巧用标志看病句

1、巧用标志看病句巧用标志看病句 教学目标：教学目标： 1 1、查找标志，、查找标志，“看看”出语出语 病。病。 2 2、运用标志，实战练兵。、运用标志，实战练兵。 病句标志类型病句标志类型 一一. .并列词语并列词语 二二. .代词代词 三三. .介词介词 四四. .否定词否定词 五五. .关联词关联词 六六. .两面性词语两面性词语 七七. .包含词包含词 八八. .数词数词 九九. .三个字三个字“和和” ” 、“对对” ” 与与“是是” 十十. .多定与多状多定与多状 一看并列词语一看并列词语 小心：小心： 属种关系、交叉关系、属种关系、交叉关系、 语序排列、词语搭配语序排列、词语搭配 。

2、 例例我们的报刊、杂志、电视和一切出我们的报刊、杂志、电视和一切出 版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范 的现象，增强使用语言文字的规范意识。的现象，增强使用语言文字的规范意识。 “报刊报刊”与与“杂志杂志”为为属种关系属种关系， “一切出版物一切出版物” 与与“报刊报刊”“”“杂志杂志”也为也为 属种关系，属种关系，这两处并列均不恰当。这两处并列均不恰当。 属种关系 交叉关系一看并列词语一看并列词语 例例2改革开放搞活了经济，农改革开放搞活了经济，农 贸市场的货物琳琅满目，除各种应贸市场的货物琳琅满目，除各种应 时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产时的新鲜蔬

3、菜外，还有肉类、水产 品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调 味品。味品。 属种关系水产品包括鱼、虾、甲鱼、属种关系水产品包括鱼、虾、甲鱼、 牛蛙。牛蛙。 语序排列语序排列 例例1 1我们要善于处理、存储和获取最有我们要善于处理、存储和获取最有 价值的信息。价值的信息。 例例2 2树立和落实科学发展观，发展和重树立和落实科学发展观，发展和重 视农业产后经济，应当成为解决我国视农业产后经济，应当成为解决我国“三农三农” 问题的重要组成部分。问题的重要组成部分。 例例3 3这项基金，是对公益林管理者发生这项基金，是对公益林管理者发生 的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定的管

4、理、抚育、保护和营造等支出给予一定 补助的专项资金。补助的专项资金。 应该是获取、存储、处理应该是获取、存储、处理 应该是重视和发展应该是重视和发展 应该是营造、抚育、管理和保护应该是营造、抚育、管理和保护 一看并列词语一看并列词语 例例3去年冬天，村里办起了农去年冬天，村里办起了农 业技术短训班，许多青年、妇女、业技术短训班，许多青年、妇女、 老人报名参加学习。老人报名参加学习。 青年、妇女、老人青年、妇女、老人概念概念交叉关系交叉关系 例例1 1每当想起同王老师相处的那段日子，每当想起同王老师相处的那段日子， 他那循循善诱的他那循循善诱的教导教导和和那和蔼可亲的那和蔼可亲的笑容笑容又又 会

5、重新会重新出现出现在我的眼前。在我的眼前。 例例2 2在今年全市语文教学研讨会上，各级在今年全市语文教学研讨会上，各级 领导要求我们，一定要领导要求我们，一定要改进改进和和提高提高教学质量教学质量， 确保学科成绩稳步上升。确保学科成绩稳步上升。 例例3 3我们只有不断学习，勇于探索，才能我们只有不断学习，勇于探索，才能 获得新知，不断获得新知，不断增长增长经验经验和和才干才干，成为一个，成为一个 与时俱进的新青年。与时俱进的新青年。 主谓搭配不当主谓搭配不当 动宾搭配不当动宾搭配不当 动宾搭配不当动宾搭配不当 搭配不当搭配不当一看并列词语一看并列词语 二看代词二看代词 小心：指代不明小心：指代

