科学六年级上下册试题库讲解

1、第一单元工具和机械1.使用工具1 .用一根大钉子把两块木板固定在一起，下面的（）不合适。a.锤子b .石块c.大木棒 d.剪刀 e.砖头2 .下面的工具中，主要用于砸、劈、朵l也能用于削、切、割的工具是（）。a.起钉锤b.斧头c.菜刀3 .门上折页上的木螺丝露出来一部分，重新固定的最合适的办法是（）。a.用锤子砸进去b.用螺丝刀拧进去c.用胶粘牢1 .再复杂的机械也是由简单机械组合而成的。（）2 .不同的工具有不同的用途和不同的科学道理。（）3 .人类使用工具就如同延长臂膀，增强了力量。（）4 .利用力学原理设计的各种工具都是简单机械。（）5 .工具的设计有的是为了省力，有的是为了方便。（）6

2、 .使用滑轮升降旗帜，不是为了省力而是为了方便。（）7 .用螺丝刀拧紧螺丝钉，比用锤子砸进去更加牢固。（）8 .只有使用起钉锤才可以把钉进木头的钉子拔出来。（）2,杠杆的科学1 .杠杆不仅可以传递力，还可以改变力的方向。（）2 .使用杠杆工作有时可以省力，有时不能省力。（）3 .锥子、擀面杖没有支点，所以不是杠杆类工具。（）4 .同时具有用力点、阻力点、支点的工具才是杠杆。（）1 .杠杆尺阻力点和支点的不变，用力点离支点越远就（）。a .越省力b.越费力c.不省力也不费力2 .杠杆尺左边第1格挂4个勾码，杠杆尺在（）情况下不会平衡。a.第2格挂2个勾码b.第4格挂1个勾码 c.第3格挂2个勾码

3、3 .杠杆类工具的研究1 .杠杆类工具有的是为了省力，有的是为了方便。（）2 .用力点在支点和阻力点之间的工具，必然省力。（）3 .阻力点在支点和动力点之间的工具，必然省力。（）4 .支点在用力点和阻力点之间的工具，用力情况不确定。（）5 .给螺丝刀、长铁钉一个支点，它们就成了杠杆工具了。（）6 .两根同样粗细的铁棒，弯折长的比弯折短的容易一些。（）7 .不管是柄长剪刀还是柄短的剪刀，都利用杠杆省力的原理。（）8 .“秤旎虽小，能压千斤”，是秤旎离提绳越远，称的重量越大。（）1 .下面的三组工具中，与食品夹用力情况相同的一组是（）。a.镣子和筷子b.镣子和开瓶器c.偏口钳和修枝剪2 .杆秤也是

4、杠杆类工具，其中相当于杠杆支点的部分是（）。a.固定秤盘的位置b .提绳 c.挂秤旎的位置3 .秤泥在秤杆的位置离提绳的位置越远，称量物品的重量就（）。a.越大b.越小c.没有差别4 .各种各样的剪刀都是杠杆类工具，下面说法有错误的是（）。 a.剪刀都省力b.剪刀都省力c.有的省力有的不省力5 .用镣子夹取物品，下面的三种用法中，感到最费力的是（）。用力点|用力点|.力点a, 石三* b,3三*c,二三一6 .用起钉锤拔出钉进木板中钉子，用力点距离锤头（）时可能最省力。a.10厘米b. 20厘米 c.40厘米4.轮轴的秘密1 .使用轮轴可能省力，也可能费力。下面省力的操作是（）。a.用轮带动轴

5、b.用轴带动轮c.前两种操作都可以2 .用扳手松动一个固定非常紧的螺母，能省力最多的是（）扳手。a .柄长20厘米的 b.柄长30厘米的 c.柄长40厘米的3 .甲和同桌的乙握住酒瓶的瓶颈和瓶身拧力比赛失败了，原因是（）。a.甲握住了瓶颈，乙握住了瓶身。b.甲握住了瓶身，乙握住了瓶颈。4 .轮与轴的直径比是 3: 2,轴上挂3个钩码，要使轮轴平衡必须在a.轮上挂3个同样的钩码b.轮上挂2个同样的钩码5 .下面例举的轮轴类工具和部件中，使用时一定不会省力的一组是（）。a.方向盘、球形门锁b.钥匙、各种旋钮c.手动陀螺、竹蜻蜓6 .将圆的轮和轴组合是明显的轮轴，下面（）不是变形轮轴。a.扳手 b.

