2021年托儿所老师学习个人工作总结

1、2021年托儿所老师学习个人工作总结 一份工作或许不止一个员工，但每个人对工作的总结却独属于自己。好好回顾自己的工作，写出自己的工作总结吧！欢迎阅读下面的2021年托儿所老师学习个人工作总结，假如喜爱可以保藏我，便利今后查阅。祝您阅读顺当！ 在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班老师的协作努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。 （一）班风班貌方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，幼儿还存在进园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象；而且幼儿各方面力量都较弱。针对这一现状，我们将

2、班级前期工作依旧放在：与家长一道培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的进步这几项工作上。着重于让家长，孩子充分熟识到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展现反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学公道的训练理念及做法，在大家全都努力下，现在我班大部分幼儿在共性、力量上与学期初相比，均有明显的进步。参加集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能乐观、主动；遇到困难，能恳求老师关心、解决。进步较明显的孩子有：戴成翔.杨晨.杨曦.黄凯文.林雅婷.等等。 （二）保教工作方面 班级幼儿当然有一部分幼儿已进过托儿所，自理力量也较强，但他们毕竟年龄小，自我

3、掌握及自我爱护力量等方面与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异，需要我们老师投进的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投进到活动中，不断进展，班级老师在意识、行动上均引起高度重视，向有阅历的老师学习，准时沟通工作中遇到的题目，沟通好的阅历做法，共同注意幼儿一日生活中的每个细节，准时发觉他们身体状况的特别，赐予特殊的关怀、照看。在训练教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采纳上，都力求突破，以人文训练为动身点。幼儿渐渐乐观参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓郁，呈现出无穷的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。 （三）班级教学方面 1、注意

4、常规训练 新生进园是幼儿从家庭个体活动进进集体活动的开头，所以对幼儿进行常规练习是特别重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不行缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、宁静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在生活中，不断地提示使幼儿养成良好的生活习惯。在嬉戏时，幼儿争抢玩具的现象许多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮番等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想方法解决。进步他们交往力量和解决题目的力量。 2、创设良好的环境，培育幼儿的学习爱好

5、我们重视创设良好的环境来培育幼儿的学习爱好。向幼儿供应多种材料，师生共同制作，培育了幼儿动手、动脑的力量。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习爱好，我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在嬉戏中学习，激发幼儿学习的热忱。 3、保持幼儿持续进展。幼儿在进展的过程中总会遇到许多新的题目。班级老师共同沟通、沟通、探讨，将最根本最紧迫的题目逐一探讨，想出公道的对策，共同协作，使存在的题目得到根本解决，使好的构想做法要更加公道化，有用化。 4、针对本班幼儿多数共性较强，生活自理力量差,学习主动性、乐观性较差的现象，共同沟通，共同学习好的文章，共同向有阅历的老师请教；针对个别幼儿好动实行个别辅导，关

6、心。 （四）家长工作方面 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟识。许多家长特别重视训练，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细先容。同时我们对全部家长先容本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地回答他们的迷惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不同表现，同一训练目的、方法；对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们沟通，将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能依据不同阶段幼儿力量水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进

7、步、持续进展。同时还开展家园活动，如：家长会、；组织家长参与亲子趣味运动会，这些活动都得到家长的支持和全都好评。 个人工作总结扩展阅读 2021年12月幼儿园托班个人工作总结 细心整理了xx年7月幼儿园托班个人工作总结，望给大家带来关心! 一.基本状况: 本班幼儿总人数34人，男孩15人，女孩子19人，身长体重合格率 100 %，面色素的合格率是 100 %，月发病率 2.7 %，绕虫感染率为0，沙眼感染率6.3%。经矫治后已合格。本学期无大小事故的发生。 二、不断消退幼儿分别焦虑，尽快适应群体生活。 虽然是下学期了，但几乎每半个月都有插班的幼儿，所以，我们老师的首先要做的是关心这些幼儿尽快适

8、应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和气可亲的，激发幼儿乐观来园学本事的愿望。来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的生疏感很快消退，进一步建立了感情。另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别训练，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如汶浚小伴侣，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜爱的玩具去吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天心情已能基本稳定。除此之外，我们老师还以真正的爱心，

