浅谈解答初中数学阅读理解能力的培养

1、浅谈解答初中数学阅读理解能力的培养 数学是现代科学中的基础学科，是学生基础教育中的重要部分.培养学生的数学解题能力，对于提高学生对问题的分析、思考、解决能力有着重要的意义，也是帮助学生形成良好的思维方式的重要基础.本文对初中数学中的阅读理解题的解题能力培养进行了分析和探讨. 一、加强初中数学阅读理解题的解题能力培养的意义 数学教学工作是初中教育工作中的重要内容，初中阶段的数学学习对于学生形成良好的理性思维能力，提高逻辑分析能力都有着重要的意义.初中数学的教学中，对于阅读理解题的学习与解答，是重要的教学内容，也是学生学习数学中的重要组成部分.教师在进行课堂教学中，需要帮助学生形成良好的解题经验积

2、累，加强学生对于阅读理解题的解决能力.要加强对学生的阅读理解题的解题能力培养，需要培养学生的题目阅读能力，认清题目的特点，在对题目进行详细的阅读之后，从题目的给予信息出发，并结合自身的数学知识，找到解答题目的切入点，并且选择合适的数学方法，对题目进行解答.并且在题目解答之后，需要进行良好的总结与反思，通过完整的解题过程达到学习知识的目的.加强对阅读理解题的解题能力培养，可以加强学生的运算能力、想象力和逻辑思维水平，并且可以帮助学生提高在实际生活中遇到问题时的解决能力与思考能力.对于阅读理解题的解题过程，主要是进行思考和运用数学技能的过程，也是对于学生思考能力提高的过程. 二、加强初中数学阅读理

3、解题的解题能力培养的措施 1.加强数学基础的学习 要想提高学生的解题能力，需要加强对学生数学基础的培养，提高对知识与概念的理解程度.在进行数学学习中，要加强对公式、基本概念、定理等基础知识的重视，提高对基础知识的理解能力.只有在本质上理解了基础知识的内容，才可以有效的提高数学阅读理解题的解题能力.例如，在对于“零的绝对值是它本身吗？”这个问题来说，在对于问题的解读上，要将正数与负数的概念相结合，从多角度对这个问题进行思考，从而得出零的绝对值既是它的本身，又是它的相反数.在对待基础数学知识的学习上，要加强对公式、定理等概念的理解，对于基础知识的应用范围要加以记忆，准确的将定理与公式进行应用. 2

4、.采用合理的思想对问题进行解决 合理的数学思想是对数学题目进行解答的关键，也是数学学习过程中的重要基础.只有掌握了合理的数学思想，才能在对题目解答中采取正确的答题方法，从而通过题目认识到问题的本质问题.首先，在数学的学习过程中，要对各种数学思想进行学习与掌握，例如分类思想、转化思想、方程思想等进行有效的理解，从而在遇到数学问题时，可以提高对问题分析的能力.例如，与数轴上的点具有一一对应关系的数是：a.实数，b.有理数，c.无理数，d.整数.在解答时，可以采用分类的思想，并且结合数的概念之间的关系，正确的得出答案a.在对于不同的问题，需要采用不同的思想和原则进行.在进行代数习题的解答上，可以采用

5、配方法、待定系数法、换元法等不同的方式，并且进行答题中，最好采用自己比较熟悉，并且比较便捷的方式，提高解题的准确程度与效率.例如，对于方程式（2x+3）+（2x+3）=10，其中x=？.对于这个问题，可以采用换元法，假设2x+3=a，则可以得出a+a=10，得出a=5，进而得出2x+3=5，x=1，题目就得到了很好的解答. 3.强化解题过程 解答阅读理解题，需要对答题思路进行有效的简化，尽量的使题目解答的过程逻辑化与条理化.在解题过程中，要加强对题目审阅的效果.在面对新题目时，要认真的对题目进行解读，阅读理解题的题目当中包含了重要信息，要保证对题目叙述了解清楚，在题目中找到关键信息点.其次，在

6、对题目进行仔细的审阅后，需要从解题的条件出发，利用数学基础知识进行解题，对复杂的题目进行分解，从而完成题目的解答.在对于阅读理解题的解答上，要对题目进行详细的研究，并且思考其中的规律.只有对问题进行立体式的把握，才可以进行全面的思考，并且加强对习题细节的处理，提高解题的准确率.在解题过程的进行中，要对解题过程的层次进行合理的分清，提高解题的规范性与严谨性.解题完成后，还要做好检查与验算，最终保证解题结果正确. 在解题过程中，要选择有效的解题方法，对于解题中存在的不同之处进行对比，并且在对比中提高思考能力.对待相同类型的题目，要提高解题方式的多样性.在实际的学习过程中，要做好对相同类别题目的理解，提高自身独立解题能力，避免死记硬背造成的思想僵化.另外，解题过程中，由于粗心大意造成的错误也是一个重要的问题，在实际解题中，要注意保证审题细心，提高解题的耐心，结合解题的方式提高自身的发散思维的能力，从而更好的培养阅读理解题的解题能力. 总之， 解题能力是学生在进行数学学习中的重要能力，也是在初中数学学习中应该重点培养的能力.新的课程改革也注重对学生解决问题能力的培养，加强学生思考分析问题能力，其中设立了很多具有代表性的例题类型.学生在进行学习的过程中，要养成仔细审题的习惯，利用好数学公式、定理等知识，对于题目进行良好的解答. 参考文献： 1王光明，等.中学数学思想方法