6、螺丝刀 c.手摇削笔刀d.方向盘 e.旋钮7 .轮轴类工具和杠杆类工具工作，它们的相同之处是（）。a.省力时费距离，费力时省距离b.省力时省距离，费力时费距离8 .人类在很早就开始利用轮轴原理了，下面利用轴带动轮的是（）。a.石磨 b.风车 c.手摇钻 d.绞车9 .定滑轮和动滑轮1 .在楼下将重物提升到楼上的滑轮是定滑轮。（）2 .定滑轮可以改变用力的方向，但不能省力。（）3 .定滑轮和动滑轮都可以随着物体一起移动。（）4 .使用动滑轮既能省力，又能改变用力的方向。（）5 .定滑轮和动滑轮都有用力点，阻力点和支点。（）6 .滑轮组1 .起重机、吊车、塔吊使用力滑轮组原理。（）2 .使用滑轮组

7、装置，一定能改变用力的方向。（）3 .滑轮组不仅可以改变用力的方向还可以省力。（）4 .使用两组滑轮组和使用一组滑轮组省力相同。（）5 .起重机上的滑轮组组数越多，省力也就越多。（）1 使用 2 组滑轮组装置提升 4 牛的重物，只需要使用（ ） 。a 1 牛的拉力 b 2 牛的拉力 c 3 牛的拉力2 2 个定滑轮和 2 个定滑轮组成的滑轮组，提升重物时（ ） 。a.拉力一定向下 b.拉力一定向上c.拉力方向不确定3 小明最多只有50 千克的拉力，想要提升250 千克的重物。他需要 选择使用（ ）滑轮组装置才能轻松地做到。a 1 组的b 2组的c 3 组的7 斜面的作用1 .斜面是一种能够省力

8、的简单机械。（）2 .不同的坡度的斜面或多或少都能够省力。（）3 .沿斜面提升物体，有时省力，有时费力。（）4,斜面的高度不变，斜面越长，省力越多。（）5 .斜面的坡度越大越省力，坡度越小越费力。（）6 .盘山路、引桥、楼梯和螺丝刀都利用了斜面省力的原理。（）1 研究不同坡度斜面作用的实验中，唯一要改变的条件是（ ）中的一个。a 物体重量和接触面b 坡高或坡长c 拉力的方向或角度2 把两个粗细、长短相同螺丝钉拧进木板中，选择（ ）比较容易一些。a 螺纹比较密的螺丝钉b 螺纹比较少的螺丝钉3 既利用了斜面省力原理又利用了杠杆省力原理的一组工具是（ ） 。a.斧头和手摇削笔刀b.钳子和剪刀 c.锥

9、子和切菜刀4 下面各组工具中，每组2 个中只有 1 个利用了斜面原理是（ ） 。a.螺栓和螺母b.钻头和缝衣针c.斧头和撬棍8 自行车上的简单机械1 .自行车是靠链条将动力从中轴大齿轮传到后轮。（）2 .自行车的车把和脚蹬子都利用了轮轴省力的原理。（）3 .齿数不相同的大小两个齿轮啮合后的转速和转向各不相同。（）4 .用链条将两个齿轮组合起来，可以使两个齿轮转动方向一致。（）小明用小电机制作了一个减速机，他会用（ ） 。a 大齿轮带动小齿轮b 小齿轮带动大齿轮c 大小相同的齿轮5 小刚骑着变速自行车爬一个高坡，他采取的省力措施是用（ ）。a 大齿轮带动小齿轮b 小齿轮带动大齿轮6 用变速自行车

10、大齿轮带动后轮的最大齿轮，我们会感到（ ）。a 车速最慢，最费力 b 车速最慢，最省力 c 车速最快，最省力工具和机械单元综合素质评价1 .轮轴和滑轮也都有动力点、阻力点和支点。（）2 .斜面的坡度越大越省力，坡度越小越费力。（）3 .滑轮组不仅可以改变用力的方向还可以省力。（）4 .用轮带动轴比较省力，用轴带动轮比较费力。（）5 .使用动滑轮既能省力，又能改变用力的方向。（）6 .使用阻力点在支点和用力点的工具，必然费力。（）7 .螺栓、螺丝钉上的螺纹越密，使用起来就越省力。（）8 .我们的手臂也是杠杆，是费力省距离的方便杠杆。（）9 .使用多组滑轮组比使用一组滑轮组能省更多的力。（）1 小

11、杆秤利用杠杆原理， 相当于杠杆支点的部分是（ ） 。a 称盘或秤钩b 提绳c 秤砣2 既利用了斜面省力原理又利用了杠杆省力原理的一组工具是（） 。a.斧头和手摇削笔刀b.钳子和剪刀 c.锥子和切菜刀3 用2 个动滑轮， 2 个定滑轮，组成2 个滑轮组，大约可能省力（ ） 。a 四分之一b 二分之一c 四分之三4 支点在用力点和阻力点之间的杠杆类工具，用力情况是（）。a.省力 b.费力 c.不省力也不费力 d.前三种情况都可能5 下面的工具和建筑设施中，没有利用斜面省力原理的是（ ）。a.千斤顶 b.螺丝刀 c.扳手 d.盘山公路 e.杆秤6 用杆秤称物体，秤砣（ ）时，称的重量比较大。a.距离

