2011年河南普通高中会考物理考试真题

1、2011年河南普通高中会考物理考试真题 本试题卷共8页，30小题，分必做题和选做题两部分。必做题（1-26 题,共80分） 全体考生必做，选做题（27-30题，共20分）提供了两个选修模块的两组试题，考生 须选择其中一组作答。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1考生答题时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将 本试题卷和答题卡一并交回。 2答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，核 对无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡相应位置。座位号 同时填涂在答题卡背面的上方。将条形码粘贴在答题卡指定的位置，并将试题 卷装订线内项目填

2、写清楚。 3选择题答案必须使用2B铅笔规范填涂。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂 其他答案标号。 4非选择题答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写；作图时，可用2B 铅笔，笔迹要清晰。 5严格在题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿 纸、试题卷上答题无效。 6保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂 改液和修正带。 必做题(1-26 题，共80分)一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题目 要求，错选、多选、不选均不得分） 1为了纪念物理学家对科学的贡献，许多物理量的单位是用物理学家的名字来命 名的，

3、在国际单位制中，下列各组物理量的单位全部是用物理学家的名字命名的是 A位移、力 B速度、质量 C力、功 D时间、功率 2质点是一个理想化的模型，在研究下列物体的运动时，能将物体视为质点的是 A研究运动员的跑步姿势时，将运动员视为质点 B研究自行车轮的转动时，将自行车视为质点 C研究地球的自转时，将地球视为质点 D研究人造卫星的轨道半径时，将卫星视为质点 3在公路的某些路段有交通管理部门设置的限速标志，如图1所示，这是告诫驾 驶员在这一路段驾驶车辆时 A必须以这一规定速度行驶 B平均速度大小不得超过这一规定数值 C瞬时速度大小不得超过这一规定数值 D汽车上的速度计指示值，有时可以超过这一规定数值

4、 4下列关于各物体惯性的说法中正确的是 A逐渐停止滚动的足球，它的惯性越来越小 B汽车空载时比载重时更容易启动，说明汽车空载时的惯性较小 C静止的火车启动时十分缓慢，说明火车静止时的惯性比运动时的大 D航行的宇宙飞船内的物体，完全失去惯性 5如图2 所示，用水平力去推静止在水平地面上的大木箱， 没有推动。关于木箱受到的推力和摩擦力，下列说法正确的是 A推力和摩擦力大小相等 B推力小于摩擦力 C推力和摩擦力方向相同 D推力大于摩擦力 6对于质量一定的物体，下列说法中正确的是 A物体运动的速度越大，它所受的合力一定越大 B物体某时刻的速度为零，它所受的合力一定为零 C物体所受的合力越大，它的速度变

5、化一定越大 D物体所受的合力越大，它的速度变化一定越快 7如图3 所示，拖拉机拉着耙耕地，拉力F与水平方向成角，若将拉力F沿水平方向和竖直方向分解，则它的水平分力的大小为 AF sin BF cos CF tan DF cot 8关于作用力和反作用力，下列说法正确的是 A作用力和反作用力一定作用在同一物体上 B作用力和反作用力的方向有时相同有时相反 C作用力和反作用力的大小有时相等有时不相等 D作用力和反作用力同时产生、同时消失 9伽利略在研究落体运动的过程中，不但成功地找出了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条物理学的研究之路，创造了一套科学方法，给出了科学研究的几个基本要素，这些要素包括以

6、下几点，如图4所示，其中空白处对应的研究要素是 A提出假设 B实验检验 C数学推理 D得出结论 10如图5所示，自行车的小齿轮和大齿轮通过链条传动，A点和B点分别是两 齿轮边缘上的两点，两齿轮转动时 A两齿轮具有相同的转速 B两齿轮具有相同的周期 CA 、B 两点具有相同大小的角速度 DA 、B 两点具有相同大小的线速度 11如图6所示，一艘炮艇沿河由西向东快速顺水行驶，要使炮艇上发射的炮弹 击中北岸的目标，射击方向应 A偏向目标的西侧 B偏向目标的东侧 C对准目标 D无论对准哪个方向都无法击中目标 12关于物体的动能和重力势能，以下说法正确的是 A物体的动能大重力势能也一定大 B物体的动能变

