钳工工艺教学创新的思考

1、钳工工艺教学创新的思考 摘 要：随着我国教育事业的不断深入改革，教师更加关注教学方法的有效性，在新课标要求下，不断完善改进，积极创新。钳工工艺是机电专业中的基础技能，运用范围广，并具有一定难度，因此，教师应加强对钳工工艺教学的研究，不断改进创新，提升教学方法的有效性。本文就钳工工艺教学的创新进行了研究分析。 关键词：钳工工艺；教学；创新 钳工工艺是机电专业中重要的专业技能，具有较强的实践性，其应用方法灵活，但在学习上有一定难度，需要教师采用科学的教学方法进行教学。传统的钳工工艺教学方法已经不能够满足现阶段学生的学习需求，教师应对教学方法进行积极创新，充分尊重学生的主体地位，提升学生学习积极性，

2、提高教学效果。 一、提高学生学习兴趣 学习目标的明确和学习兴趣是学生主动学习以及提高教学质量的关键1。新课标要求教师充分尊重学生在教学活动中的主体地位，发挥学生主观能动性，培养学生主动学习的意识。因此，教师在进行钳工工艺教学创新时，要注重激发学生的学习兴趣，提升学习积极性。 教师在教学中应该首先帮助学生明确学习目标，分析现阶段技术工人职业发展前景和企业工厂对人才的要求。使学生认识到熟练的专业技能对未来职业发展的重要性，由此激发学习兴趣，努力提升自身的动手实践能力，加强对钳工工艺的学习。 在进行知识理论教授时，教师可以采取提问式教学，结合生活实际、实验现象，或是旧知识提出问题，引出新知识。提问式

3、教学能够使学生集中注意力，跟随教师的思维进行思考，有效的提升学生兴趣。教师在进行问题设计时，也要注重趣味性，保证学生兴趣的持续性。 在学生有了一定的知识理论基础后，教师可以组织学生参观学校的实习工厂和专业机械厂。在参观过程中，教师结合课本上的理论对现场设备、操作手法等进行讲解，并在适合的情况下，让学生亲自尝试操作，满足学生好奇心。结合现场的讲解能够将课堂上的抽象知识具体化，使学生更容易理解，实际操作有助于加强学生对理论知识的印象，从而增强学习效果，达到提升学生学习兴趣的目的。 二、创新教学模式 钳工技能的教学内容与实践操作一直处于比较落后、陈旧的阶段2。实践课程与理论课程严重脱节，课程主题和实

4、践内容不一致，学生的实践得不到理论上的支持，理论知识也没有相关的实践活动进行辅助，钳工工艺教学变得枯燥乏味，学生渐渐失去了学习的兴趣。 教师要注重教学模式上的创新，采用教学与实习一体化的教学模式，将理论学习与实习课充分结合起来，加强对实习场所的改建，积极引进新设备，并在实习课上，结合新设备讲解相关理论知识，在学生实习过程中，进行指导，讲解实用知识，增强学生的专业水平，使学生在就业时能够达到企业用人标准。 教师要合理安排钳工工艺教学的理论课程和实践课程，掌握好课时，科学的分配时间，对学生进行理论与实践的交叉训练。 三、加强实训 教师要使学生明确钳工工艺实训中每一阶段的目标，让学生对教学内容中的重

5、点难点和所需要掌握的知识进行大致了解，知道在哪一时间段内应该掌握哪些内容，这样学生能够形成良好的时间意识，提高学习效率。在实训中，教师要对学生的操作姿势进行指导纠正，在动作规范的前提下，再进行实践操作，使学生养成规范操作的习惯。 在钳工的基本操作技能中，很多都需要耗费大量体力，教师要强调操作动作的规范性，使学生意识到规范动作的重要性，掌握正确动作，减少体力消耗，节省练习时间。 四、创新课程内容 随着时代的发展，现阶段的钳工工艺教科书已经不能够符合钳工工艺的发展状态，教科书上的知识和显示的工艺技术存在着很大的差距，教师应该加强对自身专业知识的补充，不断更新教学内容和教学理念，追随时代的脚步，与时

6、俱进，将新知识融入到教学中，实现教学课程的创新。 现代信息技术发达，教师可以借助网络密切关注钳工工艺的发展动态，从互联网上收集更多的资料，将现代先进科学技术不断融入到教学中，扩大学生的知识面，使学生能够在以后的工作中从多个角度解决问题。 教师也应改变教学观念，创新教学，不断开拓自身视野，提高综合素质，不断充实教学内容，完善教学方法，提高教学质量。在教学活动中多利用高科技教学工具帮助学生理解，尽量采取先进的教学手段。在讲解中要将理论与实际相联系3。在钳工工艺教学中不断注入新的血液，实现钳工工艺教学的创新性。 五、加强与其他学科之间的联系 钳工工艺的学习具有一定难度，教师要充分利用钳工工艺与其他学

7、科之间的联系，在教学中灵活地结合其他学科知识进行辅助教学。钳工工艺有着“万能钳工”的美誉，这一称号在证明了钳工工艺被广泛运用的同时，也说明了钳工工艺所涉及的知识面十分广泛。教师在教学中很容易发现钳工工艺与其他学科之间的关联性，例如：机械制造、金属材料热处理、测量技术等。教师要加强对相关知识的补充，并帮助学生了解各学科之间的联系，降低学生的学习难度，提升教学效果。 教学方法对教学效果有着重要的影响作用，新课标要求下，教师不断改进和完善教学方法，积极研究创新，力求实现教学效果的最大化。钳工工艺是普遍运用的一项工艺技能，在机电专业技能中占有重要地位。钳工工艺的学习具有一定难度，需要教师创新教学方法，提高学生的学习兴趣，加强教学模式和教学内容的创新，加强学生实训，充分结合其他学科知识进行讲解，增强学生的学习效果，提高教学质量，使钳工工艺教学在创新的道路上得到进一步发展。 参考文献： 1周优芳.钳工工艺教学