12、提绳远一些b.距离提绳近一些c.在秤杆中间7 骑变速自行车上坡，为了省力，应该采取的方法是（ ） 。a 用大齿轮带动后轮的小齿轮 b 用大齿轮带动后轮的大齿轮8 在旗杆的顶端有一个滑轮，这个滑轮起到的主要作用是（ ）。a 改变力的方向 b 为了升旗时省力 c 既改变力的方向又省力第二单元形状与结构1 抵抗弯曲很多的房屋和桥梁都是依靠柱子和支撑住的。（）同一材料当横梁比当柱子更容易弯曲、断裂。（）同等条件下，不同材料的横梁抗弯曲能力不同。（）横梁的抗弯曲能力和它的跨度没有任何的关系。（）横切面是长方形的木料，立着放比横着更抗压。（）1 在测试横梁宽度与抗弯曲能力的试验中，唯一的变量是横梁的（）

13、。a 跨度b 材料c 厚度d 宽度2 在测试横梁厚度与抗弯曲能力的试验中，唯一的变量是横梁的（） 。a 跨度b 材料c 厚度d 宽度3 将一根横梁的厚度增加一倍，保持跨度不变，横梁的抗弯曲能力会（ ） 。a.增加一点b.大大地增加 c.保持不变4 用塑料直尺侧立放置做抗弯曲能力测试时，我们发现塑料直尺的（ ） 。a 抗弯曲能力强，不易变形。 b 抗弯曲能力强，容易变形。42.形状与抗弯曲能力1 .横向弯折瓦楞纸板比纵向弯折要费力一些。（）2 .材料的形状改变后，可以增强抗弯曲的能力。（）3 .将柔软的纸做成瓦楞纸板节省材料又提高抗压能力。（）4 .瓦楞纸板抗压能力强的原因只是中间有了波浪形纸板

14、。（）5 .相同材料5层瓦楞纸板比3层的瓦楞纸板抗压能力更强。（）1 . 一张卡纸的形状改变后，抗弯曲能力增强了，原因是（）。a.宽度增加，厚度减少b.宽度减少，厚度增加c.宽度厚度都增加2 . 一个物体的形状改变了，对它抵抗弯曲能力的错误判断是（）。a.可能增强b. 一定增强c.也有可能降低3 .下面各种形状的钢材，在其它条件都相同时，（）的抗弯曲能力最弱。a. 口型钢b.角钢 c.钢管 d.钢板e.工字钢4 .瓦楞纸板抗压、抗弯曲能力强的最主要的原因是（）。a.上下层纸较硬b.中层纸是波浪形c.把前两样黏合5 .拱形的力量1 .下面有三个切好的瓜皮拱，切法比较正确的是（）。2 .下面有三个

15、搭好的拱，其中承重能力最强的一个是（）。a/b.c.，：3 .古代的桥梁大多设计成拱形结构，其中最主要的原因是（）a.为了美观 b.为了节省材料 c.拱形承重能力强4 .找拱形圆顶形和球形都是弧形结构。（）球形从各个方向上看都是圆顶形的组合。（）大型油罐设计成球体主要是为了多盛油。（）弧形结构的卵、种子对于繁衍后代有重要的意义。（）饮料瓶的各种螺纹、凹陷形状主要是为了增强抗压性能。（）1 .用等量的同一种材料做成的物品中，承载压力最大的是（）。a.拱形结构b.圆顶形结构c.球型结构2 .人体的骨骼有保护和支撑作用，其中结构比较相似的是（）a.肋骨和颅骨 b.足骨和颅骨 c.肋骨和颅骨3 .下面

16、认识圆顶形结构和球形结构的观点中，有错误的是（）。a.具有拱形的特点，但不同于拱形b.其实都是拱形结构4 .拱形结构与圆顶形和球形结构的最大不同点是（）。a.材料用得少 b.搭建时方便c.产生向外的推力1 .三角形框架要比四边形框架稳定、牢固。（）2 .在对角线加斜杆后，四边形框架不易变形。（）3 .北京国家体育场鸟巢就是典型的钢框架结构建筑。（）4 .用金属、木料制作的桌、椅等家具几乎都是框架结构。（）5 .框架结构的优点是用较少的材料就能支撑出巨大的空间。（）1 .框架结构在支撑重物的时候，可以起到（）的作用。a.横梁b.立柱c.横梁和立柱2 .三角形框架结构具有稳定性的原因是（）不易被改

