手语启蒙班教案(图文版)

1、心言手语，沟通传递手语启蒙班教案 前言1手语是什么？1为什么要学手语？（需要理由吗？_）1多久能学会手语？2学习内容2基本手指语2基本手指语图示310个常用短语3常用单词3会话场景模拟3附录4前言手语是什么？手语是由于聋人交际的需要而产生的，它已作为聋人的一种语言，逐渐为人们所接受。手语包括手指语和手势语。手指语是用手指的指式变化和动作代表字母，并按照拼音顺序依次拼出词语；在远古时代，全人类都处在简单的有声语言阶段，常常用手做各种姿势来表示意思，这样的手势大多数是指示性和形象性的动作，叫作自然手势，此后，随着社会的进步，特别是聋教育的产生与发展，开始创造出具有语言性质的手势，这种在有声语言和文

2、字基础上产生的，与有声语言密切结合的手语，称之为人为手势。自然手势和人为手势结合成为手势语。由于我国幅员辽阔，人口众多，如同汉语有各地方言一样，手语也有各种不同的地方手语。50年代后期，中国聋哑人福利会就开始了中国手语规范化的工作，1990年，中国聋人协会编辑的中国手语工具书正式出版发行。中国手语电子版下载地址：为什么要学手语？（需要理由吗？_）1、 学手语可以使你的胳膊和手指优美2、 学手语可以使你表情生动，眉目传情（眉来眼去剑法？_）3、 学手语可以隔着马路、火车车窗说话(送君千里，终有一别，该走了)4、 手语是健身增体益智的体操（哦，原来就是传说中的手指操阿！）5、 学手语能交结许多聋人

3、朋友（好朋友是多多益善的）6、学手语能方便在全世界作日常沟通（sg，要学特种部队专用手势语吗？_）7、学手语可以边吃饭或打电话，边跟其他人交流(不要用这个教育小孩子_)8、学手语可以增强一个人的协调能力，脑嘴手并用（mm，对左右互搏之术有兴趣吗？_）9、学手语可以锻炼眼力，观察入微(注意，不治疗近视的)。10、学手语可以开发视觉思维能力，活跃全脑。多久能学会手语？学习手语需要时间。你不可能5分钟之内或一夜之见就学会手语。不特别用功的话，一般需要一或两年时间能掌握足够的手势用来进行日常交流。有些人学手势比别人慢，但不要因此灰心泄气。每个人学习手语的速度不一样。要耐心，你一定能学会手语的。值得努力

4、学习的。速度在手语中不是至关重要的。最重要的是清楚，清楚地打手势，即使你打得慢，也要打得清楚。当聋人请你重复打一遍，这说明你需要打得慢一些，尽可能清楚些。如果你打得慢，不要不好意思。重要的是表达出你的意思，与别人沟通，让别人理解你。有效的交流需要下功夫。祝你好运！更详细内容见：学习内容基本手指语要点：1， 汉语手指字母完全用一只右手打出；但是在必要的时候也可以用左手代替（方向作对应的改变）。2， 如果有需要两手都参与的手势，则左手为辅，右手为主。基本手指语图示10个常用短语1） 、你好！（你们好、大家好！） 2)、早上好、中午好、下午好、晚上好 1.你好：你:好：2你们好：你们：3大家好大家：

5、 4早上好早上： 5中午好中午：2） 、初次见面，请多关照。 4)、好久不见了！见到你很高兴，很高兴认识你 1. 初次：a左手伸拇指，右手伸食指敲一下左手拇指。b手指字母c的指式。2见面：a双手食中指微曲，指尖相对，从两侧向中间移动，表示双方目光相接b左手横伸，手背向外，右手摸一下左手手背3请： 4多： 5关照：a b左手伸拇指，右手伸食、中指朝左手拇指处点两下6见： 7到： 8很：一手食指横伸，拇指尖抵于食指根部，向下一顿9高兴： 10认识： 5)、您身体好吗？谢谢，我很好。 6)、请帮个忙，好吗？谢谢 1身体： 2吗：一手食指书空“？”号3谢谢： 4帮忙：双手斜伸，掌心向外，按动两下，表示

6、给人帮助7)、请快一点、请慢一点、请等一下 8)、对不起、没关系 1快：一手拇食指相捏，在眼前迅速划过，如流星划过天空状2慢：一手掌心向下，慢慢地上下微动几下，象征物体运动速度缓慢3等：一手横伸，手背贴于于颌下对不起：关系：9)、你是什么地方人？我是深圳人 10)、他们做什么工作？他们做义务工作1什么：双手平伸，掌手向下，然后翻转为掌心向上2地方：方：3人：双手食指搭成“人”成形4深圳：5他们：一手食指指向侧方第三者，然后掌心向下，在胸前平行转一圈6做：双手握拳一上一下，右拳向下砸一下左拳7工作： 8义务：a一手食指书空“义”字 b右手拍一下左肩膀常用单词1、数字表示练习1 - 9；10 -

7、99；百；千；万; 亿2、日期练习周1-周日；1月- 12 月；3、方向练习方向；位置；东；西；南；北；上；下；左；右；前；后4，称谓练习爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹0：1：2：3：4：5：6：7： 8：9： 10：20:30:40:50:60:70:80:90:百:千:万:亿: 星期一：1月：东：西：南：北：上：下：前：后：左：右：爸爸：妈妈：哥哥：姐姐：弟弟：妹妹： 会话场景模拟义工：你好ly朋友：你好义工：见到你很高兴ly朋友：很高兴见到你义工：我的名字是舒克，你叫什么？ly朋友：我是皮皮鲁义工：我的职业是教师，我的学校在福田，你呢？ly朋友：我是做设计的，我的公司在宝安义工：你公

8、司好远啊！你也住在哪里？ly朋友：对，我住公司宿舍义工：今天天气不错，月亮也很圆ly朋友：拜托，朋友，现在才下午6点，那是太阳好不好义工：地下有缝没有，大家给我找找 _附录l 你必须聋了才能明白（译）作者：威拉德-马德森（willard j. madsen ）写于1971年，加劳德特大学新闻专业教授。这首诗被翻译成7种语言，多次重印，包括在美国聋人历史第380页刊登。 你必须聋了才能明白“听”手讲话是什么滋味？你必须聋了才能明白。 一个小孩心里是什么滋味？ 在学校教室里 看到老师不停地说话 却不知所云 当她来到你身边 她希望你知道她说的是什么话？ 你必须聋了才能明白 或许教师认为说话使你聪明 你一定首先学习怎么开口说话 因此 啊喔呃 用手捂住脸 一小时又一小时，无奈无尽 直到发出一个模糊相似的声音 你必须聋了才能明白 好奇心是什么样？ 渴望拥有知识 发自内心的渴望，燃烧起来 你问兄弟姐妹或朋友 他们知道答案却说“没事” 你必须聋了才能明白 . 站在角落是什么滋味？ l 中国手语在线查询 http:/www.spe-可以在该页面左侧的搜索框输入你想要搜索的手语