9、亲切的态度，唤起幼儿的平安感，信任感。张泳琪小伴侣是一个特别内向的幼儿，在家里姥姥非常宠她，一切都是姥姥包办代替，所以小便时不但不会脱裤子，还要抱着小便。我们通过循序渐进的方法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等，现在泳琪的自理力量比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我们的工作特别满足，感谢的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且喜爱自己的幼儿园、老师和同伴。 三、留意培育幼儿的自我爱护力量。 本学期，我们把平安工作放在首位,依据幼儿园平安训练目标，结合班幼儿的特点和实际状况，有目的地向幼儿进行平安训练，增加幼儿的

10、自我爱护力量。 1、 关心幼儿树立平安意识，2、 提高幼儿自我爱护力量。 树立平安意识，是培育幼儿自我爱护力量的重要前提。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月平安训练目标，通过平安环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式，对幼儿进行平安训练，让幼儿树立自我爱护的意识。如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的，电笔放在电插座中闪火花，火柴可使纸燃烧等，使幼儿知道不要任凭玩水、火、电等危急物品。从而强化幼儿的平安意识。 我们对幼儿进行平安学问训练的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如训练幼儿不要单独到大街上玩，以防丢失或撞车。一旦丢失，不要跟生疏人走，并要

11、大声呼救。还训练幼儿不要任凭自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩嬉戏时要守规章，不要相互碰撞，上落楼梯时要当心并扶着扶手等。 此外，还加强幼儿成天生活的管理，每天坚持晨、午检，合理支配幼儿的活动，做到动静交替，通过形式多样的户外活动，提高幼儿的体能，使他们动作协调，反应快速。 四、充分挖掘和利用一切资源,激发幼儿不断学习的爱好 在主题活动“好孩子”中，考虑到环境对幼儿的影响，在主题生成后我们老师立即创设了相关的活动环境。如在教室设计嬉戏区：丰富娃娃家、玩具商店等嬉戏环境，让幼儿在嬉戏中的良好行为。在语言区投放与主题有关的图片、图书、照片，在生活区投放练习幼儿生活力量的材料，在评比区开展

12、好孩子的评比，激发幼儿乐观向上的精神。让幼儿置身于一个生动的主题情景中，从而自然地激发了幼儿活动的爱好。 自由活动时，几个幼儿正在教室一角的“娃娃家”中玩得爱好正浓。这时，陈柏聪冲了进来，钱雯君说道：“你怎么不按门铃就进来了。”柏聪说“没门铃呀”他的话引起了我的关注。其次天，我在娃娃家的门口增设了门铃，并在教室里布置了家长收集的“我的一家”的图照片，在“厨房”材料架中放入了面条、调味料等。准时的环境变化和丰富的材料供应胜利地激发了孩子连续学习的爱好。可见，环境资源的有效利用能促进课程的真正综合。 五、家长工作 做好幼儿训练工作家庭教也是一个不行缺少的部分，要使幼儿训练取得更好的效果，我们必需让

13、家长理解和了解我们的工作，得到家长的协作和支持，才使一切训练活动顺当开展。因此,我们每周都准时在通讯拦向家长公布每周的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿阅历、幼儿保健等方面的学问，每周发给幼儿的“家庭幼儿手册”，家长们都能仔细阅读，在“幼儿在家长表现栏”里仔细作为评价，交回来后我们也依据幼儿的在家不同的表现准时进行训练。平常对家长们的合理要求，我们都尽量满意。如梁洪坤的家长每天不是要求我们给他喝奶就是喝汤、吃钙片、吃鱼肝油等，我们都毫无怨言。因此，家长对我们的工作也特别的支持，每次的家长活动家长们都乐观参与，鲍婉婷家长对我们的工作特别的了解和支持，为我班赠送了一大批的玩具、图书、文具。家长们

14、特殊是泳琪姥姥、柏聪姥姥常由衷地讲：“你们工作既细心又急躁，教得小伴侣听听话话的，真佩服你们。” 本学期，我们班的工作人员能团结协作，不分彼此，共同搞好班工作，虽然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼儿的常规未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手的不良习惯，有待下学期以更丰富的更新奇的活动吸引幼儿的爱好，并连续丰富各区角的嬉戏材料，争取把班的工作做的更好。 幼儿老师个人总结托班 幼儿老师个人托班，作为一名托班的老师，我们应当怎么写好总结呢?以下是小班为大家预备的：幼儿老师个人总结托班范文，欢迎阅读! 托班老师个人总结【1】 时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的劳碌生

