如何写语文考试总结5篇

1、如何写语文考试总结5篇 如何写语文考试总结1 今日月考的试卷发了下来，我打开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪!怎么会这样? 老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，四周好像有很多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。 我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平常还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理睬。 再说数

2、学就更让人懊丧，由于马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果全部的挨次全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊! 通过这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：平常多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时留意听讲，回家认真完成作业，无论在平常或考试的时候都要认真读题，克服爱马虎的毛病。随着班级的上升，学习的难度加大，我必需抓紧时间在短时间内

3、让自己赶上其他同学，随着他们一起升入风华中学。 如何写语文考试总结2 时间如流水般淌过，转瞬间期末考也已结束，成果也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开头自我检查。 我每到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。 1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后依据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整; 2、平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型生疏，拿到试卷心中就有把握; 3、适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几

4、点，我确定能把考试中的失误降到最低。因此，我确定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题目比较简洁，哪些题目比较难。其次点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。学习目标及方案学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，削减失误，班级排名在前5名以

5、内。以后每次考试，都争取前进3名左右，不能后退。 学习方案： 1、合理支配好学习时间。放假回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是贵重的整段时间。在学校，要支配好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。 2、要留意预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到临时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课

6、程的主要内容;到了晚上，把一天所学学问内容都复习一遍。周末把一周所学学问复习一遍。 3、留意课堂听讲效率。在预习的基础上，课上认真听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领悟，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相像学问的对比、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问的归纳综合等等都好笔记。 我期望下次考试会更加成功! 如何写语文考试总结3 半个学期很快过去了，期末考试已经结束。现在简洁总结一下我班语文的具体状况。 一、总体状况： 参考人数：46人参与考试。最高分是92分，最低分是42分。及格人数38人，不及格人数8人。 一、试卷分析及答题状况。 本次语文

7、试卷共四大部分：第一部分为基础学问考查，包括一到三大题，考查同学的字、词、句以及课文学问积累状况。其次部分依据要求写句子，考查同学的句式及修辞方法的运用力气。第三部分阅读理解，考查同学的阅读分析力气。第四部分是习作，考查同学的写作力气。结合同学的做卷状况，简洁做一个分析： 第一部分第一、二题是对生字词的考查，同学把握状况不太抱负，从卷面上看错字比较多，多音字推断基本精确，书写较乱。第三题考查同学对课文、古诗文和名言名句的把握程度和积累状况，同学答题不太抱负，尤其对含有明字的成语填错和空白的比较多。 其次部分也即第四题是按要求改写句子，个别同学有误，特殊是仿写句子中，同学对拟人句和扩写句子没有把

8、握，导致同学失分率较高。 第三部分是阅读，本题总体的得分率较高，同学的阅读理解力气较强，但是个别同学失分率较高，而失分最多的是课外阅读理解，同学对文本的理解不到位，甚至没有阅读就开头做题，审题不清。 第四部是写作，本次作文是命题作文，题目是“我鄙视的一个人”，对于四班级同学来说，这样的作文并不难，但通过试卷发觉，一部分同学没有认真审题，在试卷另写题目，一部分同学还写了几个人;有一小部分同学书写潦草，语句不通顺，段落混乱，标点符号使用不正确，整篇文章一逗到底。 二、从这次考试中发觉的一些问题： 1、同学审题不严，答非所问，是消逝错题的一个主要缘由。 2、做题不认真，急躁，书写错误严峻，学问巩固不

9、到位，记忆模糊。 3、标点符号不能精确的运用。 4、阅读理解力气有待提高。 三、今后的努力方向： 1、抓住文本吃透教材扎实把握文本的学问，多进行迁移训练。 2、在教学中要求同学发挥主观能动性，大胆表达，书写认真。 3、多关注后进生，避开两极分化再严峻。 4、加强作文教学多布置当堂作文，要求把字写工整。 5、加强书写训练 。 如何写语文考试总结4 期中考试不知不觉中，已经渐渐的离我们远去。那鲜红色的分数，也消逝在我们的眼前。带着些许的刺目，令我心情有些沉重起来。 我总结，在这次的期中考试里，我犯了很多，我可以不犯的错误。 比如，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经

10、过我的认真反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数. 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到格外愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后确定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我确定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，确定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学

11、、英语三门主科的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我确定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试到底

12、不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们无望。不让自己无望。 期中考试的失败，并不能代表什么。但是我期望老师们，可以不要对我失去信念。我信任自己下次确定会考得很好的。 如何写语文考试总结5 期末考试结束了，成果有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。 其实刚开头时，我还有那么一些信念，由于试卷还算可以，比较细，难称不上，估量班级的平均分应当在80分以上吧，可谁知道结果竟然是766分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。 这样的成果有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，懊悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也最终想通了。 感谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好同学还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办?”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好同学回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家原来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。 我将成果翻看了一