大班体育教案：合作真快乐

1、公司绝密大班体育教案:合作真快乐大班体育教案:合作真快乐作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?下面是为大家整理的大班体育教案:合作真快乐，希望能够帮助到大家。大班体育教案:合作真快乐1我的姥姥是在这个世界上除了爸爸妈妈最疼我最爱我的人，在“食”这个方面尤其突出。我的姥姥姥爷都有一定的退休工资，可他们的生活还是非常朴素，只吃些青菜馒头面条但每到我过去，姥姥就忙活起来啦，鸡鱼肉，一样都不能少，几种普通的食材，到了姥姥手里就会变成一道美味的菜品，在我品尝美食的时候，姥姥还会问两句:“好吃不好吃?”我嘴里塞着东西，含糊不清的回答:“好吃。”

2、姥姥总是会笑着说:“好吃都中。”有时，姥姥还会让我尝尝他买来的新鲜玩意，例如带鱼鳕鱼十香菜黑米醋银条，当然，不论好吃难吃，我都来者不拒，统统吃掉。我的姥姥还有一样绝活，是我们全家公认的传家宝，这是一种特殊的食物，用我们家乡话来说，就叫撕疙瘩，为什么叫“撕”疙瘩呢?因为在做的时候，需要使劲用手从面块上撕下来一块面放进锅中，这种食物可凉可热，凉和热是两种不同的风味，热的吃起来比较香，吃完疙瘩，喝完汤，大汗淋漓，唇齿留香，量的吃起来比较筋道，掰一瓣生蒜就着吃，既可防止肚子疼，又可以提升筋道的感觉，一举两得。这就是我的姥姥，时刻关心我呵护我陪伴我疼爱我的.姥姥。大班体育教案:合作真快乐2活动目标:1在

3、游戏过程中尝试侧身稳稳地走过独木桥，发展身体的协调能力。2能积极与同伴商量，探索合作走独木桥的方法。3能勇敢地完成任务，感受合作游戏的快乐。活动准备:竹梯轮胎水桶红绿标记活动过程:1好朋友做游戏，感受朋友间合作游戏的快乐。(热身运动)2过独木桥(探索如何合作侧身走过独木桥)(1)幼儿两两合作自由探索师:你们走过独木桥吗?走在独木桥上是什么感觉?你想和好朋友一起合作走独木桥吗?(请幼儿尝试，并讨论过独木桥的方法)讨论:怎样才能稳稳地过独木桥呢?脚踩在什么地方比较稳?小结:两个好朋友面对面，手拉手，把脚同时跨出去，踩在交叉的地方，慢慢的向前走。(2)幼儿运用方法尝试稳稳地走过独木桥3运水(1)师:

4、你能用刚才的方法把水从独木桥上运过去吗?(请个别幼儿尝试)(2)讨论:怎样才能把水又稳又快又多的运过去?(3)游戏:独木桥上运水交代游戏规则:红队和绿队要来运水比赛，比一比哪一队运的水最多。(运水多的一队被评为:团结合作队。另一队被评为:互帮互助队)听口令:预备开始，一人舀水，两人同时过独木桥，把水倒进桶里后返回。(4)评选团结合作队和互帮互助队4过高架桥(1)师:有没有信心在高架桥上运水?让我们一起来试一试把吧!(2)师:你们真勇敢，合作的非常棒，在和小朋友时有什么感觉?总结:今天我们在一起合作了运水，到教室里以后我们还要和更多的人合作抬桌子擦桌子和合作看书合作观察合作学习，让我们把合作带到生活中去，让合作变成一件快乐的事情。4结束放松整理场地。活动反思:幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动，采用了几个比较典型的幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比较胆小腼腆的幼儿也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的反复的练