15、活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简洁总结： 一、思想品德。 作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配，自觉遵守各项规章，和同事友好相处，关怀每一位孩子;仔细做好自己的本职工作。 二、保育工作。 我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师相互协作，使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态，孩子们把握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理力量等。 我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素养，和各方面力量的进展。 此外我们还注意平安训练，每次

16、活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝，将危急指数降至最低。 日常生活中我们也注意平安学问的叙述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、训练工作。 通过对纲要的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动仆人的重要性。 因此在训练教学方面，我设置了许多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历。 训练教学方面主要体现在，仔细备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写训练随笔和个案等。 孩子们各方面的学问力量和行为习惯也有了明显的提高。 会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、外形、1和很多、和简洁区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦

17、，能较宁静的看图书，在老师的引导下能讲简洁的故事等。 四、家长工作。 学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的状况后，在对孩子进行训练时，我们就会有的放矢。 园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培育;家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务，以使家园更好的协作训练好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长脚印，促成家园共育。 五、不足之处。 (1)班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。 (2)宝宝的语言表达力量相对较弱，倾听力量有待提高(3)宝宝的折纸力量相对较弱，有待加强。 在一年的忙绿生活和学习

18、中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了!我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园! 托二班个人工作总结【2】 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。 工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。 在本学期我的主要工作如下： 一、保育方面： 每天一进教室，第一件事就是开窗通风。 做好毛巾，杯子的消毒工作。 以及各项卫生工作，在平常，为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能准时看好秩序，留意幼儿的平安，并叫给幼儿

19、正确的洗手方法。 即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。 在进餐时，让幼儿做到不讲话，不挑食，偏食，针对进餐又挑食的孩子赐予引导。 逐步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分别仔细完成职责。 全心全意为幼儿服务。 孩子的欢乐时对我工作的鼓舞，家长的满足是对我工作的确定。 在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：关心幼儿熟悉自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病

20、的幼儿赐予特殊照看。 老师和保育员每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 二、训练教学方面 1.孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。 孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。 我班的三位老师始终用爱心、急躁、细心真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带毛绒玩偶等方法让他们稳定心情。 使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。 2.自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理力量较弱，在这方面老师花费了大

21、量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。 同时在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。 同时，加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小接受文明的熏陶。 老师带着孩子相互学习、共同进步。 一方面，老师对自己的训练观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。 在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度 三、家长工作 为了更好的和家长沟通，

22、我经常利用家长接从孩子的时间向家长询问，了解幼儿在家的一些状况，同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长，例如;宝宝在哪些方面较以前有进步了，让家长鼓舞和表扬孩子。 哪些方面还需努力，则让家长协作给孩子自信并关心孩子改进。 例如怎么样来培育孩子的专注力等等。 对于一天没来的孩子，马上打电话进行询问，良好的沟通大大拉近了我和家长的距离 当幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你训练下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了

23、那欢乐是从心里往外涌的。 幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言行对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界! 幼儿老师个人工作总结范文【3】 一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了肯定的成果。 为了将我的工作做得更好，特总结如下： 一、现状分析： 我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。 本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问，求知欲

24、强，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，能用简洁的语言表达愿望。 经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。 在本期以新幼儿园训练指导纲要和三个代表重要思想为指导，坚持孩子第一的原则，乐观地将训练观念转变为训练行为，在一日保教各环节中仔细落实幼儿园训练指导纲要;从而保证幼儿一日生活的开心进行，促进孩子们全面进展。 二、政治思想方面： 1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关学问。 在实际工作中把这种踏实的奉献精神始终牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正体现仆人翁精神。 2、乐观参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自己的，不断提高自己的思想政治觉悟，不信

25、、不传一些道听途说，使自己的思想与党中心保持全都。 3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务力量，用新的学问不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。 4、做到了团结同志，喜爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。 5、工作中做到了听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面进展。 三、业务工作内容 (一)教研工作 1、乐观参与小班组的课题讨论，仔细听各位老师的精品课，并记录下来争论，关心了别人，也丰富了自己的已有阅历。 2、仔细完成教研组交给的任务，努力将工作做好。 (二)教学工作 1、细致急躁的做好个别幼儿工作。 根据一日活动常规的要求

