吉林省延边州高三下学期质量检测生物试题及答案_第1页
吉林省延边州高三下学期质量检测生物试题及答案_第2页
吉林省延边州高三下学期质量检测生物试题及答案_第3页
吉林省延边州高三下学期质量检测生物试题及答案_第4页
吉林省延边州高三下学期质量检测生物试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、延边州2014年高考复习质量检测理科综合能力测试生物部分1关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是a脂质不参与生命活动的调节b植物吸收含氮的无机盐离子,主要用于合成淀粉和蛋白质c有的多聚体在细胞识别中起信息传递的作用d构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性2下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是a人体成熟红细胞不能进行细胞呼吸 b细胞呼吸必须在酶的催化下进行c丙酮酸只有在线粒体中才能被彻底氧化分解 d无氧呼吸是不需要氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应3下列关于生物科学发展史的叙述中,符合事实的是a萨克斯利用天竺葵为实验材料,证明光合作用的场所是叶绿体b人们发现的第一种激素是由胰腺分

2、泌的促胰液素c温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质d坎农提出:神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制4正常情况下,人从温暖的环境进入寒冷的环境后,短时间内发生的是a甲状腺激素分泌量减少b细胞呼吸耗氧量减少c抗利尿激素分泌量增加d产热量和散热量均增加5细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象,下列有关叙述正确的是a癌变是正常基因突变成原癌基因的结果b皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物c细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞d诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略6下列有关生物遗传与变异的叙述,错误的是a分裂间期基因突变发生的概率大于分裂期b杂合子aa

3、bb自交会发生基因重组c同源染色体之间的非姐妹单体的交叉互换导致染色体结构变异d基因突变可以丰富种群的基因库29(10分)下图甲表示,利用黑藻进行光合作用实验,图乙表示某叶肉细胞细胞器的模式图,图丙表示在不同温度条件下,研究黑藻的光合速率与光照强度之间的关系。请据图回答。 (1)当温度为25,光照强度在02klx时,甲装置收集到的气体是 。当光照强度由0逐渐增强到12klx时,单位时间内甲装置收集到的气体数量的变化情况是 。(2)图乙中,在结构上发生的能量变化为 。由结构转移至结构并在其中参与反应的物质有 。(3)图丙表明影响植物光合作用强度的环境因素有 ;当光照强度为5 klx时,与25相比

4、,15条件下叶绿体产生o2的速率 。(4)黑藻在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止co2供应,短时间内叶绿体中c5和atp含量的变化为 , 。(5)大田中种植农作物时通过增施有机肥可以提高农作物产量,其原因是 。30(10分)研究发现生长素(iaa)和赤霉素(ga)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示结果。根据图一可以得出的结论有: ; 。(2)为了进一步探究生长素(iaa)和赤霉素(ga)适宜的喷施浓度,正试实验之前有必要进行 ,其目的是 。(3)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中x表示赤霉素对

5、生长素的分解具有 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性来实现的,从图中可以看出,赤霉素主要是通过提高 的含量来促进茎段伸长的。赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 作用。遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加 的方法使植株明显增高。但常表现出叶色偏黄,这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的,可通过增施 肥解决。31.(9分)狗的毛色由位于非同源染色体上的两对基因(a,a和b,b)控制,共有四种表现型,黑色(a_b_)、褐色(aab_)、红色(a_bb)和黄色(aabb)。请回答下列问题。(1)一只黑毛雌狗与另一只褐毛雄狗交

6、配,产下的子代有黑毛、红毛、黄毛的三种表现型,则亲本黑毛雌狗的基因型为 ;若子代中的黑毛雌狗与黄毛雄狗杂交,产下的小狗是红毛雄性的概率为 。(2)有一只小狗的基因型如右图一所示。图一中,基因a,a与基因 ,或者与基 因 遵循自由组合定律。如果这只小狗产生了图二所示的卵细胞,可能原因是 ,我们把这种变异称为 。(3)设计配种方案鉴定一只褐毛雄狗纯合子还是杂合子,一个配种季节里完成这项鉴定,应该怎样配种?(设计简单的方案,不用叙述判断依据) 。32(10分)某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物和红树林等部分组成,某生物兴趣小组对该生态系统进行了调研,请回答相关问题。(1)在对滩涂沙滩中的小动物