7、大重力势能也一定变大 C在只有重力做功的条件下，物体的动能和重力势能的总和保持不变 D只有在平衡力的作用下，物体的动能和重力势能的总和才保持不变 13甲、乙两个集装箱质量相同，起重机先将甲集装箱以 1m/s 的速度匀速竖直提 升 10m，再将乙集装箱以2m/s 的速度匀速竖直提升 5m，那么起重机 A第一次做功多，功率小 B两次做功一样多，功率一样大 C第一次做功多，功率大 D两次做功一样多，第二次功率 14我国首颗人造月球卫星“嫦娥一号”的奔月路线示意图如图7所示，设地球对卫星的引力为F地，月球对卫星的引力为F月，则卫星在奔月轨道上由a点向b点运动的过程中 AF地减小，F月减小 BF地减小，

8、F月增大 CF地增大，F月减小 DF地增大，F月增大 15生产、生活中使用的许多设备和电器都可看作能量转换器，它们把能量从一种形式转化为另一种形式。下列设备或电器在工作过程中把电能转化为动能的是 A电风扇 B电饭煲 C发电机 D汽油机 16两个质量不同的物体，以相同的初动能冲上动摩擦因数相同的水平面，滑行一段距离后停止，在这个过程中，下列说法正确的是 A质量大的滑行时的加速度小 B质量小的滑行的距离长 C质量大的克服阻力做的功多 D质量小的克服阻力做的功多 17在地球上空有许多用于通讯或导航的同步卫星，下列关于同步卫星说法中正确的是 A它们在不同的高度运行 B它们不一定在赤道的上空 C它们的运

9、行周期各不相同 D它们的运行速度一定小于第一宇宙速度 18牛顿把天体运动与地上物体的运动统一起来，创立了经典力学。随着近代物理学的发展，科学实验发现了许多经典力学无法解释的事实，关于经典力学的局限性，下列说法正确的是 A火车提速后，有关速度问题不能用经典力学来处理 B由于经典力学有局限性，所以一般力学问题都用相对论来解决 C经典力学适用于宏观、低速运动的物体 D经典力学只适用于像地球和太阳那样大的宏观物体 二、填空题 （本题共4小题，每小题4分，共16分） 19一辆摩托车沿平直公路行驶，其运动v-t图象如图8所示。则摩托车在t=0到 t=5s这段时间内做_（“匀速”或“匀加速”）直线运动，位移

10、的大小为_m。 20东汉时期的考工记中记载：“假令弓力胜三石，引之中三尺，每加物一石，则张一尺。”明显地揭示了弹力和形变成_ 比的关系，这个发现比胡克定律早1500年。假设一轻弹簧原长为10cm，竖直悬挂重为10N的重物时，弹簧伸长了1cm，则该弹簧的劲度系数为_N/m 。 21如图9所示，小亮的质量为50kg，他在电梯中利用体重计探究超重和失重现象。在电梯匀加速上升的过程中，体重计的示数为53kg，这时小亮处于_（“超重”或“失重”）状态，若g取10 m/s ，则电梯加速度的大小为_m/s。 22一台拖拉机，以2.0104W的额定功率在平直路面上行驶时，速度为2m/s，此时的牵引力为_N 。

11、在保持额定功率不变的情况下，上坡行 驶时需要通过降低_来增大牵引力。 三、实验与探究题（本题共2小题23题4分，24 题6分，共10分） 23如图10所示，在“探 究合力与分力关系的实验”中（1）先用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点O的位置，同时还需要记下两个拉力F 1和F2的_ 和_ 。 （2 ）然后改用一个弹簧测力计拉橡皮条，也要把橡皮条的结点拉到同一位置 O，这样做的目的是为了使两次拉力产生的_相同。 24用图11所示的实验装置研究平抛物体运动规律。 （1）当小锤打击弹性金属片C 时，A 球被水平弹出，同时B 球被放开做自由落体运动，改变装置离地面的高度，发现A 、B 两球总

