寻找爱的足迹

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水寻找爱的足迹 篇一：寻找爱的足迹(征文篇) 寻找爱的足迹 面对现实社会越来越残酷不仁的现象，我们都深恶痛绝。但我们却始终觉得自己无力抵抗，无力抗衡。因为我们始终觉得一个人的力量是渺小的，但如果心中有爱，那还会觉得渺小无力吗？ 曾经有一个小女孩患上了白血病需要骨髓移植，在骨髓配型时，只有弟弟的血型刚好吻合，医生对弟弟解释说：你姐姐的骨髓已经不能造血，如果没有新的骨髓植入她的身体，她就会死去，只有你的骨髓能救她一命。弟弟毫不犹豫地答应，愿意抽取自己的骨髓来挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前，小弟弟转过头来问医生：我死的时候会不会很痛？ 或许因为是亲人，所以他能够为

2、爱付出，甚至于牺牲自己。虽然在现在这个社会残害亲人的现象却是屡见不鲜，但这个世界上还是会有人愿意怀着这份爱去帮助，拯救别人。 一个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨。从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿，一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。因为爱，让她坚持那样艰苦的生活；因为爱，让她日日夜夜地奔走于崎岖狭道；因为爱，让苗家人对生活充满希望。 这就是爱的力量，生活的美好远不止于此，我们还可以寻找到更多爱的足迹。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，关怀让他的生活充满诗意；

3、袁隆平院士为饥饿的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意。 现实或许残酷，生活或许艰难，但无论何时，我们都仍能寻找到爱的足迹。生活因爱而变得如此美好，我们也该继续传承这份无私的爱。 篇二：寻找爱的足迹 尋找愛的足跡 五年1班 姓名：座號： 一、閱讀理解學習營：人物的感情藏在文字的什麼地方呢？仔細閱讀，用心思考，你會有很多新的發現。 小魚兒老師：到底愛是什麼呢？你是否認真的思考過這個問題？讓我們透過閱讀、討論與真實的體驗來發現它吧！ 小魚兒老師：到底愛是什麼呢？你是否認真的思考過這個問題？讓我們透過閱讀、討論與真實的體驗來發現它吧！ 篇三：寻找爱的足迹,讲述爱的故事 母亲的爱 在我的印象里，有一件事

4、让我至今难忘。有一次放学的时候，天空突然下起了倾盆大雨，那雨大得能穿透地面，况且我也没带雨伞，该怎么办?是更别人一起走？还是正当我犹豫不决时，突然出现了一个熟悉的身影妈妈。是妈妈，把我带进茫茫的雨帘中。 在雨中，我还以为我会变成“落汤鸡”，可是，我只是裤子湿了一点点，可妈妈却被雨淋湿了一大片。我对妈妈说：“妈，雨伞歪了。”“不会”。妈妈微笑着说：“要是放到中间，那时雨伞才歪了呢。”“可是，妈妈，这样的话您会感冒的。”“不用担心，我是不会感冒的。” 回到家中，妈妈已经全身湿透了，我心里很难受。晚上，我在房里听见妈妈打喷嚏的声音，说明妈妈感冒了。我觉得我对不起妈妈，眼泪不禁流了下来。这时被妈妈发现

5、了，她说：“过几天就好了，不用担心。”我听了之后，哭的更伤心，在心里唱起：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝” 妈妈，谢谢您，是您的爱一直陪伴着我。 爱的足迹 李昱辰 俗话说得好，一步一个脚印，在我的记忆中爱的脚印有大有小。 在我的印象里，有一件事令我至今难忘。有一次放学的时候，天空下起了倾盆大雨，那雨大的似乎能穿透地面，况且我也没带伞，怎么办？是和别人一起走？还是正当我犹豫不决的时候，出现了一个熟悉的身影妈妈，是妈妈把我带进了雨中。在雨中，我还以为我会变成“落汤鸡”，可是，我只是裤子湿了一点点，可妈妈却被雨淋湿了一大片。我对妈妈说：“妈，雨伞歪了。”“不会”。妈妈微笑着说：“要是放到中间，那时雨伞才歪了呢。”“可是，妈妈，这样的话您会感冒的。”“不用担心，我是不会感冒的。” 回到家中，妈妈已经全身湿透了，我心里很难受。晚上，我在房里听见