（推荐）八年级语文上册抽考试卷

1、八年级语文上册抽考试卷一、积累与运用（共29分）1下列词语中加点字，每对读音都不同的一项是【 】( 3 分）A愠怒温和 蹒跚褴褛 华裔逶迤B猝然荟萃 序幕日暮 红桧脍炙人口C呜咽咽喉 恸绝痛苦 矫健骄子D焦灼斟酌 凄怆踉跄 镂空佝偻2下列词语中没有错别字的一项是【 】（3 分）A造诣 端详 莫明其妙 肆无忌惮B眷恋 呆滞 无暇顾及 别具匠心C狼藉 字帖 可见一班 鳞次栉比D稚嫩 静谧 闲情逸志 责无旁贷3与上下文衔接最恰当的一项是【 】( 3 分）文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越感 ；文学如酒，越品越感 。在文学的熏陶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致

2、；少了一份世故，多了一份纯真。A醇厚 幽香 清冽 B清冽 醇厚 幽香C醇厚 清冽 幽香 D清冽 幽香 醇厚4 古诗文默写。（共11 分）(1) ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行)(2） 庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游)(3）文天样在过零丁洋 一诗中，回顾自己抗元斗争经历的诗句是 , 。(4） 情思是诗，需要品味。我们品味杜甫春望中 ， 。的忧患意识，我们品味龚自珍己亥杂诗 中 ， 。的位卑不忘报国忧的澎湃激情。（5） 泊秦淮中在结构上起枢纽作用的句子是 。（6） 望岳中不仅写出了泰山的雄伟，也表现了诗人雄心壮志的句子是 ， 。5名著阅读。（共2分）“人最宝贵的是生命，生

3、命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” (1）上面这段话是主人公 （人名）在 （地点）的一段心灵独白。（2 分）6 阅读下面材料，按要求答题。（共6 分）材料一：10月16日是世界粮食日。午餐时间，62岁的保洁员吴明华和另外六名保洁员正在吃学生们的剩饭，这个习惯他们已经坚持近5个月，目的是为了提醒学生们节约粮食。材料二：自从中央提倡“节俭之风”，勤俭节约就像一股势不可当的强风刮向全国各地，“勿以俭小而不为，勿以奢小而为之”，只要从

4、点滴做起，尽量节约不必要的开支和浪费，极少成多，节俭必定会成为一种文明科学的生活方式。(1） 用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。（2 分） (2） 材料二中的画线句子有一处语病，请找出并提出修改意见。（2 分） (3） 针对上面材料现象，某校开展了以“小餐桌折射大文明”，为主题的语文综合性学习活动。如果你是本次活动的主持人，请为活动写几句开场白。（3 分） 二、现代文阅读（共27 分）（一）阅读毛泽东七律 长征，完成78 题。（共4 分） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ， 。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。7 在横线上按原文写句子。（2 分）8 点

5、明全诗主旨的句子是 （填序号），结尾“ ”一词承上文“不怕”而来，也是对上文的感情收束。（2 分）（二）阅读下文，完成912 题。（共11 分）等待录取通知的那个夏天 那是我人生中最漫长的一个夏天。 我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3 分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。 我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。接着，我的饭量迅速减少，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了。 父亲常年在外，有一天，他突然出现在我的面前“陪爸爸到乡下转转吧”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。 我们骑着车，穿过郊区 父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。

6、后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。 我唏嘘着，下意识地调转车头父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，顾自在前边深一脚浅一脚走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲父亲向我招手，给我加油我也上岸了，一霎间，我有点想哭 树林里的确是个好地方，荫凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来拿出双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，

7、他小时候天天就这样光脚跑，一点事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。 父亲说：“现在感觉怎样？”我笑了笑，我很久没有这么轻松地笑了。 父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。” 休息了一阵后，父亲还未尽兴我们骑上车，又启程了。这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头我很快发现了一个果子，但长得很高我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树权上，再爬，树枝越来越细，心里面越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子了。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭。

8、父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。” 第二天，父亲走了，我的心情却好了很多我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。 一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。 我们沿着过去经常捉鱼的河走着该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工的防护堤没了，花坛和草坪没了，代之以古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。一股沟汊，两股沟汊 蜿蜒着，交汇起来。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行 我有些沉醉了。父

9、亲说：“多走几里路，不一样了吧？ 我使劲点点头 忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。 我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措：我被第一志愿录取了，幸运之神站在了我的身边！ 父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”9本文围绕“我不愿让父亲失望而陪父亲到乡下转转”写了哪几件事？请各用一个小标题加以概括。（3 分）10文中的两个画线句子，耐人寻味。根据文意，说说这两句话的言外之意。（4 分）(l) “长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”(2） 父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”11从下面加线词中任选一个，结合具体语境，品味其表达效果。（2 分）树林的确

10、是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去12文中第段体现了“我”怎样的转变？( 2 分）（3） 阅读下文，完成13 16 题。（共12分） “不假思索”的肌肉记忆 我们都知道记忆的功能是由大脑完成的，然而鲜为人知的是，当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时，除了通过大脑进行记忆之外，肌肉自身也会自觉启动记忆功能。 肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等，无一不需要肌肉记忆的配合。就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。但是，如果你能从头开始，再弹一遍

