浅谈如何抓好班组建设

1、浅谈如何抓好班组建设 中图分类号：f279.23 文献标识码：a 文章编号： 随着企业的发展和壮大，对企业管理水平要求也越来越高，这就要求一切从基层抓起，班组是企业生产中处于基层的管理组织，它肩负着完成检修任务的重担，班组管理的好坏直接影响着企业的管理水平提升。班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点和具体实践者，也是企业稳定的基石。班组是企业一切工作的立足点，只有把班组建设搞好了，才能强化劳动纪律,培养良好的职业道德,推进技术和管理现代化,企业才能稳步发展，企业发展了，员工的收入和生活水平才会水涨船高。只有班组充满生机,企业才会有活力和后劲,才能发掘出蕴藏在广大员工的积极性智慧和创造力。只有

2、班组建设的水平提高了，企业的凝聚力和竞争力增强了，企业的发展、社会形象和社会效益才能得到最大限度的体现和发挥。 班组长现状、班组建设存在的主要问题及分析 (一) 班组长现状 班组长队伍水平高低不同，突出有主要有四种类型，需克服他们的不足：一是“技术型”。专业精，是技术尖子，能解决技术上的难题。弱点是管理经验和方法欠缺，所带的班组往往对班组长在技术上有很强的依赖性。二是“协调型”。这类班组长在管理上有一套“土方法”，协调能力强，处理问题比较圆滑，弱点是工作易流于形式，所带的班组人际关系复杂，缺乏打硬仗的能力。三是“经验型”。这类班组长工作时间较长，在职工中有一定威信，弱点是逢事靠经验，摆老资格，

3、缺乏创新精神，所在的班组往往工作没有主动性。四是近些年新提拔的班组长，他们进取心强，学习欲望强烈，有冲劲、有干劲，但是工作经验少，工作方法简单，遇到挫折难以振作，在带好队伍这一点上有欠缺。 （二）班组建设存在的主要问题 班组长文化水平较高，但管理水平欠缺，达不到现代化管理的需要。管理能力不足主要表现在：工作没有独立性，不敢创新；工作主动性差，推着干；工作缺乏连续性，存在忽冷忽热现象；执行制度有偏差，不能敢抓敢管；管理不到位；工作方法简单，有以考核代替思想工作的倾向。 班组的教育培训形式单调，缺少灵活性。主要表现在：政治理论学习形式单一枯燥，形势任务教育针对性不强；技术培训过分车间，缺乏直接有效

4、的形式和针对性强的练兵。 人员结构形式复杂，难以形成团队精神。主要表现在：企业职工的优越感，劳务人员临时雇工思想的反差，造成班组内部缺乏凝聚力，工作自顾门前雪，相互关心少，缺乏团结向上的工作氛围。 班组自主管理能力差。主要表现在：缺乏结合自身实际情况开展工作的方式方法；贯彻执行规章制度存在学习不系统、贯彻不坚决的现象；有轻思想政治工作等倾向；在班组建设中还存在着管理不规范，缺乏民主管理的问题。 （三）原因分析 造成以上问题的原因很多，既有主观的也有客观的，归纳起来，主要有以下3个方面： 班组长队伍缺少培训，培训轻，重奖励，轻考核现象，同时部分班组长不具备相应的管理素质。 存在管理层次模糊的现象

5、。车间有时一管到底，有些班组过分依赖车间管理，自主管理能力弱化，未能担负起有效的管理责任。 缺乏班组工作交流的有效载体和班组工作的激励机制，靠年终搞一次评比，不能充分调动班组的积极性。 搞好班组建设，要做好以下工作。 要抓好班组建设，选好班组长很重要 班组长是兵头将尾，但它起着承上启下的关键作用。一个好的班组长应具备的条件：第一要具备良好的道德素质，办事公道，作风正派，具的较强的号召力，具有较强的人格魅力；第二要有实干精神，俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”要事事跑在前，干在先，发挥好表率作用，第三要懂技术会管理，指挥得当，措施有力；第四要带领全班组人员发扬虱子精神，做到优质、低耗、高效地完

6、成生产任务，。 1、班组长要有爱心 就是要把班组成员看作自己的亲人，用爱心去爱护他们。让他们感觉到班组的温暖，用亲情般的呵护关心他们的成长，当发现“家庭成员”取得成绩时，应该及时对他们进行表扬，鼓励他们下一次取得更大的成绩。当组员出现错误时，班组长不能迁就姑息，而是及时给他们指出来，不讽刺不挖苦，和成员们一道共同剖析犯错的原因，避免重复犯错的发生。 2、班组长要细心 班组长应该善于“察言观色”，了解班组成员的内心活动。通过及时的沟通，了解他们的所需所求所思，用人性化的关爱，温暖他们的心灵。如果遇到困难或者是需要帮助解决的问题，班组长都应尽心尽力帮助协调解决，使大伙都能心平气和，精神舒畅，充分挖

