16-人教版小学四年级上册语文《母鸡》PPT课件_第1页
16-人教版小学四年级上册语文《母鸡》PPT课件_第2页
16-人教版小学四年级上册语文《母鸡》PPT课件_第3页
16-人教版小学四年级上册语文《母鸡》PPT课件_第4页
16-人教版小学四年级上册语文《母鸡》PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、你眼中的母鸡是怎样的?你眼中的母鸡是怎样的? 怨怨 抗抗 侮侮 绩绩 凄凄 慈慈 辛辛 yun kng wj qcxn 根据意思写词语:根据意思写词语: (1 1)形容没完没了地抱怨诉说。()形容没完没了地抱怨诉说。( ) (2 2)趁人不防备的时候。)趁人不防备的时候。 ( ) (3 3)幼小的鸡。)幼小的鸡。 ( ) (4 4)因惊恐而颤抖。)因惊恐而颤抖。 ( ) 如怨如诉如怨如诉 雏鸡雏鸡 颤颤巍巍颤颤巍巍 趁其不备趁其不备 多音字多音字 恶恶 差差 凶恶凶恶 恶心恶心 厌恶厌恶 差别差别 差不多差不多 出差出差 参差不参差不 齐齐 ww chch chch chch i i 狠狠 很

2、很 恨恨 掘掘 崛崛 倔倔 形近字形近字 hnhn hnhn hnhn juju juju juju 很好很好 凶狠凶狠 仇恨仇恨 掘地掘地 崛起崛起 倔强倔强 cncn 成绩成绩成果成果 心思心思想法想法 凄惨凄惨悲惨悲惨 尖锐尖锐尖利尖利 警戒警戒警备警备 近义词近义词 反义词反义词 尖锐尖锐迟钝迟钝 勇敢勇敢怯懦怯懦 慈爱慈爱凶狠凶狠 欺辱欺辱爱护爱护 3、精彩补白。、精彩补白。 狠狠地()狠狠地() 咕咕地()咕咕地() 隆隆地()隆隆地() 圆圆的()圆圆的() 贪睡的()贪睡的() 伟大的()伟大的() 想一想:课文是想一想:课文是 分为几部分写母分为几部分写母 鸡的?鸡的? 分为

3、两部分:分为两部分: 1、孵鸡雏以前令人讨厌。、孵鸡雏以前令人讨厌。 2、孵鸡雏以前令人喜欢。、孵鸡雏以前令人喜欢。 为什么孵为什么孵 鸡雏之前鸡雏之前 会讨厌呢?会讨厌呢? 因为,因为, 无病呻吟无病呻吟 欺辱弱者欺辱弱者 拼命炫耀拼命炫耀 孵鸡雏以后为什孵鸡雏以后为什 么又令人喜欢?么又令人喜欢? 它受尊敬:它受尊敬: 1、负责、勇敢(挺着脖子、负责、勇敢(挺着脖子、 警戒、预备作战)警戒、预备作战) 2、慈爱、辛苦(啄食、慈爱、辛苦(啄食、 掘地、洗澡)很伟大,是一位英掘地、洗澡)很伟大,是一位英 雄。雄。 理解句子:理解句子: “到下蛋的时候,它差不多是到下蛋的时候,它差不多是 发狂,

4、恨不能让全世界都知道它发狂,恨不能让全世界都知道它 这点儿成绩:就是聋子也会被它这点儿成绩:就是聋子也会被它 吵得受不了。吵得受不了。” 这是作者夸张的写法,这是作者夸张的写法, 讽刺了母鸡的炫耀。讽刺了母鸡的炫耀。“聋子聋子” 本来是不怕吵得,可是这里本来是不怕吵得,可是这里 写写“聋子聋子”也受不了,淋漓也受不了,淋漓 尽致地表达了讨厌母鸡的情尽致地表达了讨厌母鸡的情 绪!绪! 我不我不敢敢再讨厌母鸡了。再讨厌母鸡了。 我不再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。 怎样理解这句话呢?怎样理解这句话呢? 作者用作者用“不敢不敢”来表明自己对母来表明自己对母 鸡情感的变化。他此时已不是简鸡情感的变化。