17、变。a.边长b.角度c.边长和角度3 .骨架式的框架结构为了增强牢固程度，主要以（）为基本结构。a.三角形b.四边形c.五边形或六边形4 .用斜杆将下面的长方形框架加固，最坚固、最不容易变形的是（）。o ra m5 .下面的建筑物和设施中，主体部分不是框架结构的是（a.埃菲尔铁塔b.埃及金字塔c.过街天桥d.摩天大楼35拉力阻止变形的是（）；）。),弹7.下面的墙壁上安装两个不同的活动三脚架，挂上重物后，弹簧变长的是（簧变短的是（）；斜杆起到拉力作用的是（），起推力作用的是（）。6 .图中斜杆的推力阻止变形的是（6.建高塔7 .建高塔1 .上大下小、上轻下重的物体重心低不易倒。 （）2 .铁塔

18、会受到自身重力、物体压力和风力的影响。 （）3 .四边形框架结构是钢架铁塔最基本的结构特点。 （）4 .框架高塔的透风性能越好，受风力的影响就越小。（）5 .材料、结构、施工技术，都能对高塔的命运起决定作用。（）1 .要使高大的物体保持直立不倒，不合适的做法是（）。a.使物体的重心又大又低b.最下面做的大一些c.外侧密不透风2 .电力线铁塔、钢结构桥梁等骨架式物体上，最多的形状（a.三角形b.长方形 c.正方形 d.更多边形7.桥的形状与结构3 .四个塑料饮料瓶“高塔”，有的装有沙子。其中最牢固的是（）。7 .桥的形状与结构1 .钢索桥的桥塔建造的越高，钢索受到的拉力就越小。（）2 .用途、材

19、料、技术是决定桥形与状结构的主要因素。（）3 .桥面在拱下方，桥板能拉住拱足，抵消拱的外推力。（）4 .现代的悬索桥和斜拉桥大大地提高了桥的跨越能力。（）8.用纸造一座“桥”1 .材料和结构是决定桥梁承载能力的关键因素。（）2 .建筑桥梁时，使用的材料越多，桥的承载能力越大。 （）3 .要根据桥梁的用途选择合适的材料和相对应的结构。 （）4 .有了好的材料和结构，就可以不需要好的施工技术了。（）5 .设计桥时要考虑到作用、材料、跨度、形状与结构等诸多因素。（）形状与结构单元综合素质评价1 .球形、圆顶形和拱形就有相似的弧形结构。（）2 .横梁立着放比平着时，放抗弯曲的能力要强。 （）3 .拱形

20、能把压力分解成向下压力和向外的推力。 （）4 .铁塔会受到自身重力、物体压力和风力的影响。 （）5 .钢索桥桥塔造得高，是为降低钢缆的拉力负担。 （）6 .拱形的拱足越高，拱受到压力时越不容易形变。 （）7 .建筑桥梁时，使用的材料越多，桥的承载能力越大。 （）8 .现代的悬索桥和斜拉桥大大地提高了桥的跨越能力。 （）9 .在支撑重物时，横梁比直立的柱子更容易弯曲、断裂。（）10 .用金属、木料制作的桌、椅等家具几乎都是框架结构。（）11 .改变材料的形状既可以提高抗弯曲能力，又能节约材料。（）12 .瓦楞纸靠中层的波浪般拱形，增加厚度，提高抗压能力。（）13 .桥梁的设计与建造能反映出一个国

21、家科学技术发展的状况。（）14 .用途、材料和科学技术是决定桥梁形状与结构的主要因素。（）15 .框架结构能用较多的材料建构巨大的物体，支撑较大的空间。（）1 .在其它相同的情况下，增加横梁抗弯曲能力更有效的方法是（）。a.增加横梁的厚度b.增加横梁的宽度2 .跨度不变，使一个横梁的抗弯曲能力增加大约4倍的方法是（）。a.厚度增加2倍b.宽度增加2倍3 . 一种材料在改变形状后，抗弯曲能力大大地增强，原因在于（）。a.宽度减少，厚度增加。b.厚度增加，宽度减少。4 .瓦楞纸板抗弯曲能力强的根本原因是把平板形纸和波浪形纸（）。a.按一定层次叠放b.按一定层次叠放并黏合5 .下面的各种形状结构的材

22、料中，唯一能产生外推力的结构是（）。a.工字形结构b.槽形结构c.三角形结构 d.圆顶形结构6 .拱足可以抵消拱形受压产生的外推力，下面承重力最强的是（）。 / i7 .塑料饮料瓶身设计成环状的或其他凹凸形状，所起的作用是为了（）。a.提高抗压强度b.美观c.提高抗压强度且美观8 .用斜杆将下面的长方形框架加固，最坚固、最不容易变形的是（）。/ bi i /di i i ei9 .桥面低而平，桥板能抵消拱的向外推力，减轻桥墩负担，这是（）。a.桥面在拱下方的拱桥b.桥面在拱下方的拱桥10 .下面的大桥中同时采用框架结构、拱形结构和钢索结构的是（）。a.江阴长江大桥b.美国金门大桥 c.赵州桥