6、不明 产生歧义产生歧义 例例1 1明智的做法是告诉孩子真相，然明智的做法是告诉孩子真相，然 后向正确的方向引导，力求把对孩子的后向正确的方向引导，力求把对孩子的 影响降到最小，而不是欺骗、隐瞒，影响降到最小，而不是欺骗、隐瞒，那那 样样只能是好心办坏事。只能是好心办坏事。 那样指代不明那样指代不明 1.1.欣赏一首好诗不容易，创作一首欣赏一首好诗不容易，创作一首 好诗更不是简单的事，小王对诗歌情好诗更不是简单的事，小王对诗歌情 有独钟，因此，他平时在有独钟，因此，他平时在这这方面做了方面做了 不少努力。不少努力。 2 2三妹拉着葛姐的手说，她老家在三妹拉着葛姐的手说，她老家在 偏远的山区，因为

7、和家里赌气才跑到偏远的山区，因为和家里赌气才跑到 北京打工的，接着北京打工的，接着她她又哭泣起自己的又哭泣起自己的 遭遇来。遭遇来。 “这这”指代不明指代不明 “她她” 指代不明指代不明 二看代词二看代词 指代不明指代不明 三看介词三看介词 小心：主语淹没、主客倒置、小心：主语淹没、主客倒置、 结构残缺、搭配不当结构残缺、搭配不当 例例长征路上的艰难险阻和千长征路上的艰难险阻和千 辛万苦辛万苦对对一位出生入死的长征老干部一位出生入死的长征老干部 是非常熟悉的。是非常熟悉的。 解析解析主客体颠倒，主客体颠倒，“长征老干部长征老干部”是主是主 体，体，“艰难险阻和千辛万苦艰难险阻和千辛万苦”是客体

8、。是客体。 改法一：改法一：“一位出生入死的长征老干部对长一位出生入死的长征老干部对长 征路上的艰难险阻和千辛万苦是非常熟悉征路上的艰难险阻和千辛万苦是非常熟悉 的的”。 改法二：保持原句结构不变，在主体改法二：保持原句结构不变，在主体“长征长征 老干部老干部”后加后加“来说来说”二字。二字。 三看介词三看介词主客倒置主客倒置 例例经过老主任的再三解释，经过老主任的再三解释， 才使他怒气逐渐平息，最后脸上才使他怒气逐渐平息，最后脸上 勉强露出一丝笑容。勉强露出一丝笑容。 解析解析主语淹没。可去掉主语淹没。可去掉“经经 过过”，或去掉，或去掉“才使才使”，让，让“他他” 作整个句子的主语。作整个

9、句子的主语。 四看否定词四看否定词 小心：反问句式小心：反问句式+ +否定副词、否定副词、 否定意义词否定意义词+ +否定副词否定副词 禁止、忘、终止、否认、否定、推翻、禁止、忘、终止、否认、否定、推翻、 排除、免去、取消、禁令、忽视、忌讳、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌讳、 忌、放弃、难以、拒绝、避免、缺乏忌、放弃、难以、拒绝、避免、缺乏 例例1 1我们所缺乏的，一是勇气不足，我们所缺乏的，一是勇气不足， 二是谋略不当。二是谋略不当。 例例2 2新时期，雷锋精神当然要赋新时期，雷锋精神当然要赋 予它新的内涵，但谁又能否认现在予它新的内涵，但谁又能否认现在 就不需要学习雷锋了呢就不需要学习雷

10、锋了呢？ 解析解析 “缺乏缺乏”是否定词，是否定词， “不不 足足”“”“不当不当” 否定词，可将否定词，可将“不足不足”与与 “不当不当”去掉。去掉。 解析解析 “否认否认”、“不不” 、肯定的反问句、肯定的反问句 表否定。意为：谁都承认现在不需要学习雷锋表否定。意为：谁都承认现在不需要学习雷锋 了。了。 例例3 3睡眠有三忌：一忌睡前不可睡眠有三忌：一忌睡前不可 恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处 不可当风。不可当风。 例例4 4 为了防止这类交通事故不再为了防止这类交通事故不再 发生，我们加强了交通安全的教育和发生，我们加强了交通安全的教育和 管理。管理。