26、，进行教养活动，着重训练幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康进展。 依据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长准时给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。 在训练活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展现自己，使自己的交往力量得到了提高。 2、环境创设：依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设。 比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了娃娃家供幼儿自由的玩耍。 3、常规训练：小班幼儿自控力差，一日生活的自理力量也不是很好，因此，在常规训练中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控力量差的孩子在家中也进行肯

27、定的常规训练，如：幼儿常有打人的状况，我们通过与家长共同训练，使孩子改掉了这一坏习惯。 4、仔细开展主题活动。 结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动家园共育，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的进展。 (三)保育工作 保育工作是幼儿园的永久之重，特殊是小班幼儿年龄小，体制差，天气变化很简单生病，对此，我们几位老师特别重视保育工作。 1、记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。 2、对特别幼儿细心照看。 如发觉有特别状况即使遇家长取得联系。

28、 3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。 为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。 还为幼儿创设轻松开心的精神环境，保证幼儿身心健康成长。 (四)家长工作 孩子年龄小，家长工作是特别重要的。 因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。 通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。 通过开展家长会，家长开放日，亲子活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。 在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子供应参

29、观的场所;有的家长可以供应幼儿操作的材料不论是以哪种形式的关心都是对幼儿训练的支持和理解。 (五)、平安工作 在一日保教活动中，我班老师始终以平安第一为原则。 由于孩子有了平安才有健康进展。 从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。 托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 三、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。 同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到训练教学工作中。 刻苦钻研

30、新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 托班幼儿老师个人工作总结 以下是我为大家预备的托班幼儿老师个人工作总结，供您借鉴。 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、保育方面： 每天一进教室，第一件事就是开窗通风。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各项卫生工作，在平常，为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能准时看好秩序，留意幼儿的平安，并叫给幼儿正确的洗手方法。即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗

31、手。在进餐时，让幼儿做到不讲话，不挑食，偏食，针对进餐又挑食的孩子赐予引导。逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分别仔细完成职责。全心全意为幼儿服务。孩子的欢乐时对我工作的鼓舞，家长的满足是对我工作的确定。 在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：关心幼儿熟悉自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师和保育员每天都能仔细地做好消毒和

32、打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 二、训练教学方面 1.孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带毛绒玩偶等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。 2.自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理力量较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的

33、教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小接受文明的熏陶。 老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的训练观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度 三、家长工作 为了更好的和家长沟通，我经常利用家长接从孩子的时间向家长询问，了解幼儿在家的一些状况，同时

34、也把幼儿在园的各种表现反馈给家长，例如；宝宝在哪些方面较以前有进步了，让家长鼓舞和表扬孩子。哪些方面还需努力，则让家长协作给孩子自信并关心孩子改进。例如怎么样来培育孩子的专注力等等。对于一天没来的孩子，马上打电话进行询问，良好的沟通大大拉近了我和家长的距离当幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你训练下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了? 那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要

35、想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言行对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！ 2021年老老师个人工作总结 沁骨的寒气带来了冬的讯息，也送走了充实而劳碌的一年。年复一年，刺眼间，本人快到退休年龄了。在这岁月匆忙一年里，本人不仅要负责学校财务工作, 而且还负有财会交接培育工作。一年来,在上级和学校领导的关怀、支持下，本人始终不忘坚持仔细学习，紧紧围绕学校工作大局，立足本职工作，兢兢业业，在稳定中求创新，在创新上求进展，制造出一流工作业绩为学

36、校教学服务，现将本学期工作总结如下： 一、仔细学习，提高自身业务素养 本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是仔细学习党和国家的法律法规，每晚的中心新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增加法律意识；二是仔细学习会计法等法律、法规，乐观参与会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展；三是常常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就马上找张兴盛老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以敏捷运用,直至完全把握为止。 二、任劳任怨，乐于奉献. 本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，

