构建和谐民主的家风培养健康快乐的孩子

1、教学论文论文名称：构建和谐民主的家风 培养健康快乐的孩子论文作者：金4、玲选送单位：随州市经济开发区大堰坡中学报送时间：2013年4月构建和谐民主的家风培养健康快乐的孩子作者：金小玲（随州市经济开发区大堰坡学校）家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、 精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环 境、人际环境、道德环境等。家风通过日常生活影响孩子的心灵、塑造孩子的人格，是一种无言 的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育, 它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德 素养、为人处

2、世及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说, 有什么样的家风，就有什么样的孩子。高尚的精神情趣家长要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高 雅、丰富，防止精神污染。有些家长让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏：“我爸妈天天找来一帮人在家打麻将，吵吵闹闹的不说，看看他们 那副德行，真让人恶心：一个个敞胸露怀，捶桌蹬脚，一双双血红的眼 睛盯着对方手里的大团结”“家长一打牌我就烦，稀里哗啦的洗牌声，叭叭的拍桌声，吵 的我心烦意乱，我强忍着用手堵住耳朵背课文，可爸爸还不断地叫我给 他的牌友递烟倒水”“我爸爸打牌凑不够人，就命令我去给他找牌友，还说找到一个牌 友给十元。我当然乐意了

3、，于是放下作业，到处给他拉人”试想想，孩子生活在这样的环境里，怎能健康成长？因此，家长一定要给孩子创造一个良好的家庭氛围。孩子生活在和 谐温暖的家庭，收到积极健康的精神影响，才能心情愉快，积极进取， 养成良好的行为习惯。浓厚的学习气氛信息时代要求我们建立学习型家庭。无论家长做什么工作，都应该 热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的家长一定为他 修改过作文，做过指导。可是一了解，家长根本就没有给他“吃小灶二 “我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他啊！”那么，秘密在哪呢？还 是气氛每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的 也是如何修改文章，

4、论“结构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏 陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了作文。和谐的家庭关系良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不 正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪, 心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。某名牌大学曾对81名大学生进行调查，发现这些学生中，家庭和 睦的有55人，占67.9%；父母性格热情开朗的有70名，占87.3%。可 见，家庭良好的气氛促进了孩子的学习效果。为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相 处，互相关心，互相爱护。家长对孩子也要民主，主动倾听他的意见、 平等协商。为了孩子，一定

5、要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和 谐的家庭环境。如果家长不注意家长成员中人际关系的建设，不注意情感投入，夫 妻争吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。一个留级 生说：“我没法不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架，不是砸 玻璃就是摔东西，有时妈妈几天不回家，爸爸就拿我撒气，有时我看到 爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个钟头，我心里也烦极了，哪有心思学 习呀！”大家想想，这样的家庭关系怎能培养出有教养的文明人。另外，家庭中不能没有歌声和欢笑。要让孩子的生活充实，家庭中 必须有健康的精神生活。人们需要物质生活，也需要精神生活；需要学 习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。家庭气 氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的养成。有些家长担心与孩子嬉笑打闹有失长辈的尊严，其实不然。与孩子 一起欢乐的游戏，有助于调节两代人的情感，孩子和你亲近了，反而会 听你的话。家长如果总绷着脸，孩子