23、d.南京长江大桥第1课电和磁1、奥斯特是第一个发现电与磁之间的联系的人。 （）2、指南针上 n表示的是南极。（）3、导线中有电流通过，周围就会产生磁场。 （）4、电路短路，电流很强，电池会很快发热。 （）5、相同条件下，通电线圈产生的磁力比直导线大。 （）1、1820年，在一次实验中偶然的发现通电的导线能产生磁性的科学家是（）a、牛顿b、奥斯特 c、达尔文2、一节普通用的干电池是（）a、1.5vb、1.0vc、2.0v3、把下面的材料接在同一个电路中，（）产生的磁性大。a、直导线b、弯导线c、线圈4、下面放线圈的方法中，使小磁针偏转的角度最大的是（）。a、把线圈放在小磁针的一侧b、用线圈套住小

24、磁针 c、线圈离小磁针远一些第2课电磁铁1、自制的电磁铁的导线很短，所以不会太耗电。 （）2、同种磁极相吸，异种磁极相斥。 （）3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 （）4 、电磁铁南北极是可以改变的 （）5 、断电以后，铁钉上面还有大头针吸在上面，说明该铁钉已被磁化 （）1 、下面跟电磁铁磁极方向无关的是（ ）a 、电池的正负极b 、导线的缠绕方向 c、 电池的节数2 、为了改变电磁铁的南北极，应当采用的方法是（）a、增加电池的节数 b、减少线圈匝数 c、改变线圈的绕线方向3 、下列各物体中应用电磁铁的是（）a 、电烙铁b 、电话机c 、白炽灯 第 3 课 电磁铁的磁力1 、电磁铁的磁极和磁

25、力大小都是可以改变的（）2 、钢铁厂可以利用电磁铁搬运杂乱的废钢铁（）3 、长时间接通电磁铁会影响实验的准确性（）4 、改变铁芯的形状，也能改变电磁铁磁力的大小 （）5 、电磁铁的磁极和磁力大小都是可以改变的（）1 、下列条件下不会影响电磁铁的磁力大上的是（ ）a 、导线的绕向b 、线圈的圈数c 、电流的强弱2 、在做电磁铁磁力与线圈圈数的关系的实验时，实验中的变化条件是（ ）a 、线圈的圈数b 、线圈的粗线c 、铁芯的形状3 、下面方法中，能增加电磁铁的磁力的是（ ） 。a 、增加电线的长度b 、 改变电池正负极的方向 c、 增加线圈的圈数第 4 课 电磁铁的磁力1 、电磁铁的磁力大小与电量

26、没有任何关系 （）2 、增加电量，电磁铁的磁力会变小 （）3 、只改变电磁铁中的电流方向，这时电磁铁的南北极也会改变 （）4 、在研究电磁铁磁力实验时，马蹄形铁芯比条形铁芯磁力强 （）第 5 课 神奇的小电动机1 、电动机的换向器可以改变电流方向 （）2 、电动机的基本原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动 （）3 、磁铁距离线圈的远近可以改变转子转动的速度 （）4 、改变对着转子的磁极极性，可以改变转子转动的方向 （）5 、改变电池的正负极不能改变转子转动的方向 （）第 6 课 电能和能量1 、汽油具有化学能 （）2 、能量之间是只能相互转换的，不能消失 （）3 、电铃响的时候只是电能转化成

27、了声能 （）4 、食物给了我们身体所需要的能量 （）5 、凡是运动的物体都具有化学能 （）6 、声音的能量能控制电路通断，使电灯亮或灭 （）7 、食进入人体转化成化学能。 （）1 、在反复弯折铁丝的过程中，实现哪两种能量的转化。 （）a 、动能转化成热能b 、 热能转化成动能c、化学能转化成热能2 、电灯可以把电能转化为 （）a 、光能b 、热能c、光能与热能3、和运动有关的物体也具有能量，叫（）oa 、化学能b 、生物能c、动能4、下列方法中不能给我们带来热的是（a 、多穿衣服b 、晒太阳）c、吃饭5 、电茶壶能把电能转化成（ ）a 、热能b 、动能c、光能6 、放鞭炮是把（ ）转化为（ ）

28、a 、声能b 、化学能c、动能7 、三峡大坝是靠（）来发电的a 、水能b 、风能c、太阳能8 、激光能切割材料，说明它（ ）a 、锋利 b 、有能量c、很硬9 、电冰箱把电能转化为（ ）a 、风能b 、热能c、光能第 7 课 电能从哪里来1 ） 、电能转化成光能，光能也能转化成电能。 （）2 ） 、电能只能转化成光能和热能。 （）3 ） 、所有的电池都是把化学能转化成电能。 （）4 ） 、用手转动小电动机的轴，也能产生微弱的电流。 （）5 ） 、通过发电机，可以把其他不同形式的能量转化成电能。 （）2 、选择（ 1 ） 、用手摇发电机发电时， （ ）能转化成了电能。a 、化学能b 、动能c 、