37、因次在处理每一件事时，都往往存在着肯定的困难和简单的冲突。尤其是在学校欠债、经济不宽余地状况下,债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转，又要偿还债务的状况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽敞的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派, 埋头苦干, 不计较个人得失、到处以学校利益、师生利益为重的奉献精神. 总之, 工作千头万绪, 本人始终本着仔细细致的态度来完成每一项工作。 三、仔细履行职责,服务于训练教学. 全心全意为人民服务的遵旨

38、, 既是一种崇高抱负, 又是一种政治要求, 更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不行推卸的职责, 只有立足于自己的工作岗位, 结合自己的特别的工作特点, 完成自己负责的任务, 才是为人民服务的体现。该办的事, 要仔细细致的坚决办, 不拖拉; 能办到的事立刻办, 不等不靠; 不好办的事, 想方设法去办, 不推不拖。一切为学校、为老师、为同学着想。在服务于教学的同时，严格根据上级规定,实行收支两条线管理, 严格遵守财经纪律, 做到有方案的使用经费, 从严把握开支。根据法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。 四、虚心谨慎，做好传、帮、带工作. 财务

39、工作性质，连接性比较强.在学校打算支配新人接我班后,我就先领着她到训练局、人事科、计财科、训练科、勤办；财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局；区政府人事局、物价、局档案局；市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简洁的事情。其次步教她怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之, 我把我所知道的,毫不保留地传授与她。同时，自己要虚心谨慎,向她人学习自己没有把握的学问， 取长补短，相互学习，共同进步。 幼儿园托班老师个人工作总结 幼儿园托班老师个人工作总结一 迈步走来，又是一个学期的结束。一年下来

40、的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里，总结和叙述这一年的得与失。在这半年的工作中、我不仅是在工作，更是在工作中学习。在社会中实践、在实践中提升自己，然而正是这个工作与学习相结合的时间段里、我一点一点的在积累、在吸取着各种幼儿训练的科学理论。下半年里、我不再像是初入社会的那般稚嫩、反而不断从工作中历练自己，尝试做各种自己不敢尝试的工作、刚开头我很可怕、很担忧，但是有一个同事对我说：无论什么工作、什么任务、假如连自己都怀疑自己，那有谁还会认可你。对于这些东西，以后不管到哪里、都会用的着。就是这番话告诫着我：工作就是不断尝试、不断创新、日新月异的社会需要我们去改革创

41、新。这个学期即将拉下帷幕、在这帷幕背后，珍藏着我一年来得喜怒哀乐。我无法遗忘、无法形容。总结这一个学期、工作上还是需要本着“爱心、细心、急躁、真心”去对待每一个活泼可爱的孩子，树立良好的师生关系、做事秉着仔细热诚的态度去完成各项工作任务。在教学方面：1树立正确的训练理念。在本学期中、我所负责教学的科目是：健康、科学、社会、美术、国学、以及英语复习。在看似简洁的科目中却常常隐藏着各种易犯的错误，我们应准时指导孩子。就像美术课上、一副成人看来很简洁的画、但是对于孩子，就比较难把握其的颜色搭配、画面比例。这时、我们就应当切合实际与孩子说明，让他们真正的感觉画画带来的乐趣、从而专心去画好自己的美术作品

42、。2不断提高自身的素养。在生活上、工作上乐观主动仔细的协作主班老师完成各项任务、与家长建立良好的沟通桥梁，运输与浇灌更多真实与欢乐的东西。3强化自身的理论学问。学问永久都没有止境的、不仅是课本上得理论学问、更重要的事随时随地的学习生活上工作上的学问，吸取有阅历老师的管理方式与上课方式、从而更好的为自己的教学道路做铺垫。4喜爱训练事业、信任自己。老师是一个平凡而辉煌的事业、一路上收获很多的喜怒哀乐。我信任自己会努力把工作做好。由于我有着对学前训练的热忱。幼儿园托班老师个人工作总结二在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时间中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美妙。正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师

43、所说的那样：“作为孩子王，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨天没。”我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师永久都是显得那么年轻和布满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清亮比布满童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业。在工作了一年后，我发觉作为幼儿老师要充当多重的角色。由于我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并布满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，

