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文档简介

1、小学生作业展评实施方案 为进一步加强教学常规管理，给学生提供一次展示自己的机会，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生对书本，作业本的保护意识，特举行一次小学生作业展评活动，具体安排如下：一、活动时间： 4月10日 中午二、 活动地点：学校中院三、作业种类：写字、写字练习、数学作业、语文作业、作文、 1、2年级语数小练册，3、4、5、6年级语数大练册，六年级综合作业四、活动要求1、 各科任老师在班主任的负责下，在班级内评出15套优秀学生作业（15个学生所有参与展评的作业），以便布置参展区。2、1、2年级每

2、班抬2张桌子，36年级每班抬3张桌子，并与周四早饭后奖作业放在相应的展览区，供师生参观展览。3、各班班主任和搭班教师与4月10日中午自习开始，带领本班学生按照两路纵队沿顺时针方向进行参观（按6、5、4、3、2、1年级的顺序依次参观）。4、各班教师要求学生在参观过程中不要在同一展区停留时间过长，每班最多不超过10分钟。5、各班班主任在本班展区安排两名学生，负责看管本班学生作业，并及时摆放整齐。五、作业评比标准：1、作业本封面整洁；、作业准确率高；2、作业书写规范、整洁、字体美观大方；3、教师批改及时，批改符号规范，评语书写规则、美观；教师评价语言适度，有激励作用。有特色。能体现师生互评，评价能体现现代评价理念。 六、奖励办法：教导处组织，教研组长负责，各年级语、数、综合所有代课教师参与各年级的评选，最后汇总评选出一、二、三等奖进行奖励。各年级一等奖1人，二等奖

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