信息技术教学计划范文集合六篇

1、if i succeeded today, i must have put all my hard work together yesterday.精品模板助您成功！（页眉可删）信息技术教学计划范文集合六篇 信息技术教学计划 篇1一、指导思想：根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本

2、情况分析本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、word软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。三、教材分析本学期教材是使用宁夏教育厅教有室编着义务教育教科书初中信息技术八年级上，本册内容共分为二章，分别为络基础及其应用和页制作。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。四、教学目标：第一章1、了解络的基本概念。2、学会使用和设置

3、局域中的共享资源。3、了解因特及其提供的信息服务。4、掌握在因特上浏览、检索和下载信息的方法。5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。第二章1、了解页的概念。2、初步掌握frontpage的使用方法。3、学会制作图文并茂的页。4、掌握修饰页的方法。5、掌握各种超链的建立方法。五、教学进度本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。具体安排如下：周次内容地点课时第一周1。1络基本知识：什么是计算机络。络分类，拓扑结构机房第二周1。2windows中的络功能机房教室第三周1。3了解因特机房第四五周1。4上浏览信息机房第六七周1。5上信息的下载与管理机房第八九周1。

4、6电子邮件软件的使用机房2第十十一周。创建机房2第十二十三周。2丰富的内容机房2第十四十五周。3美化页机房2第十六十七周。4设置页超链和发布机房4第十八周期末考试信息技术教学计划 篇2一、指导思想：1、根据信息学科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥2、根据大纲要求：重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些基本技能，培养兴趣与信息素养3、根据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平5、我们将继续发扬信息技术学科用心拼搏精神，认真落实好信息技术教学工作，以认真用心负责的态度，用心创新，优化教学结构，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成

5、为全市信息技术教学学科强校。二、学生与教师基本状况分析：学生状况分析：本学期学生透过上一学期的整体训练，基本走上了轨道，对基础知识和基本操作具备了必须的.基础和潜力，但是打字速度各年级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的资料来学习，初二的学生除了学习课本的知识外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。三、教学工作具体措施：1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的资料，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲解明白;2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上

6、机实践合理配合，上机时间要稍多一些，这一学期上机资料重在培养学生学习兴趣和实践操作技能上;3、在教学过程中要发此刻特殊潜力的学生，组织培养兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握;4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己，教学相长。教师一方面要自学业各种知识，包括自学本学科相关知识，继续培训，政治学习，另一方面要用心参加听评课活动，教师之间互相请教，共同组建机房;5、此外，还要用心参加学校组织的其它活动能及市统一组织的学科比赛。信息技术教学计划 篇3一、信息技术课程纲要对教材的目的要求在中小学开展信息技术教育，是全面提高学生整体素质。培养适应新世纪人才的需要，是社会主义

7、建设和发展的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。中小学信息技术教育课程，是信息技术教育的重要组成部分，是培养学生对以计算机和络为核心的信息技术的兴趣和意识，掌握信息技术基础只是，基本技能和实际应用的重要途径，是在中小学一门知识和技能性相结合的基础性课程。二、全册教材简析主要包括：计算机常识和简单的操作，窗口图形操作系统的简单操作，用计算机画图，用计算机制作版报，络的简单应用，用计算机制作多媒体报告。三、全册教学要求1、学会进入word20_，会打开或关闭工具栏，认识word20_窗口，会推出word20_。2、学会输入_，并把输入的_保存起来，会打开过去保存的_。3、学会修改_中

8、的错误，整段文字的删除、移动和复制，查找替换文字。4、会改变文字的大小，改变字体和颜色，会设计多姿多彩的艺术字。5、会制作简单的表格，调整表格中的文字，给表格穿上漂亮的外衣。6、会设定整个版面的尺寸、画各种图形，改变图形的大小位置和颜色。7、会在版报中插入图片，学会使用文本框。会打印版报。四、课时安排1课4课时2课4课时3课5课时4课4课时5课4课时6课4课时7课5课时8课5课时信息技术教学计划 篇4新的学期已经开始，本学期我们信息组在学校的关怀下，增加了2位老师，孙老师和刘老师。力量更加壮大。我们会搞好团结，努力提高教学水平，认真教研，踏实工作。本学期计划如下。1、认真搞好三个年级的备课，上