44、他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满意感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知力量不同，爱好也不同如此多的不同是幼儿老师的工作变得错综简单，也因此使得这个职业的个人素养才能够胜任这一工作。这使我觉得老师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，嬉戏中当伙伴。在我们大班更能体会消失“嬉戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于嬉戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，情愿与老师，小伴侣们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个嬉戏时分成几个组来竞赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今日晚老

45、狼的嬉戏吧，这次请几名小伴侣来当老狼，您当裁判。”“今日，我要和与老师竞赛，看看这次谁能赢。”“”。每每到了玩嬉戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参加到了其中，也真这个把老师当作玩伴，老师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了嬉戏的伙伴。同时，幼儿对老师的形象也特别重视。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，由于天气酷热，我顺手把t恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子立刻过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应当把衣服放下来。”这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们学问，带他们玩嬉戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，

46、因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象，老师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。幼儿园托班老师个人工作总结三时间的脚步从不停留，走出校门，踏上工作岗位已经半学期了。回顾这一学期自己的工作，我真是有喜又忧。不过在园领导、在园的老老师以及指导老师万老师的关心下无论是从政治思想上，还是从训练教学上都使我得到了飞速的进展。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小伴侣一起做嬉戏，学习简洁学问，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，到处都是大

47、事。”而且每件事情都要我们做老师的亲力亲为。又由于我实习期间是在学校度过的，不是太熟识幼儿园里各方面的训练教学工作以及一些日常生活等琐事，所以刚开头我并不怎么适应这个工作，不知道自己在这个岗位究竟扮演的是怎样的一个角色。就在这时我却迎来了进园的第一次“考验”随堂听课，虽然只是一堂随堂课，但对于一个“新手”来说难免会感到紧急，尤其是我还从来没有正规地跟小伴侣们一起上过课，所以紧急至于不免还让我感到措手不及。从选课始终到上完课，我都处于精神紧绷的状态。不过在这段期间也使我看到了一个老老师对待工作的热忱，勤奋，努力，我从她身上学到了在书本上看不到的学问，她的这种工作态度使我原本盲目的道路找到了方向。

48、我开头转变自己对待这份工作的态度，我每天安静地去面对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着去对待每一个人，每一件事。在这个学期里，我担当两个班的语言、音乐的教学工作，这也是让我在训练教学工作上尽快得到进展的重要途径。同样的一堂课，我可以上两次，第一遍课上完之后，让我对教案进一步分析，对小伴侣的回答心里也有肯定的数，然后就是课上要留意的事项比如上课所需要的教学材料、教具等，然后再去上其次遍课，上完之后在进行课后反思。在这个过程中，也使我对两个班的幼儿有了肯定的了解，对待力量不同的幼儿应当怎样实行不同的教学方法。同时我也看到了同样是身为青年老师的宋一叶老师是怎样从一个新老师走到

49、现在，不管是从做人方面还是从教学方面，都是我在以后的工作中所要经受的，也是我应当学习的地方。选择了自己正确的工作态度后，我开头乐观地投入到工作中去。这时幼儿园的爱好小组班也开设了，我被安排到中班美术爱好班跟曹老师一起。而在那段时间里，我又从另一个老老师身上知道了教学阅历对一个老师来说是多么的重要。在上美术课的过程中，我从她身上学到了，给中班幼儿上美术课时应当怎样组织教学，怎样吸引幼儿的留意力，在上课的过程中应当留意什么。虽然幼儿在这个半学期中没有获得什么抱负的成果。但我信任在下学期里，在老师和幼儿的共同努力下肯定会有成果。在这个学期中，我一共上了五节随堂课，从第一堂的紧急担心到现在，我觉得已经

50、有了很大的转变，但是这中间确定还存在不少不足的地方，但是我信任“世上无难事，只怕有心人”，在以后的工作中，我会仔细面对种种问题，尽力克服种种困难。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在今后的工作实践中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的充实自己的学问和阅历。我会更努力地工作，工作中会更加细心、急躁，力争为园多做贡献!幼儿园老师学年个人工作总结 工作总结的作用其中之一就是帮我们查找问题，创新工作方法。以下是为大家预备的幼儿园老师学年个人工作总结，盼望对大家有关心。 篇一： 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好各项工作，乐观完

51、成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 乐观参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，喜爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、训练教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的意见，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。 三、配班工作 这学期我担当了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班