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文档简介
1、天津市育红中学社团建设方案(草 案)学生社团建设是校园文化建设和学生德育工作的一个重要组成部分,学校应紧紧抓住学生活动和学生社团两个基本点,以丰富的活动为载体,以学生社团为根基,充分展示素质教育下的特色校园文化。德育活动要由浅入深、循序渐进,在探索新载体、构建新阵地的征程中,要进一步把意识教育融入到学习、工作、生活中去,注重科学精神和人文精神渗透,加强对学生的时尚引导。各项活动要坚持系列化原则,建立长效机制,突出学生的个性特长,注重班级文化建设,注重师生沟通与交流,充分激发校园广播、网络、宣传栏等传播媒介的潜在能力,借助文体活动、辩论赛、演讲比赛等丰富多彩的活动形式,构建坚实的活动阵营,营造良
2、好的人文环境。各部门要高度重视学生社团建设工作,在创建和完善各类学生特色社团的同时,力争向“精品学生社团”称号看齐,将社团做活、做精、做大,使之真正成为学校教育的第二战线,素质教育的主体。广泛动员学生参与校园文化建设的活动,使学生在参与中愉悦身心,陶冶情操,使青年学生在追求时尚、创造时尚的过程中引领健康文明的生活方式,形成符合学生身心特点的、富有鲜明时代气息的文化品牌。一指导思想 组织和开展学生社团活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段,是适应新课程改革的一大举措,是培养学生能力的重要途径。通过丰富多彩社团活动的开展,能够开阔学生视野,陶冶学生情操,启迪学生思维,发展学生个性特长,全面提高学
3、生素质。同时活跃校园生活,促进学风和校风的优化,推动校园精神文明建设。二总体目标 经过12年的建设,构建一套高效、灵活的社团管理体系,创建一批高层次、高品味的精品社团活动,培养一批具有鲜明特色的优秀社团,造就一批素质高、能力强的学生社团骨干,形成人人喜欢社团,人人参与社团,人人服务社团的良好氛围,使社团活动逐渐成为我校素质教育的亮丽窗口和繁荣校园文化的重要阵地。三组织机构 为确保工作取得实效,学校成立社团建设领导小组,分工如下: 组 长:校长 副组长:分管副校长 成 员:德育主任、教务主任、团委书记 组长把握社团建设的方向,全面负责社团的指导工作,提出意见和建议,为社团活动提供资金支持; 副组
4、长协助组长对社团建设建设进行全面具体的指导,参与社团具体活动,确保社团活动落到实处; 团委书记负责社团建设的日常主持工作,定期召开成员会议,落实组长和副组长对社团建设的意见和建议,传达最新社团信息,为社团顺利开展创造有利的内部条件和外部氛围; 四社团类别(拟定)1、文学类:名著赏析、诗词鉴赏、读书社;2、艺术类:书法社、刻纸社、色彩趣味社、合唱团、素描社、舞蹈社、画盘社;3、社交类:报刊社、英语沙龙、礼仪修养社;4、其 它:科学实验社、根与芽社5、自组社团:根据学生的兴趣、爱好、个性特长,学生自主组 建的社团。双截棍社、古筝社。 五具体任务 1.实施阶段 第一阶段(2012年9月):申报动员阶
5、段。 宣传、申报、确定社团,由校团委在学生中为拟成立的社团分别先选拔12名召集人,由召集人招募社员,成立社团,经校行政办公会审核成立。 第二阶段(2012年10月11月):社团发动组织和成立阶段。 由学生社团管理领导小组组织各社团制作宣传海报,定时间定地点,广泛发动学生积极报名,让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来,成立学生社团。 第三阶段(2012年11月2013年1月):社团活动阶段。 各社团在团长和指导老师的指导下,按计划有序的开展活动。 第四阶段(2013年2月6月):重点建设阶段。 结合区教育局号召和我校社团建设实际,重点打造一批特色社团,力争做活、做精,形成符合学生身心
6、特点、富有时代气息的学校文化品牌。 第五阶段(2013年9月):展示阶段。 各社团组织一次活动成果展示,学生社团管理领导小组对各社团的活动质量、活动成果给予评价。 2.其他 有兴趣、有能力的老师和学生可结成符合我校实际,申请成立更多有益于繁荣校园文化,提升学生精神品味的社团。 六具体要求 1社团开展活动之前须填写学生社团活动申请表,报校团委及有关部门审批,社团方可组织开展活动; 2活动开展过程中,社团领导小组和校团委对各社团组织开展的活动质量进行检查; 3活动结束后,社团负责人须认真填写学生社团活动手册,并及时交回德育处存档; 4每学期结束后,各社团应对本学期社团活动进行认真总结; 5每学年末,校团委根据各社团活动情况,评选出优秀社团,社团活动先进个人给予奖励。奖励方式:通报表扬、颁发奖状、证书、奖品等。 6各社团活动如使用学校场地、设施,请注意维护场地整洁,爱护设备,使用后注意关闭水、电、锁好门窗。 七其他 1学校根据我校校情和学生实际来加强和改进学生社团建设,对各社团组织指派老师对其进行活动指导与过程管理,对社团组织资料和活动过程资料及时归档保存; 2新设社团于成立后一周内将社团相关资料报送校团委一份,每学期初两周内要
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