29、热能（ 2）、用手电筒照明时，其实是将化学能转化成（ ） ,再将（ ）转化成光a 、化学能b 、光能c 、电能（ 3 ） 、下面能量转化的事例中，属于化学能转化成热能的是（） 。c、用煤烧锅炉）经过复杂变化形成的c、低等的生物a 、正在运行的电风扇 b 、用电水壶烧水第 8 课 能量和太阳（ 1 ） 、石油、天然气是几亿年前大量的（a 、茂密的森林b 、低等的植物2 ） 、下面是不可再生资源的是（）a、风能b、石油c、太阳能1 ） 、 根据煤块中植物枝、 叶的痕迹和煤层中发现的具有完整树干形状的煤等信息， 可以推出煤是古代植物变成的。 （）（ 2 ） 、植物进行光合作用是将太阳能转化为生物能。

30、 （）（ 3 ） 、煤是古代沉积下来的泥沙形成的。 （）（ 4 ） 、煤石油和天然气是储存亿万年的太阳能，所以它们是可再生能源（）（ 5 ） 、因为太阳能是取之不尽、用之不竭的，所以我们不需要节约能源（）第 1 课 校园生物大搜索1 、校园里的生物也包括地下的小动物。 （）2 、生物都能开花结果。 （）3 、蜻蜓、蚂蚁和月季花都属于生物。 （）4 、不同的地方，生活着生物是不一样的。 （）5 、调查动物时，可以把不认识的动物画下来或拍成照片进行记录。（）1 、下列属于生物的有（ ）a、蝗虫 蚂蚁 b、空气、水c、阳光2 、校园生物包括（）a、动物b、植物c、动物和植物第 2 课 校园生物分布图

31、1 、我们的校园非常小，其中的生物不存在多样性。 （）2 、校园里的动植物很多，生活的环境也各不相同。 （）3 、我们可以通过制作校园生物分布图来展示校园生物大家庭。 （）4 、校园里的动物、植物一年四季都是一样的。 （）5 、捕杀大熊猫是快速致富的一种手段。 （）6 、珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。 （）1 、 （ ）的方法能最大限度的将校园内的生物种类记录在校园生物分布图上。a、画图b、编号2 、主要分布在青藏高原的珍稀动物是（）a、扬子鳄b、白鳍豚c、藏羚羊第 3 课 多种多样的植物1 、狗尾草和月季花都是草本植物。 （）2 、分类是科学家研究植物的基本方法，它们主要是根据植物的

32、特征对植物进行分类。 （）3 、无花果属于不开花植物。 （）4 、藻类、蕨类和苔藓类的植物自己能进行光合作用制造养料。 （）5 、生活环境不同，可以把植物分成陆地植物和水生植物 （）6 、蕨类植物属于绿色开花植物。 （）1 、下面的植物中， （）是开花植物。a、 青苔b 、辣椒 c、 海带2 、下面的植物中，不属于木本植物的是（） 。a、杨树b、圆柏c、油菜3 、下面植物中，不开花的植物（ ）a、菠菜b、韭菜c、蕨菜第 4 课 种类繁多的动物1 、蚯蚓、蜻蜓、蚂蚁都无脊椎动物。 （）2 、鲸鱼生活在水里，属于鱼类。 （）3 、人类脊椎动物。 （）4 、鱼类用鳃呼吸，终生生活在水里。 （）5 、

33、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类都属于脊椎动物。 （）1 、科学家将动物分为脊椎动物和无脊椎动物的分类标准（ ）a、是否会爬行b、是否会繁殖后代c、骨骼中是否有脊柱2 、下列属于脊椎动物的（）a、蝗虫b、带鱼c、蜻蜓3 、昆虫类唯一身体长有（）足的动物。a、 2对b、 1 对c、 3对4 、直接生小动物，并且用乳汁喂养小动物的（ ）a、爬行动物b、哺乳动物c、两栖动物5 、蝙蝠能在空中滑翔，它属于（ ）a、鸟类b、哺乳动物c、昆虫类6 、下面的每组动物，都脊椎动物的（ ）a、青蛙和螃蟹b、蜜蜂和蜻蜓c、麻雀和金鱼第 5 课 相貌各异的我们1 、同一相貌特征表现出的性状不一定两种。 （）2 、卷发和直

34、发头发的两种性状。 （）3 、眼皮和耳垂两种相貌特征可以组合成 4 种不同相貌的人。 （）4 、我们每个人的相貌唯一的。 （）5 、双胞胎的相貌特征相同的。 （）1 、单眼皮和双眼皮指人的（ ）a 、相貌特征b 、相貌特征眼皮的不同性状 c 、 器官2 、我们说人与人的某一个相貌特征不同，最准确的说法指（ ）a 、这一相貌特征表现的性状不同。 b 、 长相不同3 、人与人的相貌特征表现出来的性状（ ）a 、都不相同 b 、 都相同 c、 可能相同也可能不同4 、在观察小组同学的相貌特征时，可以采用（ ）方法来记录a 、文字记录b 、 画出来c、 文字记录和绘画相结合第 6 课 原来相互关联的1