7、掘自己的潜能，献计献策，共同把班组建设好。 3、班组长要有耐心 俗话说，十个指头不一样长，每个指头都有特点。正如一个班组，每个成员各有所长、各有所短是必然的。因此，班组长应该有足够的耐心了解和掌握班组成员的各种情况，及时掌握他们的性格脾气特点。当他们遇到烦心事和不顺心事的时候，要有足够的耐心当好他们的听众，当组员们有牢骚要发，苦水要倒，班组长要了解成员发牢骚和苦水的根源，然后帮助他们走出困惑。人心里没有了疙瘩，气顺了，干劲自然更大了。 三、要不断提高班组成员素质 提高员工队伍的整体素质，在激烈的市场竞争中求得生存和发展，实现持续、健康、快速发展，必须通过班组的教育培训提高员工素质，以最大限度地

8、开发人的潜能，使人力资本增值。要以班组建设为平台，积极配合企业把员工素质培训纳入企业发展规划，并在参与培训计划的拟定、实施过程中，大力开展班组的各类文化和专业技能培训，对培训内容、培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议，使培训方案更加切合企业发展实际，更加科学和规范。通过班组的各类培训充分调动广大员工的学习热情，在学习上得到必要的帮助与支持。 抓班组的培训，要结合企业的中心工作，开展好“技术竞赛”、“现场教学”等活动，“以赛促训”活动，以丰富活泼的活动形式吸引和发动广大员工投身学习，不断拓展知识面。同时，工会还应根据新形势的要求，结合员工新的成才需求，大力推进技术创新活动。认真开展好“双增双

9、节”活动、减亏增盈、降本增效，以及合理化建议、技术创新、qc等活动，培养员工的学习兴趣，力争做到在学习中工作、在工作中学习，帮助他们努力掌握现代科学技术知识，提高劳动技能，争当知识型员工。 四、要抓好班组制度建设 抓好班组建设，首先要在班组的基础性建设上下功夫。要重视班组制度的建设，不断健全完善组织领导体制和工作机制，建立健全各项规章制度；要重视班组长的队伍建设，在建立班组长选拔、培养、考核、激励的长效机制方面不断探索，不断加强队伍建设。其次要加强班组文化建设，提升班组整体素质。结合班组的实际情况和工作特点，要把“诚信文化、制度文化、执行文化、团队文化、安全文化、品牌文化”等六个方面文化的建设

10、与班组的日常工作有机融合，贯穿于职工价值理念、理想追求、岗位目标、群体意识、行为规范的养成过程中。再次，要大力开展创建学习型班组活动。着力提高职工的学习能力、创新能力、工作能力和自主管理能力，造就一支业务熟练、技术精湛、文明诚信、忠诚企业的职工队伍。引导职工树立与时俱进的学习理念，加强学习载体的创新建设，注重创建活动长效机制的建立。加强班组建设，要切实抓好“三力一化”工作，即制度的执行力、文化的引导力、学习的创新力和精细化管理，促进班组建设工作上台阶，探索加强与改进班组建设的新方式新途径，使班组建设更加适应企业发展战略的需要，为企业实现全面协调可持续发展打下坚实的基础 五、营造和谐稳定的发展环

11、境 随着企业发展的不断深入，员工利益关系的调整，必然在员工的心理上引起各种反应。但是企业发展了，员工也分散了，工作量增加了，而企业的发展又并不能够立即就给员工带来实惠，员工看不到实惠，对发展后拭目以待期望值过高，加上物价上涨，难免出现暂时的或局部的心理失衡，由此产生的某些不健康的、消极的心里压力我们不能低估，不可忽视。面对员工心理上存在的突出问题，要充分利用自身的优势，通过班组的各项活动，掌握员工思想，理解员工愿望，排除员工的心理障碍，从班组建设着手，促进员工实现快乐工作，从而实现对员工的积极性、智慧和创造力的解放和发展。可从以下几个方面着手。 1、调整班组结构，体现人文关怀 对人员少的班组进

12、行重新组合，打破工种及区域界线，最大限度挖掘人力资源，解决人员缺乏问题；组织班组员工进行互相谈心活动，理顺关系、化解矛盾、增进友谊；及时掌握班组员工的家庭生活状况；对因病伤住院的员工要及时慰问；对员工的婚丧嫁娶要亲情关怀。开展丰富多彩的班组业余文体活动，陶冶情操。结合企业点多面广、人员分散的发展格局，定期组织开展行之有效、员工喜闻乐见的文化体育各类文体活动，积极倡导“健活，快乐工作”，使员工身体和精神上的压力得以释放，从而提高精神修养，培养凝聚力和团队精神，促进企业和谐、稳定、健康发展。 2、强化民主管理 员工的积极性是企业兴旺发达的源泉。员工的积极性来自对其主人翁地位的尊重，因此企业民主管理工作要从抓好班组建设为基础，强化民主管理，厂务公开、班务公开作为