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文档简介

1、第4课时统计与数学广角钱教学导航【复习内容】统计的相关知识(课本第117页的第4题，第121页练习二十八的第18题, 思考题及“生活中的数学”)。【复习目标】1 .进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量变化情况，能绘制单式折线 统计图。2 .熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的变化情况，能绘制简单的复式折线统计图。3 .通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法，探究找 次品的策略，能够借助抽象记法对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题 的最优策略，经历由多样化到优化的思维过程。4 .体验数学与生活密切相关，提高学生的应用意识。教与亘程【知识梳理】1 .单式折线统计图

2、。出示课本117页第4题。2 .复式折线统计图。(1)课件呈现如下统计图。请学生回答题目中的3个问题。(2)尝试制作复式折线统计图。教师出示题目内容。去年16月份商店售出a、b两种饮料情况：*-四/l六a品牌162s1081526b品牌2426106812学生尝试在方格纸上画复式折线统计图。完成后，教师展示学生的作品，师生共同评价。（ 3）说一说，从统计图中你又得到哪些信息。（ 4）有12 瓶水，其中 11 瓶质量相同，另有1 瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水来？独立思考，在纸上进行分析。点学生说出分析过程天平两边各放 4 瓶水， 如果天平不平衡， 则盐水在天平上较重

3、的那4 瓶里；如果天平平衡， 则盐水在剩下的 4 瓶里。 再在有盐水的 4 瓶里拿 2 瓶在天平两边各放 1 瓶，如果天不平衡，则重的一边是盐水；如果天平平衡，则盐水在剩下的2 瓶里，最后把剩下的 2 瓶在天平两边各放一瓶，重的一边是盐水。所以至少称3 次能保证找出这瓶盐水来。 师生一起画图分析。【课堂作业】1 某工厂生产的 9 个零件里有一个是次品 （比一般零件要重一些） ， 请你想办法找出次品。2如果有 27 瓶水，其中 26 瓶质量相同，另有1 瓶比其他的水略轻一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水来呢？3. 完成课本第121 页练习二十八的第 18 题。此题也是运用统计的知识解决实际问题， 练习时， 由学生独立完成问题 （ 1） 和（ 2） ，然后全班反馈。4. 完成课本第121 页练习二十八的思考题和“生活中的数学” 。【课堂小结】同学们， 今天我们复习了统计的相关知识， 同学们都很认真， 通过今天的复习，你们还有疑问吗？【课后作业】完成练习册中本课时练习。教与顺书第4课时统计与数学广角画折线统计图图中正确表数据，相邻两点

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