家校结合,共促成长

1、家校携手，共促成长莱州市云峰中学学生姓名：童星源家长姓名：黄军令众所周知，望子成龙是每一位家长的愿望，但要教育好孩 子确实是一门很深的学问。在孩子成长中，我渐渐发现家校合 作的重要性。我认为，要把孩子培养成为阳光开朗，积极进取，有爱心， 责任心，敢于担当，全面发展的人，需要家校携手，共同努力。一、在教育孩子上父母既有分工又有合作。一个唱“白脸”，一个唱“红脸”。只有在父母共同的教 育下，才能更好的发挥家庭教育的作用，父母的言传身教也直 接影响着孩子的成长。二、应加强与班主任及任课老师的沟通和联系。家长可以及时了解孩子在校的表现，老师也可以掌握孩子在家的情况，及时发现孩子存在的问题，有针对性地施

2、教。坚持 每天看一看孩子作业本、并签字，定期了解孩子在校听课、发 言、劳动等各方面的情况。这样，才能最大限度地发挥家校结 合的力量。三、注重与孩子交流，培养孩子良好习惯。只有与孩子交流，家长老师才能发现孩子的内心世界，培养 孩子诚实、自信、开朗、有爱心的品格，有针对性进行教育。我们要求孩子吃饭、学习、休息等要有规律，帮助孩子养成良 好的时间观念和形成良好的生活习惯。要求孩子定时换洗衣物、保持清洁卫生、按时打扫房间、不乱花钱、不和同学攀比吃穿 用等。这些好习惯会影响他的一生，对他人生的发展是有益的。四、注意从小有意识地培养孩子的独立性，抗挫折性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。我们要学

3、 会在可控的范围下尽量放手。比如，做一件事，孩子去做，可能只能打 30分，你代替他 做了，当时事情的效果可以打 90分。但请家长注意，这90分， 永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，这一次可能只是 30分，下一次就有可能 是60分，再下一次，可能就是 95分，甚至比你做得更好。前几日看过这么一篇文章，“当孩子嚷着要自己穿衣服时，大人怕孩子做不好，硬是代替孩子做了；孩子嚷着要自己端着 碗吃饭时，家长怕孩子弄脏衣服，又代替孩子做了。”所以，不是孩子没这个能力，而往往是做家长的扼杀了孩子成长的能力。所以，我们要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时 豉励肯定孩子。父母终将老去，要学会把

4、舞台适时地让给孩子。孩子只有在一次次的实践、跌倒，思考中，才能不断长大，独 立，然后超越父母。五、赏识孩子，扶持自信，呵护自尊。中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。我认为，看到孩子的一点点进步，肯定他，鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他。当孩子出现错误的时候，就事论事地分析，不啰嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。不要把负面情绪过分强调和延伸。只有这样，事情才会向着好的方向发展。六、正确看待分数。我们不能总拿分数的高低来判断一个孩子是否优秀。我认为只要孩子学习态度端正，考试考多少分都不要怪孩子， 孩子已经努力

5、了，考得不好，他本身已经很难过，很自责了，你再去训斥他，打骂他，长此以往，孩子往往就破罐子破摔，真的与你的期望背道而驰了。所以，在分数问题上不要给孩子太大的包袱，让他像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。这样即使考试发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。还有，一定要教会孩子“爱” 。 学习只是孩子生活的一部分，但不是全部。交朋友，做家务、假期旅游，去乡下陪伴疼爱他的爷爷奶奶、外婆外公、让他的生活充满爱，当今社会，独生子女较多，吃独食习惯了，往往孩子养成了自私自利的坏习惯。不愿与别人分享属于他自己的东西。我们在平日生活中要言传身教，教会孩子爱生活，爱自己，爱他人，爱大自然。一位教育家说过，“教育工作，如同烧火做饭一样，要一把火一把火地烧下去，直到把饭煮熟；如果烧一把火歇一阵，那 饭永远也煮不熟。如果烧到大半就停火，煮成夹生饭，再烧火 也就没有用了。”教育孩子是一个长期反复的过程