11、“忌忌” 和和 “不不”表双重否表双重否 定，等于肯定，意思相反。定，等于肯定，意思相反。 “防止防止” 和和“不不”表双重否表双重否 定，等于肯定，意思相反。定，等于肯定，意思相反。 五看关联词五看关联词 小心：关联词本身搭配不当小心：关联词本身搭配不当 、 关联词与主语位置不当、关联词与主语位置不当、 关联词意义与句义不符关联词意义与句义不符 “无论无论和（还是）和（还是）都都”“”“不管（尽管）不管（尽管）都都” “在（从）在（从）中中” “无论无论以及（还是）以及（还是）也也 （都）（都） 例例终身教育制度的建立，不仅为那终身教育制度的建立，不仅为那 些对知识有着更高需求的人提供了机会

12、，些对知识有着更高需求的人提供了机会， 也为那些因这样那样的原因未能完成学业也为那些因这样那样的原因未能完成学业 的人打开了一扇门。的人打开了一扇门。 例例农民一方面向化肥厂提出合理的要农民一方面向化肥厂提出合理的要 求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术， 提高质量，保证化肥的供应提高质量，保证化肥的供应。 解析解析两个主语，一是两个主语，一是“农民农民”，一是，一是 “化肥厂化肥厂”，关联词语，关联词语“一方面一方面”要放在要放在 “农民农民”之前。之前。 解析解析关联词意义与句义不符关联词意义与句义不符 即即“不仅不仅也也”前后的两个分句顺序前后的两个

13、分句顺序 颠倒一下才对。颠倒一下才对。 六看两面性词语六看两面性词语 小心：二对一小心：二对一 、一对二、一对二 成败、升降、好坏、优劣、能否、成败、升降、好坏、优劣、能否、 是否、有没有是否、有没有 例句例句 我们能不能培养我们能不能培养“四有四有”新人，新人， 是关系到我们党和国家前途命运的大事，是关系到我们党和国家前途命运的大事， 也是教育战线的根本任务。也是教育战线的根本任务。 例例10102121世纪的中国有没有希望，关键在世纪的中国有没有希望，关键在 于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传 统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。统，又要广泛地学

14、习外国先进的科学文化。 前面有前面有“能不能能不能”表双提，后面与之对应表双提，后面与之对应 的是单承，前后不一致，导致产生语病。的是单承，前后不一致，导致产生语病。 解析解析 “有没有有没有” 两个方面，两个方面，“继承和发扬中继承和发扬中 华民族的优良传统、广泛地学习外国先进的科学华民族的优良传统、广泛地学习外国先进的科学 文化文化” 一个方面，可将一个方面，可将“有没有有没有”改为改为“要有要有”， 或者将或者将“既要既要”“”“又要又要”都改为都改为“能否能否”，前后，前后 相呼应。相呼应。 七看包含词七看包含词 小心：意义重复或杂糅小心：意义重复或杂糅 常见的常见的包含词包含词与与其

15、他词其他词连用造成的连用造成的语意重复语意重复， 十分十分酷爱酷爱 十分十分悬殊悬殊 防止防止不，不， 非常非常奇缺奇缺 过分过分溢美溢美 避免避免不不 令人令人堪忧堪忧 当前当前 当务之急当务之急 否则否则不不 由于由于所决定所决定 例例1 1由于战云笼罩，伊拉克各大医院由于战云笼罩，伊拉克各大医院 药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势 十分严峻。十分严峻。 “奇缺奇缺” 是包含词，是包含词， “非常非常” 与与“奇缺奇缺”意思有重复意思有重复 例例2 我们必须拿出自己的正版计算机我们必须拿出自己的正版计算机 游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以游戏软件，

16、否则，拿不出新软件，就难以 抵制不健康的盗版软件。抵制不健康的盗版软件。 句中句中“否则否则”和和“拿不出新软件拿不出新软件” 重复，应去掉后者。重复，应去掉后者。 八看数词八看数词 小心：数词前后的词语多余小心：数词前后的词语多余 数词与前后的词语搭配不当数词与前后的词语搭配不当 集合名词错与数词搭配集合名词错与数词搭配 限数、概数、实数与倍数的使用限数、概数、实数与倍数的使用 例例1515专家指出，我国西部广大中小学校在未专家指出，我国西部广大中小学校在未 来的到来的到1010年左右，学生入学人数会快速上升至年左右，学生入学人数会快速上升至 饱和。饱和。 例例1616看上去，他只有近看上去

