小学英语课堂作业布置与批改要求及书写规范格式_第1页
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文档简介

1、小学英语作业规范总的要求：作业布置与批改应做到“有布置必先做，有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠作业设置：书面作业：抄写本 默写本补充习题 课课练（注：带为学校重点检查作业）作业格式：（一）整体要求作业本封面上第一行刻上或写上年级班级，第二行学生姓名，第三行学校名称；补 充习题、课课练在封面的左下角空白处刻上或写上这三项内容。（可用档案贴）作业书写字迹要遵照书写规范，端正、清楚、整齐、清洁。一般用铅笔书写英语作业。作业本上下一次作业跟上一次的等第或订正作业的末行空一行。（二）具体要求：1、抄写本：每次作业开始第一行中间写上课题，靠右写上日期（五年级写星期，六年级写星期 和日期）。作业本折四

2、格，抄写单词、词组一般每行四遍，句子一般每行两遍，中文靠左写。每单元抄写不少于2次。2、默写本：力求整齐美观，若默写词语，也可将作业本平均分成四列。3、补充习题、课课练：连线、划线用直尺。涂色要注意整洁美观。学生做题时根据空 格、括号的大小、横线的长短来设计字的大小，字迹工整，注意书写规范。三、批改要求(1)要认真批改书面作业，做到无科学性错误，原则上是当天批改完毕(病、事、公 假除外)，未经批改的作业不能发给学生。(2)学校重点检查的书面作业由教师统一批改。补充习题、课课练可根据具体情况采 用不同方法批改：全批、面批、互批等。但互批应在教师指导下，说明批改要求，有组织 地进行。(3)教师批改

3、作业一律用红色的钢笔或圆珠笔，字迹要端正、清楚、规范化。(4)批改作业使用统一的符号：全对用“，”、如抄错个别单词或中文，用“”， 在相应地方划出；补充习题、课课练上出现的错误可以用“x”来表示，在页眉页脚处订 正。(5)批改作业要认真细致，不出现整页、半页、一大题打或“x”的现象。 钩、 叉、圈都应打得整齐美观。(6)抄写本批改完在下一行靠右写等第和日期，日期用阿拉伯数字表示，如 2.9。补 充习题、课课练的等第和日期写在一课末尾。(7)对学生作业中的错误，必须要求订正；对基础较差，能力较低的学生，尽可能当 面批改辅导，以及时帮助纠错；对作业中较严重的共性错误，要在全班评讲指导纠正。(8)对学生的作业本要做到放置整齐、封面整洁、四角平整，用完后要妥为保管，以 备检查，学期结束时一并发还给学生。(9)英语作业成绩的评定要求平时书面作业成绩一般分 a r g d四个等第，也可在等第的右上方加上“ + ”或 “”，以示激励。评价等第的一般标准:a:作业内容全部正确，书写符合要求（端正、清楚、行款整齐清洁）。b:作业内容正确，略有小错，书写较好，基本符合要求。c:少数作业

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