9、课，听课。抓好课堂纪律。努力提高学生的，信息技术素质。2、认真搞好教研，加强集体备课，增加交流，努力做好集体创优。3、认真准备信息中考的工作，提前分析信息中考题库，特别是操作题的分析教学。4、做好微机室的管理维护维修工作，每个微机室一位负责人，卫士每天都要打扫，蒙布每天都要盖上。5、做好学校络的管理维修工作，今年络光纤升级，管理更加复杂。管理好络中心。6、做好教室多媒体的维护维修工作，多媒体的视频线，及音频线进入老化疲劳期，需要更换维修的比较多。7、做好教师电脑的维修维护工作，今年我校的个人工作电脑已经投入使用，认真做好电脑保障，努力保证各位老师的工作顺利进行。8、努力做好校产管理工作，对于校

10、产清查，入账，努力做到，随到随开单，及时有效。9、做好微机室准备室的建设，对于淘汰的机器做好入库封存。10、努力配合团委的，学校摄影摄像工作，及录像的数字化采集工作，争取刻录光盘。11、其他学校安排的临时工作，如考评计算等。工作繁忙，希望在我们组的共同努力下，本学期的工作能安全顺利完成。信息技术教学计划 篇5信息技术会给学生们带来许多学习的乐趣和创作的动力。本册教材共3个单元，每个单元都围绕一个主题开展多次活动，每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后，学生就会逐步掌握软件知识，提高操作技能。结合小学信息技术第二册的教材，制订本学期教学计划：一、教学目标1、了解因特相关知识，掌握浏览页、收藏址

11、、查找信息等基本操作。2、学会运用画图软件绘制各种图画，并敢于创新，创作出优秀的图画作品。3、学会汉字输入法，以及与输入法相关的各种快捷键，能够熟练输入汉字。二、教材分析本书是电子工业出版社出版的小学信息技术系列教材第二册。本书共有12课，划分为三个单元。第一单元：因特上长见识。向学生们介绍了因特的相关知识，以及络搜集信息、收藏址等操作。让他们感受因特的神秘，同时也要教导他们正确地、负责任地运用络。第二单元：巧手装饰我的家。主要向学生们展示如何运用“画图”软件勾勒出漂亮、完整的图画，在他们绘制水果的基础上继续升华，创作出更优秀的作品。第三单元：中文输入一点通。在学生掌握了键盘的指法之后，练习输

12、入汉字，引导学生端正坐姿，强加练习，提高打字速度。三、学情分析通过上一学期的学习，学生们都有了较理想的计算机操作能力，部分学生在家里已经接触过络，他们对上有很强的好奇心。在络海洋里，他们兴致高昂，但也很容易迷失方向，所以要对学生做正确的引导。电脑绘画及汉字输入，学生们之前都接触过，部分学生在绘画比赛及打字比赛当中还取得过不错的成绩。因此，对于这学期的信息教学，我和学生们都有很足的信心。四、教学措施本学期主要采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学方法，通过动手实践、合作探究等环节，激发学习兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师要灵活运用任务驱动法，布置任务时要考虑到不同层次学生的学习需要，

13、同时结合讲练结合等方式提高教学效率。五、教学进度周次 内容第一周 第1课认识络新朋友第二周 第2课设置浏览器主页第三周 第3课上信息我查找第四周 第4课喜爱址常收藏第五周 第1单元单元小结第六周 第5课色彩扮美新房间第七周 第6课小小家具设计师第八周 第7课巧手绘出机器猫第九周 第8课动手布置小书房第十周 第9课走出房间天地大第十一周 第2单元单元小结第十二周 第10课汉字输入很容易第十三周 第11课汉字输入更快捷第十四周 第12课标点符号不能少第十五周 第三单元单元小结第十六周 信息课期末考试第十七周 期末工作总结信息技术教学计划 篇6教学课程信息技术基础教学目的要求：通过学习要求学生了解信

14、息和信息技术的基础知识，掌握信息的一般特征和信息技术的悠久历史，发展趋势，合理使用。为本学期的学习做好必要的准备。掌握信息获取的一般过程、重点探索因特这个丰富的信息源。理解利用计算机加工信息的三种基本形态。掌握人性化信息加工的两类重要应用文本信息加工和表格信息加工。学生情况分析：1、认知前提分析优势现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴趣。经典哦不足由于学校电脑设备想较其它县市学校落后，对学生积极性造成一定负面影响，致使有些学生厌恶上机实践操作，从而影响部分学生积极性。2、情感前提分析优势计算机是比较特殊的学科，操作性

15、较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。不足学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。改进措施教学措施1） 强调基础知识，重视教学方法，教学技能经典哦2） 注重教学生动形象，激发学生学习兴趣3） 培养学生思维能力，提高教学效果4） 课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用5） 加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。时间安排周次教学内容第1周信息及其特征第2周日新月异的信息技