5、他此时已不是简 单的喜欢了,而是对母爱的一种单的喜欢了,而是对母爱的一种 纯洁、神圣的尊敬。是感情的升纯洁、神圣的尊敬。是感情的升 华!华! 具体事例具体事例 (用几个(用几个 词概括)词概括) 重点词句重点词句 (摘抄文中重点词句)(摘抄文中重点词句) 不敢再不敢再 讨厌母鸡讨厌母鸡 到处乱叫到处乱叫 欺软怕硬欺软怕硬 发狂炫耀发狂炫耀 保护雏鸡保护雏鸡 喂养雏鸡喂养雏鸡 溺爱雏鸡溺爱雏鸡 没完没了、扯长了声、如怨如诉没完没了、扯长了声、如怨如诉 下毒手、趁其不备、狠狠地咬、下毒手、趁其不备、狠狠地咬、 发了狂、就是聋子也会被它吵得受不了发了狂、就是聋子也会被它吵得受不了 马上便放下,让它的

6、儿女吃;每马上便放下,让它的儿女吃;每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂, 它自己却消瘦了许多它自己却消瘦了许多 挺着脖儿、警戒、挺着身儿、挺着脖儿、警戒、挺着身儿、 预备作战预备作战 一天不知教多少次;雏鸡们有的一天不知教多少次;雏鸡们有的 便爬在它的背上,啄它的头或别便爬在它的背上,啄它的头或别 的地方,它一声也不吭的地方,它一声也不吭 一向一向 讨厌讨厌 母鸡母鸡 夜间尽职夜间尽职 啼叫、顶尖锐、顶凄惨啼叫、顶尖锐、顶凄惨 比较比较母鸡母鸡和和猫猫的异同的异同 相同:相同: 都是采用都是采用“总总分分” 都采用:过渡的手法都采用:过渡的手法 不同:不同: 语言语言

7、猫猫母鸡母鸡 对动物对动物 的感情的感情 文章文章 过渡句过渡句 语言特点语言特点 喜爱喜爱 讨厌讨厌-不敢再讨厌不敢再讨厌 猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。 小猫满月的时候更可爱。小猫满月的时候更可爱。 我一向讨厌母鸡。我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。 成天睡大觉、在稿纸成天睡大觉、在稿纸 上踩印小梅花、到院上踩印小梅花、到院 子里玩子里玩 到处乱叫、欺软怕硬、发狂到处乱叫、欺软怕硬、发狂 炫耀、保护雏鸡、喂养雏鸡炫耀、保护雏鸡、喂养雏鸡 、溺爱雏鸡、夜间尽职、溺爱雏鸡、夜间尽职 群众口语、拟人写法群众口语、拟人写法 口语化、生活气息、口语化、生活气息、

8、 浓郁的浓郁的“京味京味” 小猫满月的时候更小猫满月的时候更 可爱。可爱。 可是,现在我改变了心可是,现在我改变了心 思,我看见一只孵出一思,我看见一只孵出一 群小雏鸡的母鸡。群小雏鸡的母鸡。 文章概括文章概括 性句子性句子 具体事例具体事例 1、回顾课文:、回顾课文: 1、作者从、作者从 , 三个方面来写自己一向讨厌母鸡。三个方面来写自己一向讨厌母鸡。 2、作者后来又用、作者后来又用, ,这四个词语来赞美这四个词语来赞美 了母鸡。了母鸡。 2、学了课文你想对天下所有的、学了课文你想对天下所有的 母亲说些什么呢?母亲说些什么呢? 1.题目(题目( ) 2.作者(作者( ) 3.本文用的什么写作

9、手法(本文用的什么写作手法( ) A先抑后扬先抑后扬 B先扬后抑先扬后抑 4.作者对母鸡的态度先是(作者对母鸡的态度先是( ),后来是(),后来是( ) A 喜欢喜欢B讨厌讨厌C崇敬崇敬D憎恨憎恨 5.“就是聋子也会被它吵得受不下去。就是聋子也会被它吵得受不下去。”用(用( )修辞方法,表现)修辞方法,表现 了母鸡(了母鸡( )的性格。)的性格。 A 拟人拟人B夸张夸张C比喻比喻D无病呻吟无病呻吟E喜欢炫耀喜欢炫耀 6.“我我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是(以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是( ) A无病呻吟无病呻吟 B欺软怕硬欺软怕硬 C“我我”曾在小时候受了母鸡的惊吓曾在小时候受了母鸡的惊吓 D喜欢炫耀喜欢炫耀 7.“我不敢再讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。”其中其中“不敢不敢”一词的含义是(一词的含义是( ) A我害怕母鸡我害怕母鸡B我很敬佩母鸡我很敬佩母鸡C赌气的话赌气的话 8.作者通过写对母鸡看法的变化,表达了对(作者通过写对母鸡看法的变化,表达了对( )的赞颂之

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论