11、曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了，这就是你身体的肌肉记忆在起作用。 再比如打羽毛球，所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧，但在实际操作中，一个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗？ 林丹之所以成为“超级丹”，不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟，而是因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式，能够在最短的时间内自动给出反应。其实不难理解，当外界刺激出现时，如果完全要靠大脑支配身体肌肉，需要的时间较长，而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。如果你恶作剧突然偷袭一位武木高手，即使这位高手是你的亲人，你也千万不要以为他会对你手下留情，因为身体的反应绝对要快过大脑，

12、当他后悔时，你可能已经被打残了。“不假思索”就是肌肉记忆的真实写照。 事实上，肌肉记忆是一个循序渐进的过程，而这个过程和普通记忆一样，也起源于大脑。当我们的身体学习某种新的技能时，大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作。 一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号，它们便会开始反馈信息。当我们做出某种动作时，肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中，以便肌肉得到下一步行动的信息。 这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停的反馈循环，久而久之，我们的大脑会创建一条穿过中央神经系统的路径，从此，肌肉的动作也就不再需要一次

13、次通过大脑的指示，而是可以自动进行了。这些一次次经过的路径也就变成了所谓的肌肉记忆。 从肌肉记忆的原理中我们不难看出，想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复的数量。在刚开始学习某种技能或运动项目时，我们还是需要通过大脑来控制身体协调的，只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，才能构建出便捷的路径，形成肌内记忆。 肌肉记忆有个特点，那就是形成以后便很难忘记了，即使我们很长一段时间不再重复那些动作，肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中，一旦需要使用就会被再次激活，其效率远比新学者的效率高得多。比如，专业的运动员即使中断训练长达20年，当其再次重新训练时，所需要的时间也比那些新手要短至少40%。一般来说，

14、记忆花费的时间长，遗忘所需要的时间也就越长，而肌肉记忆是在长期的重复练习中形成的，因此遗忘得慢也是理所当然喽。（作者：李苗苗。有删改） 13肌肉记忆为什么可以“不假思索”？（3分） 14 本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4分） 15下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分？为什么？（2分）美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，你只需要戴上一款特殊的无指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与-台笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键

15、。而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。 16 你和小明一起去游泳，他虽然学过，但已经好几年没下过水了，有些犹豫。请你结合文章相关内容，鼓励他大胆游泳。（3分）三、古诗文阅读（共14 分）阅读文言文，完成1821 题。（共10 分）【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记） 【乙】 道州城西百余

16、步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。（元结右溪记）【注】 道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敧（q ) ：倾斜。 嵌：张开。 逸民退士：遁世隐居的人。 置州：设置州郡。 怅然：失意、失落、不称心、不痛快的样子。17解释下面加点词在句中的意思。（2 分）(1） 斗折蛇行 蛇行： （2）以其境过清 清：18用现代汉语说说下面句子的意思。（4 分）(1）皆若空游无所依(2）不可知其源

17、19【甲】 文中写游鱼，用“皆若空游无所依”一句有何作用？又说鱼“似与游者相乐”，表达了作者一种怎样的情怀？(2分）20甲文和乙文所抒发的情感有何不同？(2分）阅读下面一首诗，完成2122 题。（共4分）春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。21、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 22、你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分） 4、 作文。从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：温暖 要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容

18、充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；作文中不得出现真实的校名和姓名。 题二：读下面材料，按要求写一篇作文。 相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。 后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。 这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。 请以

19、与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求自拟题目；结构清晰完整；写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；作文中不得出现真实的校名和姓名。八年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用1A（A.yn/ wn shn/ln y/y B.c/ cu m/ m u/ kuiC.y/yn tn/tn jio/jio D.zhu/zhu chun/qin lu/lu）2B 3D4几处早莺争暖树水中藻荇交横辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 感时花溅泪 恨别鸟惊心 落红

20、不是无情物, 化作春泥更护花 （5）夜泊秦淮近酒家 （6）会当凌绝顶，一览众山小 5（1）保尔 烈士墓前（一个1分，共2分。）6. 示例：我们存在着严重的浪费现象，应该杜绝浪费；提倡节俭。 “节约”和“浪费”不搭配，应该删去“浪费”。 示例：大家好！节俭既是个人素质的体现，也是我们国家的传统美德。今天我们开展“小餐桌折射大文明”为主题的语文综合性学习活动，希望通过本次活动，以便达到同学们能够自觉珍惜粮食的目的。下面我宣布活动开始。2、 现代文阅读（一）7金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 8 更喜（二）9示例：过沙滩摘果子去捉鱼（一个1分，意对即可。3分）10（1）成长的道路千万条，总有适合你自己走的路；（2）越往前走，“风景”越美。11示例：“厚”本意厚实（1分），这里把无形的阴凉写得具体可感，收到了化无形为有形效果，生动形象地写出了风的凉爽（1分）。 “舔”字运用拟人的手法（1分），生动形象写出了风的凉爽以及带来的舒适之感（1分）。（意对即可。2分）12体现了父亲使我内心由低沉走向振作的成长（转变）过程。（意对即可。2分）（三） 13肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息。（1分）在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，就能