17、，他只有近2020岁左右的年龄，哪岁左右的年龄，哪 里会有里会有3535岁？岁？ 例例1717这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五 天开一炉，时间缩短了一倍。天开一炉，时间缩短了一倍。 数词前后词语多余或搭配不当数词前后词语多余或搭配不当 时间缩短不能用倍数，表降低、减少、下降、时间缩短不能用倍数，表降低、减少、下降、 缩短等只能用分数。缩短等只能用分数。 “到到1010年年” 是时间段，是时间段，“左右左右”多余，应多余，应 删去删去 “近近”与与“左右左右”重复，可删去一个重复，可删去一个 例例1515漫步桃园，那一排排、一行行、一漫步桃园，那一排排、一行行

18、、一 树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自 费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。 集合名词错与数词搭配、集合名词错与数词搭配、 “桃林桃林”不能用不能用“一排排、一行行、一树树一排排、一行行、一树树” 修饰，集合名词错与数词搭配修饰，集合名词错与数词搭配 规律：数词有确数、概数之分，规律：数词有确数、概数之分， 1、概数、概数前面不能加前面不能加“至少至少”“”“最最 多多”“”“最高最高”“”“最低最低”“”“超过超过”一一 类词。类词。 2、“降低降低”“”“减少减少”“”“缩小缩小”等等 不能加不能加倍数

19、倍数。 限数、概数、实数与倍数的使用、限数、概数、实数与倍数的使用、 例例2 2 我们的语文教材本子几乎是世界上最我们的语文教材本子几乎是世界上最 薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。 数量的减少不能用倍数表示，应改为几分数量的减少不能用倍数表示，应改为几分 之几。之几。 例例1 1、 这次火灾造成的经济损失，据有关这次火灾造成的经济损失，据有关 部门保守估计，直接损失至少在三千万元部门保守估计，直接损失至少在三千万元 以上。以上。 “至少至少”一词，后面搭配的应是确数，而一词，后面搭配的应是确数，而 “三千万元以上三千万元以上”是一个概数，此句是是一个

20、概数，此句是 病句。病句。 启示：启示： 第一，牢记第一，牢记“奇数否定为否定，偶数否定为奇数否定为否定，偶数否定为 肯定肯定”的原则；的原则； 第二，反问句本身相当于一重否定；第二，反问句本身相当于一重否定； 第三，要注意一些特殊的否定词，如第三，要注意一些特殊的否定词，如“反反 对对”、“拒绝拒绝”、“禁止禁止”、“推辞推辞”、 “阻挡阻挡”、“忌忌”、等，还要注意、等，还要注意“无时无无时无 刻刻”的用法。的用法。 启示：辨析带有数字的病句有规律可循启示：辨析带有数字的病句有规律可循 （1）至少、最多、最高、最低、超过这一类）至少、最多、最高、最低、超过这一类 词语，它们后面搭配的应是确

21、数，而不能是词语，它们后面搭配的应是确数，而不能是 概数；概数； （2）使用降低、减少、缩小等词语时不能用）使用降低、减少、缩小等词语时不能用 倍数，可以用分数或百分数。倍数，可以用分数或百分数。 （3）使用表递进关系的词）使用表递进关系的词“甚至甚至”时，如往时，如往 穷里或少里说，数目小的在穷里或少里说，数目小的在“甚至甚至”的后面，的后面， 往富里或多里说，数目大的在往富里或多里说，数目大的在“甚至甚至”的后的后 面。面。 九看三个字九看三个字 “和和” 、“对对” 与与 “是是” 小心：小心： “和和” 字两词性：连词介词易歧义。字两词性：连词介词易歧义。 “对对” 字两词性：动词介词

