优秀教师先进事迹材料：寻找身边的美丽教师1

1、寻找身边的美丽教师有人说老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树 苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我 们这些未 来的花骨朵儿。悉数我身边的同事，就有那么一群老师，他们的美丽成了 对教师职业的最好诠释。美丽是对一个人从外到内至高无上的赞赏。生活因平凡而美。沈老师在教师这个岗位上工作十几年了。十几年来， 沈老师深深地热爱着教育事业，他以严谨的教学影响学生，以平和的态度对 待同事.以高尚的人格感染家长。在教学工作中，沈老师深深懂得身教重于 言教”的道理，惟有自己的为人师表，以身作则，才能使学生从自己的教师 形

2、象中感受到道德准则的可信，促使学生言行的统一。因此，在平时的教育 中，他凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，他带头 遵守。最让我感动的是在他的班级里不管学生成绩如何，他都不会放弃他们。 不会默写的词语，沈老师先写一遍再让学生跟着写；不会背的课文沈老师 陪着学生一起背。每天早上，他都很早到班陪孩子们读书，中午也是，早早 的到 校为孩子们批改订正的作业。有这样负责任的老师，孩子们的成绩想 不好也困难，这不，今年期末考，沈老师班的平均分又是一马当先，连他们 班头疼语文的孩子都考了九十几分。十年如一曰，而今沈老师的生活还是备课、上课、批改作业，”工作 的平凡没有使他的生活失去色彩，他

3、在平淡人生中，让自己的生命鸣唱出最 美妙动听的天籁之音这样的教师是美丽的。如果人生是一首诗，那么青春是它最华丽的篇章；如果人生是 部交响 乐，那么青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海那么 青春是它海深 浪急的狂想。张老师一一一位青年数学教师，她的青春因为融进了甜蜜芳 香的教育事业而变得绚丽多彩！作为一名青年教师，张老师在工作中非常注意研究和把握教学改 革动 向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性指 导，逐渐形成了自己的教学特色。她清醒地认识到教师的本职在于上好每一 节课，向40分钟要质量这是根本所以她认真 备课把握教学的重点和难 点，遵循教育规律精心设计教学环节和

4、 课程结构。为了让学生牢固掌握， 灵活运用已学过的知识，每天的作 业她都及时批改认真批改，当面订正， 及时复批。尽管这样做会投入很多的精力，但为了让学生多提高一些，她义不容辞、从无怨言。功夫不负有心人”，通过努力，她在教学中获得了骄人的成绩，一直 以来她所任教的班级数学成绩总是年级第一名。在学校的青年教师会教 中，她频频获奖，并多次参加全县小学课堂教学的观摩活动。工作之余她也积极撰写教学心得，多篇教研论文在市县级刊物上发表获 奖。回顾张老师在我们学校的这几年，可谓硕果累累这累累硕果凝聚了她 青春的奋斗，展示着青春的绚丽。我想，张老师的青春是美丽 的因为她对 待教育的态度而美丽！她是一个兢兢业业

5、，任劳任怨的女老师。在教育教学过程中，她从来 就是尽其所能的付出，用莫大的耐心来培养学生，教导学生，不曾有半句怨 言。她的无私敬业无时无刻不感染着我们这些年经教师。她身材娇小，说起话来干脆利落，总爱穿一双优雅的高跟鞋。年级组长、学 科组长、班主任及一身的她。对，就是我们屋的赵老师。她在静心中工作，在工作中静心。赵老师家离学校很远，可是到学校总是那么早。因为那里有他可爱的 学生。她既要组织学生早读，又要组织学生做卫生。这一天的序幕就这样拉 开了。上课、判作业、辅导差生还要陪学生吃饭、除此之外还要培养年轻教 师 就这样马不停蹄地一天天、一年年。如今她己在教育第一线工作了 20多个春秋了。可他还是那

