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文档简介

1、在考绩工作会议上的讲话提纲 在考绩工作会议上的讲话提纲 同志们: 今天在这里召开全区考绩工作会议,盘点梳理市对区考绩项目的完成状况,研究布暑如何应对马上到来的年终考绩工作。刚刚,区考绩办对今年以来我区考绩状况作了一个全面分析,各位分管领导已就各条线上考绩重点指标项目的考核工作作了具体布暑。下面,我再讲三点看法: 一、统一思想,充分熟悉考绩工作重要意义 1.考绩是展开工作的指挥棒。考绩工作展开了几年时间,通过对有效投资、“五水共治、城中村改造、温商回归等工作的考核,充分发挥了考绩的“指挥棒作用,有力地推动了转型发展,关于激发干部干事创业热情、建立健全创先争优的长效机制、推动城市、经济、社会“三大

2、转型,发挥了全局性的重要作用。 2.考绩是推动工作的有效抓手。当前,xx正值大拆大整、大建大转的关键时期,任务非常繁重。这些纷繁复杂的工作任务能够得以顺利推动和落实,可以说,考绩这一行之有效的考核机制是功不可没的。我们欣喜地看到,考绩工作几年实施下来,全区各个镇街、各个部门都形成了“竞相破难干大事、不用扬鞭自奋蹄的工作局面,也锻造了一支敢于克难、善于攻坚、甘于奉献、勇于担当的xx“铁军。 3.考绩事关xx荣辱。自2021年实施考绩工作以来,xx工作虽然始终得到市里认可,但仅2021年我区荣获考绩优秀,其余几年除了2021年因“8.5事故被一票否决,与优秀单位差距都在毫厘之间。施行证实,每年年底

3、,正是各县市、区奋力一搏的决战时期。一年到头的工作,很大程度上也取决于最后随时的攻坚努力。因为考绩结果的好坏,将直接影响xx的荣誉和颜面。 二、全力冲刺,切实做好年终考绩工作 1.高标准设定冲刺目标。今年的考绩目标是保证优秀、力争第一。围绕这个目标,每个单位、每条线都要争取对应项目考核在“四区两市中排名进等升位,也就是说,每个考绩项目如果在“四区两市排名第一的,那是给全区加分做贡献,排名第二,算是保本,排不到第二的,都是在给区里考绩减分,拖区里的后腿。等年终考绩结果出来之后,考绩办要梳理一下,不仅把排名靠前的项目列出来,更要把排名靠后的理出来,到时再奖优罚劣。 2.全方位把握冲刺要点。一要学会

4、研究分析,特别是对考核细则的研究,要做到心中有数,应对有法。各单位要严格对照考核细则内容,逐项研究落实,全面查漏补缺,做到每分必争。二要关注动态,不仅要紧盯自身的完成状况,更要关注对手的一举一动。比如,各经济指标的算法是以“四区两市的总量平均值为基准,分别以不同权重进行计分。经济口各部门就要在掌握“四区两市动态的基础上,好好研究我们的数据如何上报,才干取得最高分值。三要注意向上的沟通,争取年终各条线取得好成绩。各位分管领导今天会后就要马上各自带队到市相关部门对接沟通,如果有必必须要我和王区长出面的,可以让办公室统筹安排。施。各条线、各部门要按照高标准的冲刺目标,倒排时间,制定计划,展开一次集中

5、性的攻坚行动,计划要有操作性,什么时间做什么事,由谁来牵头,谁具体负责,做到什么程度等等,都要一一明确,而且对可能出现的其他各种状况都要事先合计好,要有应对措施。 三、强化领导,保证年终考绩进等升位 1.领导领衔,及时协调。考绩工作,区分管领导和单位一把手负主要责任。会前,各位区分管领导均专题研究了分管线上的考核状况,区考绩办也梳理汇总了各单位提出来的必必须要区领导协调解决的问题,请区分管领导要及时协调解决、跟踪落实;分管领导定下要做的事情,各单位一把手要马上落实到位,具体的科室要做工作对接。 2.上下联动,形成合力。区级层面、各部门要树立全区一盘棋思想,上下联动,互相支持配合,形成考绩工作的

6、合力。区考绩办要重视对区本级在全市考绩状况的动态掌握分析和跟踪研究应对,定期了解我区考绩项目排名、进度以及与其他“四区两市的横向对比状况,第一时间通报并进行模拟评估,对进度慢、排名靠后的项目展开走访、督查。各部门要在催促协助镇街完成任务指标的同时,要做好对上的沟通对接,了解和收集考绩工作中出现的各种状况和问题,及时与区考绩办互通信息,向区分管领导汇报动态。特别是“大拆大整专项行动,今年考绩有200分,其中城中村改造这里占了30分,前面1000分中还有70分,是单项分值占比最大的项目,目前主要的失分点就是2021清零攻坚村仍有29户未拆掉、签约总户数落后于鹿城、龙湾。年底这几天,我们重点就是加快2021清零攻坚村拆掉,集中人员、集中精力,做到“一天不拖、一户不剩、一事不留,保证在今年12月31日前完成“双清零。 3.奖惩挂钩,强化责任。前面讲过,要依据市里考绩结果奖优罚劣,今年对区属部门的考绩,还要和市里的考绩结果挂钩,简单的讲,就是市里考核排名好的项目,对应牵头部门在区里的考绩就好,就基本可拿优秀;相反,如果市里考核差的,那么对应部门在区里就不可能评为优秀。同时,还将延续去年的做法,各个单位不仅要争优秀,而且要争取最好的名次,

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