35、 、鸽子的体形（ ）a、纺锤形b、流线体 c、椭圆形2 、鱼鳍的作用（ ） 鱼的侧线的作用（ ）a、帮助游泳b、呼吸c、掌握身体平衡d、感知水流3 、属于拟态自我保护方式的动物是（ ）a、竹节虫b、枯叶蝶c、变色龙d、青蛙1 、玉米和小草都有庞大的根系，玉米是直根，小草是须根。 （）2 、浮萍是水生植物，它的根又细又短。 （）3 、鱼鳞只起到伪装，避免感染、抵抗疾病的作用。 （）4 、鸵鸟的翅膀在鸵鸟奔跑时主要起到平衡的作用。 （）5 、植物和动物所具有的结构特征，使它们与生活环境相适应。 （）第 7 课 谁选择了它们1 、圈养和驯化也能改变一些动物的特征。 （）2 、同一种生物生活在不同的地

36、方身体的形态结构也会有所不同 （）3 、自然选择能改变生物的特征，人工选择也可以。 （）4 、花朵是为了我们人类而美丽的。 （）5 、骆驼适于沙漠生活的特征是高大的身躯。 （）6 、同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近圆形。 （）第 8 课 生物多样性的意义1 、保护生物生存环境有利于保护生物的多样性。 （）2 、如果人类不保护着自己生活着的自然环境，终将被自然淘汰。 （）3 、生物只会选择环境，环境不会选择生物。 （）4 、环境的多样性导致了物种的多样性，也造成了生物的进化。 （）1 、 生物多样性条约在 1993 年正式开始实施，每年的（ ）是国际生物多样性 日。a、 3月 22

37、日b、 4月 22 日c、 5月 22 日2 、保护生物多样性的根本措施是： （）a、保护生物的数量b、保护生物的栖息地c、保护生物的种类 d、保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性1 放大镜在放大镜下，印刷物上的照片是由许多色点构成的。（）放大镜的凸度越大，放大物体图象的倍数就越大。（）3.电视机、电脑的屏幕上的图像是由许多红、绿、蓝色点构成的。（）4.放大镜的倍数越大，用它看到的视野范围就越大。（）1 人的最高视力只能看清（ ）大小的微小物体。a. 五分之一毫米b. 五分之一厘米c. 五分之一分米2 放大镜的放大倍数和镜片的（）有关系。a.凸度 b.材料c.面积d.透明程度3 放大镜的镜片

38、和能放大物体的器具的共同特点是（） 。a. 透明 ， 中间厚，边缘薄。 b. 圆形 ， 透明，有一定厚度4 下列器物中，不能起到放大物体图象作用的是（） 。a.水晶球 b.透明塑料球c.平板玻璃片d.盛有清水的烧杯 2 放大镜下的昆虫世界1 .昆虫的眼睛是由许许多多的眼睛构成的复眼。 （）2 .草蛉喜欢以助虫为食物，所以草蛉是朗虫的天敌。（）3.蟋蟀的耳朵在足的内侧。 （）4 .触角是昆虫主要的感觉器官，有嗅觉、听觉和触觉的功能。 （）5.苍蝇能落在光滑直立玻璃上不滑落，因为苍蝇脚上有吸盘。（）1 . 昆虫头上的触角相当于它们的（） 。a.眼睛b.嘴巴c.鼻子2 .蟋蟀的耳朵长在（） 。a.头

39、上b.肚子上c.足上3 .观察蚜虫时一般要选用的放大镜的放大倍数是（ ） 。a. 5 倍b.10 倍c.100 倍4 放大镜下的晶体晶体有的是立方体，有的像金字塔，它们的形状多种多样，但都很有规则。（）水晶、雪花、玻璃都是晶体。（）碱面的晶体像花瓣，而食盐的晶体像树枝。（）花岗岩中的石英、长石、云母三样矿物都是晶体。 （）1 用放大镜观察下面几种物质，我们发现颗粒形状大致相同的是（） 。a.白糖和碱面b.白糖和味精 c.白糖和食盐d.味精和碱面2 下列物质中，既有晶体物质，也有非晶体物质，非晶体物质是（） 。a.食盐颗粒b.白糖颗粒c.味精颗粒d.碱面e.珍珠3 制作较大的食盐晶体时，下面出现

