高职院校中计算机专业英语教学的点滴体会

1、 高职院校中计算机专业英语教学的点滴体会 程悦（内蒙古电子信息职业技术学院 基础部，内蒙古呼和浩特010010）摘要 在高职计算机专业英语教学中，教师首先要提高学生对专业英语重要性的认识，其次，要根据计算机英语课程的特点制定适合高职高专类学生的计算机英语授课计划计划和教学内容，最后多媒体教学在英语课堂中的应用。关键词计算机专业英语；教学方法；教学改革；职业教育中图分类号h319.3文献标识码a文章编号1672-8610（2015）02-0162-01作者简介程悦，女，内蒙古电子信息职业技术学院基础部教师。当今，随着信息时代的到来和经济全球化的发展，计算机专业英语作为一门新兴的交叉学科， 在高职

2、类院校的计算机专业课教学中有着重要且特殊的地位，并且计算机专业英语已成为大学生参加国内外it认证考试的必备工具之一，计算机专业英语是计算机专业学生学好本课程不可或缺的重要组成部分。因此，我们要进行计算机专业英语的学习，去不断地累积相关的知识点，才能够理解计算机中常见英语语言点。众所周知，计算机专业英语的授课内容不同于基础英语的讲授内容，它更着重强调其计算机专业的实用性，尤其是对于那些毕业以后要从事计算机前沿软件开发及相关工作的大学生来讲，这种实用性是多么的重要。不少往届毕业的学生实习返校时和老师进行交流，他们都会提及专业英语在他们的工作中起到至关重要的作用，他们和同事之间交流、操作设备的时候都

3、要用到。专业英语的学习，它能很好地锻炼英语口语，为将来的毕业就业提供大力的帮助，所以一定要端正态度，树立学习目标，认真学习专业英语。那么如何才能让学生学好这门专业课程呢？本人根据自己的一些教学实践以及教学中的一些感悟，谈谈对计算机专业英语教学的点滴体会。首先，提高学生对专业英语课程重要性的认识。大多数高职院校学生对计算机专业英语重要性的认识不全面，从学生层面上来讲，计算机专业英语既非专业核心课程，又不像新视野、21世纪英语这类公共课，没有考级压力，再者我们的教学手段比较传统化，教学内容上比较枯燥，专业词汇多，术语多，复杂长句多，尤其是结合计算机专业英语的特点，在计算机科技文中常使用大量的转意词

4、如，mouse（老鼠） 鼠标；program（节目）程序等、缩略词如，lcd（liquid crystal display）液晶显示器、合成词如hard（硬的）+ware（器件）hardware（硬件）；key（钥匙）+board（板）keyboard（键盘；modulator（调制器）+demodulator（解调器）modem（调制解调器）、这样的科技术语，这些术语是承载计算机科技要领的语言符号，在计算机科学技术方面占有重要的位置，当然更是计算机科技语言翻译的难关。我们只有准确理解这些专业术语的正确含义才能正确理解整篇章的要旨，这些都是导致学生学习专业英语的积极性不高的因素。然而，我们大家

5、都知道计算机技术更新的速度如此之快，尤其是英美国家更是如此，那是计算机的发源地。再者我们如果能看懂计算机外设的商标、计算机厂家的商标志以及计算机中常使用的英语。那么如果我们掌握了相关的计算机英语，那就是十分必要。毫不夸张地说，计算机应用专业的学生是离不开专业英语的学习的，所以学生们一定要端正态度，树立目标，认真学习。其次，师资问题。显而易见计算机专业英语是英语和计算机结合非常紧密的一门课程， 所以要求教师要拥有较好的专业知识，而且对教师的英语水平也有较高的要求。其次专业词汇量要大，阅读理解和翻译能力要强。要求教师应该能够将计算机专业知识和英语教学融会贯通，形成彼此呼应，达到相互诠释的良好的教学

6、效果。教师在讲授计算机专业英语的过程中，教师应该注重课程目标及课程设置的要求，要制定适合高职学生的专业英语学习的目标以及明确学生在计算机英语课程中究竟应该学习哪些内容为主。再者教学内容上要及时更新，部分专业英语教材选用上不太适合大部分院校的计算机专业英语课程，所以我们要充分发挥计算机专业英语的特点使它能够真正的学以致用。因此，教师不仅要要求本专业的学生对学习计算机专业英语要有一个良好和积极的学习态度，而且教师本身也要与时俱进。最后，计算机多媒体教学在英语课堂中的应用。当今社会发展快速，科学技术不断发展，传统的授课方式和教学手段已不能再满足计算机专业英语教学的需要。目前的计算机专业英语教学手段过

7、于陈旧、每节课的教学内容单一、教学重点偏移，这些导致了学生对计算机专业英语厌待和不关注，有些更糟糕的情况就是学生学习专业英语的积极性不高。学生学习专业英语的兴趣不高，其原因一是专业英语本身文本、句式语法比较正规，理论内容多，阅读起来枯燥无味；二是部分学生本身的问题。三是学生对本课程的重要性认识不够，很多学生大都认为计算机英语只不过是英语语言学习的附属部分，只要掌握一定数量的专业英语词汇和相关语法就可以了，计算机专业课程才是他们学习的方向和重点。据悉，近几年对高职院校计算机专业英语教学现状调查和教师之间沟通及本人的亲身体会，当下计算机专业英语教学主要存在的以上几点情况。因此计算机以及相关专业的学

8、生更需要用新的教学模式来改善其教学效果。计算机多媒体技术进入高职高专英语课堂，它就可以发挥其原有英语教学课堂的优势，来进一步改进计算机专业英语的教学模式。那么多媒体教学的优越性就显得尤为突出。计算机多媒体教学有利于提高专业英语课堂的效率，计算机多媒体教学也可以把英语传统教学中的板书和讲课时间重新分配利用，它可以把大量知识点传达给学生，它同时可以实现真正的有效利用上课时间让学生理解消化所学的知识点，以便学生在四十五分钟的课堂时间内十分有效率的大量的吸收信息，从而大大提高了教学课堂效率。计算机多媒体教学可以用来激发学生对学习计算机专业英语的兴趣，因为计算机多媒体教学可以把平淡的书面文字转换为了丰富立体的语言“天堂”，加入美妙动听的音乐、动态的视觉效果都可以激发学生学习计算机专业英语的学习兴趣和学生学习英语的积极性。同时教师在备课时，专业英语的课件资料的积累可以根据讲授内容的需要不断修改完善，也有利于于后续的讲课内容。因此，我们要如何开