九年一贯制学校会议制度

1、三官殿九年一贯制学校会议制度一、会议种类:学校会议包括校委会、处室例会、教研组集体备课、月考及诊断会、月评会、二、会议负责人：校委会一般由校长主持，年级组会由年级主任主持、处室会议由分管校长主持，集体备课由教研组长主持，月评会由轮值副校长主持，教代会由教职工代表大会主席主持。三、会议流程:1、会议材料收集及意见征求；2、业务学习5分钟（各参会者轮流准备）；3、相关情况通报（一般每人不超过5分钟）；4、后期整改和工作安排；5、结束整理好会议材料。四、常规会议时间安排;会议类别会议时间会议地点主持人月评会每月最后一周星期五会议室轮副校长校长办公会或校委会每单周五上午第三节会议室校长年级月考及诊断会

2、每月第一周星期一接待室年级主任后勤处室例会每周五上午第四节各处室分管校长教研组集体备课【文】单周二下午第三节语文:九年级办公室英语：八年级办公室文综：九年级办公室【里间】教研组长教研组集体备课【文】双周一下午第三节数学:八年级办公室理综:九年级办公室体卫艺：七年级办公室教研组长五、会议所讨论的中心开会时必须首先明确体现；会议力求简短，高效。议题要尽量小而少，要尽快形成议案和方案。要解决实际和具体问题。要求认真做好会议记录。 六、开会时主持人或参会人员的发言要准确、具体、到位，每人发言时间控制在2-8分,要使用普通话。七、端正会风、精简会议，提倡三短（开短会、说短话、发短文），坚持三不（不用开会

3、解决的问题就不开会、能合并的会议就不分开、能开小会解决的就不开大会），避免五无（提案无建议、会前无准备、发言无中心、讨论无结果、贯彻无反馈），要达到会议目的，按时结束会议。八、会议中全体与会人员必须认真听会，积极记录或发言，不允许做与会议无关的事情，如备写教案改作业等。会前一律将手机设震动模式，每发现一次或手机铃声响一次做考勤记录。三次扣绩效10元。他人发表意见时不能在下面小声讨论，要尊重他人。九、会议实行签到制或点名制，对迟到早退或旷会人员按教职工考勤办法执行。十、学校每周五下午召开例会（任何人不得请假）；会议前必须有5分钟的政治学习及业务学习。十一、全体与会人员要及时理解、准确领悟会议精神

4、和决议，尽快贯彻落实到各自的工作学习生活中去，不得以任何理由推诿扯皮。会议布置的相关工作不按时限要求办理的，按有关制度予以处理。 三官殿九年一贯制学校 二o一四年二月八日三官殿九年一贯制学校2014年春课堂改革教师培训问卷测试教师： 分数： 1、 丹江口市教改 “一管四学五法”： 2、我校小组建设主要包括组名、组牌、 口号、 分工、 等。3、我校小组学习的激励方式为：（任写两条）（1） 定期表彰 。（2） 给积分卡 。4、我校解决课改中的问题的主要措施是：教师微课题研究 。5、我校学生参与教学的方式主要有：（1） 部分学习内容的自主安排 ；（2）班级活动的自主设计 ； （3）部分教学资料的互助

5、收集展示 ； （4） 教学学习过程中的的积极展示 ； 三官殿九年一贯制学校“教改之星”评选办法一、评选目的1展示我校教育教学改革成果，促进教改实验。2促进我校年轻教师的专业成长，推动学校骨干教师队伍的建设。3推动我校新课程改革的不断深化，探索落实课程改革新理念的课堂教学模式。二、“教改之星”的条件1坚持按照学校教改措施创新性开展教学工作。2能高标准完成导学案生成，有一定有特色。3在协作区或以上每年至少参加一次教学比武并获奖（此项不同次数累计计分）。4. 在教学中有独到的做法并能形成理论在全校学习推广。5能熟练使用现代教育技术。6.教学质量至少处于学校或全市中上等水平。三、评选程序1各教研组将参