40、错误的操作是（） 。a.过滤出一杯浓盐水b.细线下端栓盐的晶体c.每天定时搅拌4 . 把碱溶液滴在玻璃片上自然凉干，碱晶体的形状呈现出（ ） 。a.金字塔形b.透明的针形c.近似正方体d.六棱柱形5 怎样放得更大1 .显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃。（）2 .显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。（）3 .制作简易显微镜应选取两个放大倍数不同的凸透镜。（）4 .列文虎克制成了世界上最早的、放大近 300倍的显微镜。（）5 .在显微镜下，微小的青苔简直就像是一片茂密的丛林。（）6 . 一个凸透镜可以把另一个凸透镜放大的图像进一步放大。（）1 世界上第一个看到血液在毛细血管里流动的人是（

41、 ） 。a詹森 b.爱迪生 c.罗伯特胡克 d.列文虎克2 用两个不同倍数凸透镜制作简易显微镜时，正确的制作方法是（） 。a 目镜用放大倍数大的凸透镜 b. 物镜用放大倍数大的凸透镜3 人类肉眼看不到的极小的细菌、病毒，要在（ ）下才能看清楚。a 放大镜 b. 光学显微镜 c. 电子显微镜4 把简易显微镜的制作步骤按照先后排列，正确的是（ ） 。 将调整好距离的两个放大镜固定 准备两个放大镜 找到物体最清晰的图像 调整两个放大镜之间的距离a. b. . c. . 5 用显微镜观察身边的生命世界（一）1 .物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察。（）2 .制作洋葱的表皮标本，是从一片洋葱的内侧

42、揭下来的。（）3 .制作玻片的生物标本，一定要又厚又透明。（）4 .洋葱的表皮细胞近似于长方形，就像一个个小房间似的。（）1. 使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，正确的观察方法是（ ） 。a 左眼观察，右眼看画图 b. 右眼观察，左眼看画图 c. 睁左眼闭右眼2. （ ）用自制的显微镜观察了软木薄片的结构，并且给细胞命名。a.列文虎克 b.伽利略 c.罗伯特胡克6 用显微镜观察身边的生命世界（二）1 .细胞学说的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。 （）2 除病毒之外的生命体都是细胞组成的，细胞是生命体的基本单位。 （）3 .在显微镜下能够看到植物叶表皮下的气孔。（）4 .同一生物不同器官的细胞

43、形态和作用都是不同的。（）5 .有些细胞能够帮助我们和病毒细菌作战，保护我们的健康。（）6 .第一个发现了细胞的是列文虎克。（）7 用显微镜观察身边的生命世界（三）1 .微生物和动植物一样，也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。（）2 .培养微小生物最好用自来水和干草。（）3 .鱼缸里的水时间长了会变绿，这是因为微生物的繁殖（）4 .如果微生物运动迅速，我们可以用吸水纸吸去多余的水分。（）1 下面对草履虫的描述中，不正确的说法是（ ） 。a 生活在不流动的、含有丰富有机物的淡水中。b 草履虫体型很小，肉眼只能看到一个小白点。c.形状像一只倒转的草鞋，一周有密密的纤毛。d 草履虫的身体由多个细胞构成

44、，是多细胞微生物。2 . 下面关于水中常见微生物的叙述，不正确的的说法是（ ） 。a.鼓藻和船形硅藻都能进行光合作用。b 鼓藻是圆形的，船形硅藻是长形的。c.喇叭虫形状像喇叭，身体无色透明。d 草履虫、变形虫、喇叭虫都可以分裂繁殖后代。3 （ ）在雨水、河水、井水中都找到了微生物。 。a.列文虎克b.罗伯特胡克c.法布尔微小世界单元综合素质评价1 .在放大镜下，印刷物上的照片是由许多色点构成的。 （）2 .除病毒之外的生命体都是由细胞组成的。（）3 .大部分岩石都是由矿物晶体组合而成的。（）4 .生命体都是由细胞组成的，细胞是生命体的基本单位。（）5 .碱液自然凉干后，呈现的晶体像一簇簇的针。

45、（）6 .苍蝇等昆虫的眼睛是由许许多多的小眼睛构成的复眼。（）7 .蟋蟀的“耳朵”长在足的内侧，呈半透明状。（）8 .花岗岩中的石英、长石、云母三样矿物都是晶体。 （）9 .同一生物不同器官的细胞形态和作用都是不同的。 （）10 .微生物中的细菌和病毒既可以传播疾病，也可以为人类服务。（）1. 把小鱼放在圆形的玻璃鱼缸里，透过玻璃缸看到的图像（） 。a. 比实际的要大一些b. 比实际的要小一些c. 没有变化2 .蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，我们要想看清它们的肢体，需要用（） 放大 镜。a. 5 倍b. 10 倍c. 15 倍d. 20 倍3 .人的最高视力只能看清（ ）大小的微小物体。a. 五分之一毫米b. 五分之一厘米 c. 五分之一分米4 .放大镜的放大倍数和镜片的（ ）有关系。a. 凸度b. 材料 c. 面积d.