条件大学生暑假到政府机关见习工作坚持“自愿报名，择优选定”的原则。主要遴选条件为：1、拥护中国共产党领导，思想积极，政治立场坚定。2、道德良好、身体健康、成绩优良、综合素质较高，具有一定的工作能力。3、无违法犯罪记录，未受任何处分。4、主要对象为大荔籍在外普通高等学校全日制大二、大三在校本科学生。5、能够自行解决见习期间食宿问题。四、报名办法报名采取高校推荐和上及微博、微信报名相结合的办法，同等

35、条件下优先遴选高校推荐的大学生。团县委积极与相关院校沟通联系，做好大学生假期到政府机关见习工作的宣传动员，组织有意向的大学生自愿报名。报名截止时间为20_年7月3日。1、高校推荐。符合条件的大学生可在_县人民政府门户下载大学生暑假见习工作推荐表，如实填写相关信息，经所在高校团委签署推荐意见后，由各院校于20_年7月3日前向团县委统一提交见习人员初审名单及报名推荐表。2、上报名。符合条件的大学生可在_县人民政府门户或团县委微博、微信进行报名，报名时须如实、准确填写相关信息，时间要求同上。报名结束后，由团县委汇总报名信息，并对报名大学生进行遴选。遴选通过的大学生由团县委电话通知本人具体报到时间、地

36、点和其他注意事项。五、工作程序1、确定见习单位。团县委对报名人员进行审核确定后，于20_年7月13日前向县政府办、财政局提供最终确定的见习人员名单。2、统一动员和报到。见习工作开展前，团县委_县政府办负责组织召开见习动员会，对见习工作进行统一动员安排。动员结束后，见习大学生持本人身份证（学生证）、意外伤害保险单据、报名审查表、见习分配文件等有效证件和资料到见习单位报到，开展见习工作。3、走访检查和考核评定。见习期间，团县委适时组织选派院校，深入到各见习单位开展走访检查，了解大学生见习工作开展情况。见习结束前，见习大学生就见习期间思想工作情况进行总结，由见习单位在见习鉴定表上出具意见。4、总结备

37、案和意见反馈。见习工作结束时，由团县委_县政府办负责听取见习大学生和见习单位意见建议，对顺利完成见习工作的大学生颁发证书，由见习单位、团县委共同审核出具见习鉴定意见，对大学生报名表、分配方案、见习工作总结报告、见习鉴定表等相关档案资料进行备案后装袋密封，由大学生自行带回并反馈所在院校。见习结束后，各成员单位将大学生见习工作情况书面报告县见习工作领导小组办公室。六、工作要求1、加强组织领导。成立由县委常委、常务副县长翟玉宝同志任组长，副县长朱新红同志任副组长，县政府办、财政局、团县委、教育局、信息办主要领导为成员的县大学生见习工作领导小组，县政府办牵头负责，团县委具体组织实施，各成员单位和见习单

38、位要明确责任领导，确定专人组织开展此项工作。2、明确职责分工。见习期间，各成员单位和见习单位要积极配合，密切协作，确保大学生到政府见习工作顺利开展。团县委负责做好见习大学生报名（高校推荐）、资格审查、报名遴选和通知报到、见习鉴定和证书发放等工作，在大学生见习期间组织一次主题实践活动，邀请媒体对见习工作进行宣传报道。县财政局负责为大学生办理见习期间的医疗保险和人身意外伤害保险，向见习大学生发放见习补助（1000元月.人）。县信息办负责在县政府门户上设立专栏，面向社会开展上报名，汇总报名情况，报团县委统一审查遴选。见习单位要结合见习大学生在读专业，合理安排见习岗位，提供适当的工作条件，安排专人对见习大学生进行一对一指导，做好见习大学生参与机关事务、开展调查研究等日常管理工作。3、严格见习纪律。见习大学生不代表单位处理重要公务，不单独处理相关文件。见习大学生要严格遵守见习单位规章制度，自觉接受见习单位的管理，严格保守国家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、饮食安全。4、加强考核评定。见习结束前，每名大学生完成一