6、评人有关材料报送教务处。2量化打分。3根据成绩，确定候选人报学校命名“教改之星”并奖励。二一四年二月十日附件一：三官殿九年一贯制学校“教改之星”候选人推荐表姓 名性 别年 龄个人正面免冠照单 位学 历职 称个人教改成绩与教学特色简介所在教研组意见 教研组长签章：年 月 日学校审核意见 单位盖章：年 月 日附件二：三官殿九年一贯制学校“教改之星”评选教改业绩评分表内 容分值自评核评一课 题研 究（未结题有成果给一半分）参 与1.省级课题52.地重点课题23.市级课题1微课题4.学科组学习推广35.学校学习推广56.市级学习推广77.地市级学习推广10大项小计15二论 文发 表8.国家级核心刊物6

7、9. 省级公开刊物310.第级刊物111.县市级刊物5业务竞赛获 奖12.国家级313.市级2大项小计20三示范课、公开课14.全国1015.省816.地417.县（市、区）3大项小计25四课堂改革18.坚持小组学习619.课堂学生展示流畅520.学生参与教学设计4大项小计15五导学案21.参与全市导学案设计获奖522.导学案二次生成符合要求有创新523.学生导学案使用好5大项小计15总评100注：1.年限为近1年；2公开课不同次数可累加，但不突破大项最高分；3.参与课题研究或课题成果获奖者（教科规划课题为标准，其他类别不计）；4.论文，业务表彰均与教学和自己业务和学科有关，否则不计分；5.公

8、开课、示范课组织单位以教育行政和业务部门为标准，其他不计。6.教学竞赛只记学校和教育主管部竞赛，其他不计。三官殿九年制学校2013-2014学年下学期学校教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以落实创新“一管四学五法”基点，以特色发展为突破点，力争使我校的教育教学质量有一个全面的提升。二、工作目标与任务1、综合质量评价力争同类学校力争第一名，保证前三名。2、抓实九年级教学，本年度中考上硬线线确保50人，力争60人，二中以上录取力争80人。 3、加大教学督评力度，推进生本课堂建设，按照教研室的导学案的推进计划和要求推进我校课堂教学改革及导学案的高效使用。落实并完善

9、“读、思、问、议、练”课堂教学模式，不断提高课堂教学质量和效率。4、开齐开足国家课程，落实“国学书法和音乐欣赏”校本课程。在实施过程中，不断优化，努力建设校本课程精品，形成高质量有特色的校本课程体系。5、落实体、音、美课程，争创阳光体育活动示范校，6、抓好学生安全教育、环境教育、健康教育、国防教育、法制教育工作。三、工作措施与要求1、以“日查周报月评”加强过程精细化管理。实行周工作安排、检查、通报、考核一体化，落实教学中的每一环节。2、加强教学常规管理工作。（1）做好原有的备、教、辅、改、考常规，明确核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，教学反思等常规教学检查细则。（2）创新常规内容，

10、对我校以形成特色的学生辅导模式、导学案使用模式、国学书法、学生参与教学设计模式等纳入常规，迅速形成提升教学质量的动力（3）采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反馈。(4) 抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。 （5）抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，教导处对各年级的作业布置与批改情况每月检查一次，并及时做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”

11、这一总目标，对特优生和学困生进行分层次个别辅导(6)搞好质量诊断分析。做好单元检测试题规范命题、检测和月调研考试工作，要及时批改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况进行分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。3、抓好学生的学习习惯养成。确立各年级学生工作主题：七年级“养成良好学习习惯”、八年级“明确方法途径”、九年级“制定阶段考试及中考各科目成绩目标”，围绕工作主题开展扎实的教育、指导、激励活动。落实“中考”质量管理与建设。根据校情、学情，制订复习迎考工作方案，积极组

