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文档简介

1、everyone will be tired, no one can bear all the sorrow for you, there will always be some time for people to learn to grow up by themselves.勤学乐施积极进取（页眉可删）蜗牛的身体教案 作为一名教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是整理的蜗牛的身体教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【活动目标】1、认识蜗牛身体各组成部分的形态。2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。3、尝试将观察对

2、象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。【活动准备】材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。【活动过程】一、回忆经验导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗?它们长的什么样子的?二、观察欣赏提问：蜗牛的壳是怎么样的?师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。三、教师示范，个别幼儿操作尝试。过渡语：蜗牛的壳是很漂亮的，我们来帮它打扮一下吧。教师示范步骤(儿歌形式)：(1)圆圆的外壳螺旋形。(画蜗牛的壳)(2)软软的身体连住壳。(画蜗牛的身体)(3)一对触角真可爱。(画触角)(4)各种花纹真漂亮。(线描花纹)四、幼儿作画，教师指导创作要求(1)蜗牛的方向不同。(2)每只蜗牛壳上画四种以上花纹。(3)最后给蜗牛添画简单背景。五、交流欣赏。关键提问：哪只蜗牛最漂亮?教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深

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