12、是同时落地，这说明平抛物体运动在竖直方向上的分运动是_运动。 （2 ）小明和小丽用频闪照相的方法研究小球的平抛运动，拍摄前，她们测得方格背景中，每个小方格的边长为1.6cm，拍摄的照片如图12所示，g取 10m/s ，由图可求得拍摄时每隔_s 曝光一次。该小球平抛的初速度大小为_m/s 。 四、综合应用题 （本题共2小题，25 题8分，26题10分，共18分。要求写出必要的解题步骤） 25如图13所示，跳伞运动员离开直升飞机后先做4s 自由落体运动，接着张开降落伞匀速下降6s，最后再匀减速下降200m后着地。g取10m/s 。求： （1）运动员自由落体运动4s 末速度的大小。 （2）运动员离开

13、直升飞机时距地面的高度。 26游乐场的过山车可以底朝上通过圆轨道的最高点而不掉下，我们把这种情况抽象为图14所示的物理模型：小球从高为h处由静止沿弧形轨道滚下，进入圆轨道运动，只要h大于一定值，小球就可以顺利通过圆轨道的最高点Q而不脱离轨道。如果已知圆轨道的半径为R，不考虑摩擦等阻力。求： （1）小球运动到圆轨道最高点Q处的速度至少为多少时，才能不脱离轨道。 （2）要使小球不脱离圆轨道,h至少要等于多少。 选做题(27-30 题，共20分) 注意事项：考生须根据自己选修的模块从中选做一组。并用2B铅笔将所选组的字 母代号在答题卡上涂黑。 A 组（20 分，选修 1-1） （本组共4小题，第A-

14、27、A-28、A-29题每小题4分，第A-30 题8分，共20分） A-27（单选）电场线可以形象的描绘电场的强弱和方向，图 A-15中描绘的是下列哪种电场的电场线 A单个正点电荷的电场 B单个负点电荷的电场 C两个等量异号点电荷的电场 D两个等量正点电荷的电场 A-28（单选）电磁波在现代生活中有着广泛的应用，建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是 A 法拉第 B 麦克斯韦 C 奥斯特 D 爱因斯坦 A-29用图A-16所示的实验装置，研究电磁感应现象。当条形磁铁按 图示方向插入闭合线 圈的过程中，穿过线圈的磁通量的变化情况是_（“增加”、“不变”或“减小”）。如果条形磁铁在线圈中

15、保持静止不动，灵敏电流表G的示数_（“为零”或 “不为零”）。 A-30如图A-17所示，质量为m，长为l 的金属细棒ab，用两根轻质导线吊放在水平方向垂直于纸面向里的匀强磁场中，使其保持水平静止。磁场的磁感应强度为B，棒ab中通入恒定电流后，导线的拉力恰好为零。则： （1）棒ab中所通的恒定电流应沿什么方向？ （2）通入电流的大小是多少？ B 组（20分，选修3-1） （本组共4小题，第B-27、B-28、B-29题每小题4分，第B-30题8分，共20分） B-27（单选）用如图B-15 所示的实验装置，探究电荷之间的作用力的大小与哪些因素有关，把一带正电的物体置于M 处，用绝缘丝线系上一个带正电的小球，先后挂在P 1、P2、P3的位置，可观察到小球在不同位置时丝线偏离竖直方向的角度不同。由此可得出的结论是 A电荷之间作用力的大小与两电荷间的距离有关 B电荷之间作用力的大小与两电荷的性质有关 C电荷之间作用力的大小与两电荷所带的电荷量有关 D电荷之间作用力的大小与丝线的长度有关 B-28（单选）图B-16是某静电场电场线的分布图，则下列说法正确的是 Aa 点的场强一定小于b点的场强 Ba 点的电势一定高于b点的电势 C同一个点电荷在a点和在b点所受的电场力相同 D同一个点电荷在a点b点的电势能相同