12、织、协调、有计划有步骤地推进迎考工作。安排专项经费，根据学校复习措施的落实情况兑现奖励；根据市教育局新的考核评价方案，确定科学的教学措施，确保完成指标。4、完善生本课堂教学模式，研究“小组探索与展示”模式在不同学科、不同课型中的具体运用方式。采取常态检查和微课题研究相结合的方法，强力推行生本课堂教学模式实施，构建“自主合作探究”的全新模式，切实改善课堂教学状态，促进学生主动学习、合作探究，努力提高课堂教学有效性。5、作好新的教学质量评价的培训、提高认识，做好应对，尽快接轨。不断加强对薄弱学科的教学督查与管理，特别加强音乐、美术、体育课的管理、考核与评价工作。6、落实阳光体育运动，推进武当武术学

13、习。继续施行教师兴趣协会带动学生兴趣小组形式，抓好对各体育兴趣小组的训练监管，提高训练质量。不断加强体育科研，提高体育课堂训练效率，切实增强学生体质。7、建立“班级流动图书馆”，给班级添置书柜，实行图书定期流转；抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益；切实加强教学资源运用管理。理、化、生的实验力争开出率达到100%。使用好广播平台，在课余时间丰富学生文化生活。全方位实施电子备课，提高电子白板辅助教学的效率。加强信息平台的建设和管理，提高教学管理信息化水平。8、加强新教师培养力度，以“领雁工程”促进新教师成长。首先新教师（教龄5年以下）根据自身实际和学校教师队伍建设的需要制定切实的个人职业

14、发展规划，为新教师的有计划、迅速成长创造条件；其次教研组通过多种形式（磨课、说课、上课、听课、评课等）促进新教师专业发展，并要求新教师撰写学期总结或反思，学期结束前交教务教科处；根据学校“领雁工程”工作方案对“老带新”工作进行考评，拟通过评选年度“优秀指导教师”（“优秀新教师”）等形式进一步促进老带新工作的落实。继续新教师奖励措施。确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。9、实施定时集体备课签案制度，切实提高教研工作实效。本学期开展课堂改革活动，倡导教师、学生既规范高效，又自主创兴，力求教学模式的多元化。实施模式专利命名方式。提升教师、学生或团队的成就感。10、让学生设计自己的校园生活，丰富校

15、园文化活动。让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素质。11、实施优秀教研组、教改之星评比表彰机制。激发教师的实干、巧干意识。同时继续坚持包括学生问卷调查、检查督导和教师互评、分管领导评价等在内的多种途径相结合的评价方式，并及时奖优惩劣，树立标杆，弘扬正气。 三官殿九年制学校教务处 2014年2月18日附：教学教研工作安排表（2014年2月至2014年7月）教学教研工作安排表（2014年2月至2014年7月）周次常规工作内容重点工作责任人备注一【2.11

16、-15】1.调整部分教师安排； 2.课堂改革培训及测试；3.小组学习分组；4.召开第一次备课组长例会3.开学常规检查 1.本学期教学重点工作推进会；2.各学科教学模式研讨；教务处二【2.16-22】1. 学科组长演示课；2. 安排“课内比教学”；1.确定课内比教学计划2.集体备课要求；2.生本小组分组情况检查教科室三【2.23-3.1】1.“雁领工程”安排；2.“导学练案”调研；3.九年级家长及学生座谈会；1.班级个性文化布置比赛2.学生参与教学成果展年级组教科室四【3.2-3.8】1.课内比教学【语文】1.生本课堂竞赛【语文】陈永福五【3.9-15】1.九年级月考1.九年级培优方案研讨王雷六

17、【3.16-22】1.课内比教学【数学】2. 毕业年级教师会、家长1.生本课堂竞赛【数学】2.汉字书写大赛朱光宏语文组七【3.23-29】1.中考备考工作会议精神落实会2.课内比教学【英语】1.生本课堂竞赛【英语】仲唯梅赵大伟八【3.30-4.5】1.初三家长会，分析一诊成绩及复习2.备考的要求及措施3.课内比教学【文综】1.生本课堂竞赛【文综】卢全红教务处九【4.6-12】1.课内比教学【理综】2.期中考试周周清落实效果检查；2、八年级优秀作业展1.生本课堂竞赛【理综】2. 学生规范高效展示模式微电影评比2.生本课堂竞赛总结表彰戴逢成教务处十【4.13-19】1.学生座谈会或进行教学调查2.