6、样勤勤恳恳地工作着。赵老师积极培养年轻教师的业务能力，组织探讨学法指导和课堂教学 艺术，优化课堂教学，形成教师自己的教学风格与特色，使教师们得到尽快 提高。为了帮助老师们上好公开课，一遍一遍的听课、指 导 不厌其烦。既 给他们是业务上的指导，也给老师思想上的鼓励。我们都爱听赵老师讲课，因为她的课堂充满了机智，充满了欢乐。听预约的又来了，-我今天听您课去好不好” O赵老师总是不好意思的 说：“怎么你们又听呀？ ”课后他们又热火朝天地讨论起来了。赵老师 总 是提出金点子来。她以仁教人用自己的品格去教育每一位学生。影响着身边的每一个人。严谨治学，一致公认。从教几十年的刘老师，可以说是桃李满天下在 方

7、圆几十里范围内，人人都很熟悉他。当和人们谈起对他教学 的印象时说 得最多的词那就是严格较真”。先说说他是怎样跟自己较真”的。刘老师一直担任高年级语文的教学 工作而他的语文备课每学期都是重新编写。从他历年的备课中你很快就会发现他不断自我探索，不断自我超越的工作轨迹。他总是紧跟 教学的新形势，根据学生的不同、教法的更新、学法的变化去设 计切合实 际、与时俱进的教学流程，编写体现课改精神的教案。他几 十年如一曰， 一直这样固执地坚持着。在作业批改上，刘老师同样相当较真”，尤其是 对作文的批改。他对学生的习作几乎是篇篇精批，而且边批和总批都写得非 常倾心。点评成绩热情洋溢；指出问题，委婉含蓄。由于他点

8、评的倾情用 心和准确到位，加之他习作指导和评 讲的有方因此 多数学生来到他的班 级时间不长，习作水平就有明显的提高：一直怕写作文的学生单志汶，经 他的较真”后，其习作在 校级竞赛中获二等奖;原来习作水平很是一般的 学生杨芳，经他的较真”后，多遍作文在校刊上发表;有一定习作基础的 学生顾玉国经他的较真”后，其习作水平在以后初、高中的学习中一直遥 遥领先他也因作文教学的见长赢得了同行们的赞誉和家长们的良好口 碑。然而，刘老师如此较真”并且一直坚持，其超乎常人的付出也是可想 而知的。再说说他是怎样跟学生较真”的。跟学生说话算数是刘老师一贯的教 学风格尤其是对个别态度较差，学习懒散的学困生，他一般不会

9、轻言放弃。 记得某一届，他新接任的六年级（3）班有一位姓刘的学生，由于祖辈的溺 爱学习态度较差，完成作业拖拖拉拉，本该优 秀的他 学习成绩一蹶不振。 刘老师看在眼里，急在心里。出于良心和责任，他准备竭尽全力转化他。这 一天，他找来小刘，对其进行了番思想工作过后，向他提出了严格的要求：今后你的各科作业必须按时 完成。第二天检查作业时，小刘的作业仍旧是一字未动。刘老师平静对他说： 今晚老师去你家陪你写作业！那天晚上，令小刘大出所料的是：班主任竟然真的如约来到他家督促他完成作业了。刘老师在化解其 祖辈的袒护的同时一直陪伴到该生将要求弥补的作业补完才拖着疲惫的身 子回家，此时，时间己经接近深夜十一点了。经过他类 似几次的较真”之 后，小刘终于改掉了作业偷懒的坏习惯学习成绩自然是一路攀升。像这样 的事例在刘老师教育生涯中，是枚不胜举的.他也因此赢得了地方信得过”教师的美誉。如今，这几位老教师还在一如既往地在自己的工作岗位上奋斗着，拼 搏着她们正用她们的实际行动履行着自己的誓言：春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花” o从教十几年来她们未有过惊 天动地的壮举，也没做过感人肺腑的大事，所做的都是平凡而又微不足道的 小