7、类群丰富度进行研究时,常用 取样的方法进行采集调查。采集到的所有小动物 (填“能”或“不能”)构成沙滩中的一个群落。(2)该生态系统中的植物在垂直方向上具有明显的分层现象,决定这种分层现象的主要非生物因素是 。(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解,如下图。碳在该湿地生态系统中的生物群落内部以 的形式进行传递的,在生物群落与无机环境之间的循环主要以 的形式进行的。从生态系统的组成成分看,c、d分别代表 , 。写出图中存在的食物链 。(4)根据调查统计,湿地中第二营养级的同化量为3.1109j/hm2a,分解者分解量为6.6108j/hm2a,呼吸量为1.53109j/hm2a,未利

8、用能量为4.6108j/hm2a,那么该营养级生物用于生长发育和繁殖的能量为 j/hm2a,能量在第二、三营养级之间传递效率为 %(小数点后保留两位数)。39【生物选修1 生物技术实践】(15分)回答下列有关植物有效成分提取的问题。(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和 ,以提高萃取效率。鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用 法,在鉴定的过程中需要用 作为对照。(2)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用是 ,分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是 ,除去固体硫酸钠的常用方法是 。(3)橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏

9、法又会产生 的问题,所以一般采用 法。40【生物选修3 现代生物技术】(15分)1975年科学家首次利用b淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体。请根据下图回答问题:(1)通过过程得到的b淋巴细胞从小鼠体内分离出之前,应对小鼠进行的处理是 ,该处理的实质是在小鼠体内发生 过程。(2)病原体注入小鼠体内后,通常需要经过 细胞的处理后,才能被免疫细胞识别。(3)制备单克隆抗体所用的b淋巴细胞一般从脾中采集,然后以 作诱导剂,使b淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。通过筛选和克隆培养,获得的杂交瘤细胞具有 的特点。(4)骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较,核物质发生的主要变化是_ ,从而违背了“程序性细胞死亡”

10、规则,打破了细胞产生与死亡的动态平衡。(5)单克隆抗体的特点是 。从图中可以看出,单克隆抗体的制备过程运用了 和 等动物细胞工程技术。生物参考答案及评分要求一、选择题1. c 2. b 3. c 4. d 5. d 6. c二、非选择题29(10分) (1)co2(或二氧化碳)(1分) 先减少后增加(1分)(2)光能转变为atp中的活跃化学能(1分)(不答atp不给分) atp和h(缺一不可)(1分)(3)温度和光照强度(缺一不可,多写其他不给分)(1分) 小(1分)(4)增加(1分) 增加(1分)(5)微生物分解有机肥料,释放co2, 并产生矿质元素(2分)(只答对一种给1分) 30(10分

11、)(每个填空各1分)(1)iaa和ga均具有促进植物生长的作用,但iaa的促进效应较ga明显iaa和ga具有协同作用(或两种激素同时存在时,具有明显增效作用)(2)预实验 为正式实验摸索条件(或确定正式实验的浓度范围)检验实验设计的科学性和可行性(3) 抑制 酶 生长素 协同 赤霉素(答生长素不给分) 氮31.(9分)(1)aabb(1分) 1/12(1分) (2)b,b(1分) d,d(1分) 四分体中的非姐妹染色体发生了交叉互换(2分)(只答交叉互换不给分) 基因重组(1分)(3)将被鉴定的褐毛雄狗与多只黄色雌狗交配(2分) 32(10分)(每个填空各1分)(1)取样器 不能(2)光照(3)有机物 co2 分解者 生产者 dfeb(4)1.57109 14.5 39. (15分)(1)干燥(1分) 纸层析(2分) 标准样品(2分)(2)有利于油层和水层的分离(2分) 除去少量的水(2分) 过滤(2分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论