18、各年级家长会1.生本课堂竞赛【体音美】；赵大伟教务处十一【4.20-26】1.期中考试2.期中常规检查1.“我的学习设计”学生展示活动教科室十二【4.27-5.3】1.九年级培优效果研讨1.毕业学生心理健康教育王 雷十三【5.4-10】1.九年级二诊考试及分析1.“我的作业设置”教师经验交流刘远军十四【5.11-17】1.九年级教学研讨；1.九年级学生优秀作业展示。十五【5.18-24】进行第二次教学常规检查。王雷十六【5.25-31】1.九年级模拟考试2.七八年级质量检测考试1.制定复习计划。教务处十七【6.1-7】 1.导学练案专题研讨会表彰会教科处十八【6.8-14】1.交流教师回报会2

19、.“雁领工程”总结教研组、备课组学期考核1.生本教学成果及先进个人表彰教科室十九【6.15-21】1.中考教务处【6.22-28】1. 期末常规检查考核2. 优秀教研组评选3. “教改之星”申报【6.29-7.5】1.举行期终考试，组织好评卷，汇总好考试成绩。【7.6-12】1. 期末总结表彰三官殿九年制学校课堂教学改革环节示意1. 科学分布学习小组，有组名、组牌、展示区、分工、口号、目标；2. 班级文化建设：小组展示区、评级汇总表、轮值组班级文化展示区、先进小组公示牌；3. 建立班级小组学习公约，明确奖惩；4. 教学设计：（1）教师集体备课二次生成； （2）学生学习设计；5. 课堂学习： 读

20、 思 问 议 练6. 课堂评价7. 课后反思8. 课后辅导 三官殿九年制学校中层干部考核细则为加强学校干部队伍建设，全面提高干部素质，提升学校管理水平和办学质量，逐步形成一支肯干、敢干、大度、大气的中层干部队伍，促进学校各项事业的科学健康发展，结合本校实际，特制定本考核办法。一、考核项目：考核内容分德、能、勤、绩四大方面，实行分项等次考核。二、考核内容及办法：1考核组考核：序号要素权重考核要素内容等次优良中差1政治思想5拥护党和国家的方针政策，模范遵守教师职业道德、社会公德和学校规章制度，政策、法规意识强，有全局观念，政令畅通。2教育思想5全面贯彻教育方针，认真学习教育理论，具有现代教育理念，

21、实施素质教育有目标、有措施、有成效。3廉洁奉公5坚持原则，处事公道，廉洁自律，能正确处理个人利益与集体利益的关系，不假公济私。4民主意识5能与班子其他成员团结协作，自觉接受监督意识和依靠教职工实现学校办学目标的意识强。5理论水平5能学习、贯彻上级有关政策文件，对教育改革和发展的认识有深度，并能结合实际加强分管工作的制度化、规范化、科学化建设。6角色意识5根据岗位职责和校务分工，角色定位准，下级不越俎代庖，上级不越俎代庖，重大事情能及时向校级领导汇报请示，能诚心诚意为校长室的正确决策做好参谋。7工作纪律5遵守学校规章制度，积极参加学校组织的义务劳动和各种活动；因公因私外出按规定请假登记。8创新能力5完成岗位工作目标任务有创造性，改革意识强，每学期有创新工作开展。9工作作风5作风深入，虚心听取领导、群众批评意见，努力改进工作；关心教师的工作、生活；有针对性、实效性地开展岗位工作；工作方法得当；工作积极主动，不扯皮，不消极。有不良情况每次扣1分1