新课标高中通用技术《控制与设计》练习题_第1页
新课标高中通用技术《控制与设计》练习题_第2页
新课标高中通用技术《控制与设计》练习题_第3页
新课标高中通用技术《控制与设计》练习题_第4页
新课标高中通用技术《控制与设计》练习题_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新课标高中通用技术控制与设计练习题一、选择题1、下列所述属于自动控制的是( )a、驾驶汽车 b、拖地板 c、用atm取款 d、人工纺纱2、下列控制现象是自动控制的是:( )a、骑自行车 b、舂米c、用气筒给自行车的轮胎充气 d、农用灌溉抽水机抽水的控制3、射击比赛的射手通过瞄准目标,使子弹射中靶心,分析这个过程,我们理解一个控制现象应该从( )入手?a、对象 b、目的 c、手段 d、对象、目的、手段4、“神六”在空中动行中,在地面人员对其发出变轨指令的过程中,其控制的对象是( )a、返回舱 b、推进舱 c、轨道舱 d、整个飞船5、理解一个控制现象,要明确控制的对象是什么,控制要达到什么目的和采

2、取什么控制手段。例如,导弹控制系统控制的是导弹与目标之间的距离,目的是要击中目标(距离为零)。分析这个控制系统,其控制的对象是( )。a、人 b、目标 c、计算机 d、导弹6、普通家用自行车的刹车控制是属于:( )a、机械控制 b、气动控制 c、液压控制 d、电子控制7、按时间顺序进行控制的“交通路口红绿灯控制系统”系统中被控对象是( )。a控制电路 b红绿灯 c开关装置 d路面车辆8、人们使用空调器对室内温度进行调节,使人感到舒适这是控制在( )方面的应用、生活、生产、农业、军事9、下列控制系统中,属于开环控制系统的是( )。a、智能电冰箱的温度控制 b、计算机的cpu上的风扇的转速控制c、

3、现代化农业温室的温度控制 d、红绿灯定时控制系统10、理解一个控制现象,要明确控制的对象是什么,控制要达到什么目的和采取什么控制手段。例如,射击 比赛的射手通过瞄准目标,使子弹射中靶心,分析这个过程,其控制的对象是( ) a人 b枪 c子弹 d靶11、下列不属于开环控制系统的是:( )a、自动门 b、自动声控灯 c、自动烘手机 d、电饭锅温控系统12、根植于历史文化名城泉州的提线木偶戏古称“悬丝傀儡”,又名“丝戏”,民间俗称“嘉礼”,乃流行于闽南语系地区的古老珍稀戏种,在提线木偶的控制过程中控制对象是( )。a手 b提绳 c木偶 d大脑13、上题的案例中,演员对提线木偶的控制过程属于( )。a

4、人工控制 b自动控制 c机械控制14、在电冰箱温度控制中不属于干扰因素的是( )a、打开冰箱门 b、把食物放到冰箱内c、市电电压下降 d、房间温度变化很大15、控制系统中属于自动控制系统的是( )a、按钮开关控制 b、普通自来水龙头 c、花房恒温度控制 d、汽车驾驶16、在电冰箱温度控制中不属于干扰因素的是(c)a打开冰箱门 b 把食物放到冰箱内c 市电电压下降2伏 d 房间温度变化很大17、电冰箱工作时温度设定在一定的范围值,当箱内温度变化超过设定的范围值时,热敏电阻的阻值也相应地变化,通过热敏电阻的变化电流经过三极管放大器的放大,带动继电器,控制压缩的启动,实现电冰箱的温度控制。温度的变化

5、量是:( ) a 、输入量 b、输出量 c、控制量 d、其他量二、简答做图题:1、分析抽水马桶水箱的水位自动控制系统,并回答以下问题:(1)该系统的控制对象是什么?输入量和输出量分别是什么?(2)该系统存在哪些干扰因素?(3)该系统是开环控制还是闭环控制?请简述你的理由。2、画出闭环控制系统的方框图3、在加热炉的温度控制系统中,可能有那些干扰因素,系统是如何克服干扰使炉涉稳定在一定范围?4、学校新修了一个游泳池,要设计一个自动控制的注水系统,请用你所学过的知识分别设计一个开环控制系统和一个闭环控制系统(用方框图表示),并分别说明他们的控制过程。三、分析题:1、某校要对三幢新建的教学楼a、b、c进行装修,假设每一幢教学楼装修均依次为水电安装、木工和油漆三个施工过程,分别有相应的专业装修对依次完成,每个装修队在每幢楼的施工时间均为3周,利用系统分析的原理分析下列施工方式,你认为如何组织装修,才能使装修工期和资源利用最为合理?教学楼装修过程装修周数装修进度(周)装修进度(周)3691215369a水电3木工3油漆3b水电3木工3油漆3c水电3木工3油漆3组织方式流水施工平行施工工期(周)1592、分析抽水马桶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论