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文档简介

1、2012-2013学年度第一学期中心小学后勤工作总结本学期,后勤工作紧紧围绕着学校学期工作目标和总任务,着力提高后勤工作实效,不断优化育人环境,为学校稳定发展起到了护航保驾的作用。一、加强学习,提高服务意识切实做好后勤“两个服务”工作,是确保学校各项工作有序开展实现整体目标的需要,是全面发挥学校整体育人功能的需要,是实践“三个代表”重要思想的具体体现,只有做好后勤工作,才能保证学校稳定发展,营造出良好的育人环境。针对从事后勤工作专职人员少兼职人员多的特点,我们通过后勤工作例会,组织所有专兼职人员认真学习“三个代表”的重要理论,和教职工职业道德规范以及上级有关后勤工作的文件精神,使大家充分认识到

2、做好后勤工作的重要性,统一了思想,树立了“全局意识,服务意识,时间意识”的责任观,增强了做好后勤工作的自觉性,积极投身于后勤各项管理工作之中。二、建章立制,健全管理机制根据后勤工作的特点与要求,首先,我们建立了后勤服务管理工作网络,进行了事务分工,明确岗位职责,以提高做好后勤工作的自觉性。其次,对于后勤管理工作,我们做到期初有计划、月有工作安排,期末有总结。第三,完善了各项制度建设。进一步修订了总务处职责、校园管理制度、财务管理制度、校产校具管理制度、保护公物制度、学校安全管理制度、食堂卫生管理制度、环境卫生检查评分细则等各项规章制度,同时落实了以财务为中心的校务公示制度,为后勤工作管理走上制

3、度化,规范化轨道提高了保证。三、深化管理,提升服务品位为教育教学工作创造良好环境,为学校发展服务,这是后勤工作的宗旨,也是每一位后勤人的职责。本学期,为了提升后勤工作的服务品位创建安全文明校园,我们着力做好以下三方面的工作:1、规范经费管理,不断改善办学条件对教育收费,我们严格执行市教育收费工作会议精神和有关文件要求,落实教育收费公示制度,严格代办费结算管理。在此基础上,坚持收支两条线,做到票款分离,严把经费的使用与支出关,杜绝一切不合理的开支,学期末进行民主理财。2、力求规范管理,确保各项工作到位对资料档案管理,严格执行有关文件规定,平时注意资料的收集,学期末进行归类整理,按学年装档收存,充

4、分发挥档案资料的功能,及时为教育教学工作服务。加强用电管理。坚持用电安装按标准,用电器符合安全要求,严禁私拉乱接,定期检查、发现问题,立即整改到位,不留安全隐患。对财物管理:一是继续实行班级保管责任制,按照“谁使用谁负责,谁损坏谁赔偿”的原则,期初根据各班学生数统一配发,并与班级签订协议,期末进行交接、查验。二是将市乡级安全、卫生会议精神落实到实处,加强防范设施建设,重点部位安装防盗门窗及报警装置,配足消防器材。加强车辆管理,严格控制学生骑车上学。高年级学生因路远,且家长同意,与家长签订责任书。坚持做好每日车况的常规检查,定期召开骑车学生会议,加强骑车安全教育。对食品管理,食堂有卫生制度,有卫

5、生许可证。从业人员持有健康证,注意讲究个人卫生,时刻保持环境整洁,做好购买原料鲜新无污染,讲究营养的合理搭配。加工符合卫生标准,所售食品坚持实行48小时留小样待检制度。为净化校园环境,继续推行班级包干责任制,以班级为单位划定包干区,坚持每周集中组织卫生检查评分一次、每月一评比颁发“卫生流动红旗”、每学期评选出卫生先进班集体和优秀卫生检查员。3、发挥后勤育人功能,合力创建文明校园。舒适优美的环境有利于人们的身心健康、有利于陶冶人们的高尚情操、更有利于促进工作和学习。为了创建一个清新、整洁、赏心悦目的校园环境,我们发挥环境育人的功能。一是加强对保护环境意义的宣传,提高学生对保护校园环境的认识,形成

6、做好保护环境的自觉性;二是结合环境卫生检查与评比及“卫生流动红旗”的颁发,利用可看可比的校园环境,让学生在体验中获得感悟,使文明素养进一步形成,从而自发去做好学校环境保护,合力创建文明校园。围绕学校中心,后勤虽然做了一定工作,但与学校发展对后勤工作的要求仍有一定距离。我们决心在今后的工作中,继续强化一个意识(主人翁意识),弘扬两种精神(开拓进取精神、乐于奉献精神),实现三方面提升(自身素质的提升,管理水平的提升,工作绩效的提升),把我校创建成扬州市农村乡镇示范窗口学校而与时俱进努力奋斗。qcwa3ptgz7r4i30ka1dkaghn3xtkknbycudxqa7fhyi2chhi92tgkq

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