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文档简介

1、2012年浙江玉环县招聘教师小学美术真题一、填空题1.美术课程具有 人文 性质，新课标将全日制义务教育阶段的美术学习分为四个学习领域，分别是 造型表现 ， 设计应用 ， 欣赏评述 ， 综合探索 。 2.色彩的三要素是指 色相 、 明度 和 纯度 。3.人言“墨分五色”，墨色有 焦 、 浓 、 重 、 淡 、 清 。4.我国著名的四大石窟指的是 敦煌莫高窟 、 洛阳龙门石窟 、 大同云冈石窟 和 天水麦积山石窟 。二、名词解释1.二方连续二方连续是由一个单独纹样（一个纹样或者两三个纹样组合为一个单位纹样）向上下或者左右两个方向反复连续而形成的纹样。二方连续的骨法主要有以下三种：垂直式、散点式、波

2、纹式。2.成角透视成角透视也叫两点透视，是客观物象的任何一个面都不与画面平行，但底面与地面平行，视线上有两个消失点的透视现象。3.节奏运动中的强弱变化规律地组合起来加以反复便形成节奏。有规律的反复是形成节奏的基本条件之一。4.重复相同或近似的形象反复排列。相同或近似的形态和骨骼连续地、有规律地、有秩序地反复出现。5.美术创作美术创作是人的审美创造活动。它是一种复杂的审美认识活动和审美表现活动，同时也是一个从审美认识到审美表现、从艺术构思到艺术传达的过程。美术创作的最终成果是美术作品。所以，通俗地说，美术创作就是从酝酿、构图到制作完成美术作品的一系列活动及其过程。三、简答题1.写出古画品录中提出

3、的“六法”，并逐一加以简要解释。（1）气韵生动：生动地反映人物精神状态和性格特征；（2）骨法用笔：通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求；（3）应物象形：准确地描绘对象的形状；（4）随类赋彩：按照对象的固有色彩来设色；（5）经营位置：指构思、构图；（6）转移模写：指绘画的临摹和复制。2.简述后现代主义美术的基本特征。（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限； （2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式； （3）从强调主观感情到转向客观世界；（4）对个性和风格的漠视或敌视； （5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合；（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介。3.简述美术课程的基本理念。（1）使学生形成基本的美术素养；（2）激发学生学习美术的兴趣；（3）在广泛的文化情境中认识美术；（4）培养创新精神和解决问题的能力；（5）为促进学生发展而进行评价。四、分析题分析张择端的清明上河图。 （1）宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画； （2）通过对郊野、汴河、街市三个段落的描绘，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象； （3）构图采用散点透视，布局有序、内容丰富、主题突出，采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特

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