作文学会分享五年级5篇

1、作文学会共享五班级5篇 作文学会共享五班级1 共享是欢快的，虽然自己的物质有了损失，但心灵上得到了莫大的满足。 小时候，在上幼儿园时，老师就开头训练我们，好东西要分给大家。那时候，我们对“共享”这个词语的概念还不是很清楚。我们只知道从家里带来的饼干呀、果冻呀，不能自己一个人吃，要分给大家一份，这样老师才会发给自己小红花。 共享是欢快的，在我的春游或秋游时，每个人都会把自己带的东西分给大家，但我们并没有由于自己损失了什么而埋怨。反而，蓝天下只听得见我们的阵阵笑声。 有这样一个故事：一个中国同学在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，同学格外纳闷，便去询问农场主。农场主回答道

2、：“这些果实是给鸟儿留下的。” 听到这儿，你确定会认为，这农场很傻，但我却不怎么想。我觉得，当他看到鸟儿兴奋地吃着果实的时候，他确定是最欢快的。 “喜悦，因共享而永恒。”没错，由于共享，所以你能获得喜悦，获得欢快，获得友情 作文学会共享五班级2 共享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢快撒满人间；共享，是一台复制机，把幸福复制的处处都是；共享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；共享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起 去年“六一”儿童节，妈妈带我去了星期六diy烘焙乐园。在那里我要学做“彩虹蛋糕”。 打鸡蛋，筛面粉，做蛋糕胚，在经过各种各样简洁的工序后，“彩虹蛋糕”完善出炉。 看着自己动手制

3、作的精致的作品，我的心感动得快跳到了嗓子眼。哎呀，别光感动了，看看请谁来一块毁灭它吧。 回到家我就叫来了哥哥姐姐，我们预备办一场“六一”party。 “哎！菲菲你怎么不叫一下欣欣呀？”妈妈说道。 “不叫，她都不让我吃她的东西，凭什么叫她。” “这你就不对了，小气了不是，东西分着吃才香呢！不信你试试。这是法宝呦。”妈妈奇特地眨着眼。 “是的，小姨说的对，去叫吧。”哥哥姐姐七嘴八舌地说道。 “让我想想吗。”我红着脸，扭着身子。 在大家期盼的眼神中，在心里经过猛烈的思想斗争后，我好像明白了妈妈的话。 叫来了欣欣，我们的“六一”party在欢快的气氛下正式开头了。 切蛋糕了，他们不停地夸我能干，我的心

4、里乐开了花，仿佛今日就是我的生日，虽然没有生日帽，没有礼物，但我照旧很欢快。 “姐姐，你做得蛋糕真好吃，我也要请你吃我的蛋糕。”欣欣嘟囔着说。 “哎呦，你慢点吃，别噎着，没人给你抢呀。”我满怀爱意地说道。 大家看着欣欣的吃相，你看看我，我看看你，哈哈大笑起来。 这一刻，我是最终明白了妈妈说的话的意思共享是欢快的！ 作文学会共享五班级3 今日是爸爸的生日，我和妈妈买了蛋糕和爸爸一起去饭店吃饭。吃完饭，我们开头吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一层厚厚的奶油裹上松软的面包，上面点缀着红红的草莓，看起来美味极了。 我和爸爸、妈妈你一口我一口，吃的津津有味。这时一个声音从邻桌传来，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩

5、。”我朝旁边看去，一个小女孩在跟爸爸说话，还一个劲儿的要往我们这边来。妈妈说：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”妈妈挥挥手，把小妹妹叫来和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸妈妈叔叔伯伯爷爷奶奶都一个劲儿的夸我是个好孩子，小妹妹的爷爷还特地来到我们的桌前给我们说了很多感谢的话。 和妹妹一起吃蛋糕，原来是一件很小的事，可是却得到了那么多人的夸奖，我欢快极了，爸爸说：“和别人共享欢快，自己就可以得到更多的欢快！”事实证明这句话真的很有道理。以后你们也要学会共享哦！ 作文学会共享五班级4 欢快与他人共享，就有了2份欢快；苦痛与他人担当，便减轻1份苦痛。共享是秀丽的，共享是爱的包涵。学会共享，是心灵的寄语。

6、 学会共享自然美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人共享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景；苏轼也与张怀民共享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这样磅礴的气概，不正是李白在与他人共享这天之绝色吗？学会共享自然美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。 学会共享最贵重的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，一位英国小女孩毅然捐献出自己最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到欢快，也确定会让灾区的孩子感到欢快的！”多么纯洁的童心！尽管这个布娃娃在灾区人民眼中，或许连一滴水都不如，但它身上却承载了女孩无私而纯洁的爱！我信任，无论这个娃娃落在哪个

7、孩子手上，她确定能感受到大洋彼岸传来的亲切问候，犹如春日的阳光一般温存而布满甜蜜。学会共享最贵重的礼物，是共享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。 学会共享生命，是灵魂的高尚。你可曾知道，当你的鲜血被注入一个垂死的病人身体里时，你就与他共享了你的生命！邓小平老人至死都不忘将角膜捐献，又是何等的高尚？他与别人不仅共享了光明，更共享了一个光辉绚烂的人生。 共享是一种秀丽的行为。的确，与他人共享欢快，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成动听的乐章；是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会共享，学会让自己真诚的爱撒满于地间。 作文学会共享五班级5 俗话说“有福同享，有难同当”，这句话的意思

8、是：与他人一起共享欢快，与他人一起面对困难。 在生活中，伴侣之间，同学之间，师生之间都需要“共享”。欢快能让难过的人兴奋起来，能使苦痛的人幸福，因此，我们要做到与他人共享欢快。 江畔的垂柳轻柔地挥着手送别了恋恋不舍的夕阳；天空做好了梦颜色的襁褓等待着第一颗星星的诞生；最终一抹晚霞也在西边的天空悄然隐去；春风在每个人耳畔来回的喃喃低语，宣布着共享欢快。 花开，装饰世界，共享欢快！ 冬去春又来，大地一派生气勃勃的景象，万物复苏，小草吐绿，杨柳爆青，花儿吐蕾，每一朵都欲争先恐后的含苞待放，的确，一年之计在于春，花儿你争我赶的开放，不正是告知人们要和它一起共享欢快吗？ 水滴，滋润世界，共享欢快！ 这世

9、界上的一切一切，都离不开水，离开了水，我们就无法生存，因此，我们要节省用水，疼惜水资源。夏日，绿树繁阴，人们在树下乘凉，可烈日当空，假如这时下一场准时雨多好啊！这时，思念的雨滴便哗哗下了起来，人们心里甜滋滋的，共享着欢快，诉说着喜悦。 共享欢快，就像一缕和煦的阳光，能溶化心灵的坚冰；共享欢快，就像一段舒适的音乐，能抚慰心灵的创伤；共享欢快，就像一股清爽的春风，能驱散心灵的阴霾。能够让自己的伴侣、同学、家人欢快。兴奋，应当是我们兴的事。我们要把自己的好玩的事，欢快的事，兴奋的事等都与他人共享给他人带来欢快。 有这样的一首歌：“你的笑容，是我今生的守候”每一个人的笑容都是秀丽的，为了让他人呈现魅力，我们就更需要带给他人欢快。生命的意义，不在于生命的长短，而在于是否给他