22、要分清。字两词性：动词介词要分清。 “是是” 字一词性：判断动词表解释。字一词性：判断动词表解释。 例例1 1 、张义和王强上课说话，被老师叫到办、张义和王强上课说话，被老师叫到办 公室了。公室了。 “和和”作连词，两人都分别说话；作连词，两人都分别说话； “和和” 为介词，张义主动说话。有歧义。为介词，张义主动说话。有歧义。 例例3 3 摆在我们翻译工作者面前的任务是如何摆在我们翻译工作者面前的任务是如何 提高翻译质量的问题。提高翻译质量的问题。 主干是主干是“任务是问题任务是问题”，可将，可将“任务任务”去掉。去掉。 主与宾无关系，错用词主与宾无关系，错用词“是是”字来判断字来判断 十看多

23、定与多状十看多定与多状 （优秀）的（优秀）的 （女）（女） （有二十多年教学经验）的（有二十多年教学经验）的 + + 教练。教练。 （篮球）（篮球） （国家队里）的（国家队里）的 （一位）（一位） 误：（一座）（我国）（大型）的（年产误：（一座）（我国）（大型）的（年产300300万万 吨）吨） 工厂。工厂。 领属数量动词性短语领属数量动词性短语 形容词名词形容词名词 正：（我国）（一座）（年产正：（我国）（一座）（年产300300万吨）的（大万吨）的（大 型）工厂。型）工厂。 昨天都热情地昨天都热情地 在休息室里在休息室里 同他同他+交谈交谈 昨天昨天 在休息室里在休息室里 都都 热情地热情

24、地 同他同他 + +交谈交谈 何时何时 何地何地 副词副词 形容词形容词 表对象的介宾短语表对象的介宾短语 误：误：在新闻发布中心在新闻发布中心 许多记者许多记者昨天昨天 都都 同同 米卢蒂诺维奇米卢蒂诺维奇 热情热情 的交谈。的交谈。 正：许多记者正：许多记者昨天昨天 （时间）（时间）在新闻发布中心在新闻发布中心 （处所）（处所）都都 （副词）（副词）热情地热情地 （表情态）（表情态）同同 米卢蒂诺维奇米卢蒂诺维奇 （对象）交谈。（对象）交谈。 注意句式的杂糅（往往是两种结构混合造成注意句式的杂糅（往往是两种结构混合造成 的）的） 太阳是一个炽热的气体火球，它的外层太阳是一个炽热的气体火球，

25、它的外层主要有三层组主要有三层组 成，成，即光球、色球和日冕。即光球、色球和日冕。 注意如下错例注意如下错例 本着本着为原则为原则以以即可即可 是为了是为了为目的的为目的的对于对于问题上问题上 原因是原因是造成的造成的是出于是出于决定的决定的 是因为是因为的原因的原因有有组成组成 关键在于关键在于是十分是十分 重要的重要的 成分是成分是配制而成配制而成 的的 是由于是由于的结果的结果 ） 1.1.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是( ( ) ) A.A.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统， 但通过某种方式被引入到这一生态系统

26、，然后定居、但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、 扩散、暴发危害的物种。扩散、暴发危害的物种。 B.B.从延安路到胜利桥只有六七里，从胜利桥到红旗从延安路到胜利桥只有六七里，从胜利桥到红旗 渠只有七八里，这段距离并不远。渠只有七八里，这段距离并不远。 C.C.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台 台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀 列席了会议。列席了会议。 D.D.我们能不能培养出我们能不能培养出“四有四有”新人，是关系到我们新人，是关系到我们 党和国家前途命运的大事，也是教育战线的

27、根本任党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任 务。务。 答案：答案：C,A“生物入侵就是物种生物入侵就是物种” 判断不当，判断不当，B这指代不明这指代不明 ，D D二对一二对一 实战练兵实战练兵 2.2.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是( ( ) ) A.A.通过这次报告会，使同学们受到了深刻通过这次报告会，使同学们受到了深刻 的教育。的教育。 B.B.雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上， 还是包装上，都可以堪称全国一流。还是包装上，都可以堪称全国一流。 C.C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动

28、吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜， 大约要采集大约要采集5050万朵的花粉万朵的花粉. .（9393） D.D.这些软件如果单卖要这些软件如果单卖要10001000元，可合在一元，可合在一 起才起才340340元，价钱便宜了近三分之二。元，价钱便宜了近三分之二。 答案：答案： D ,A ,A主语淹没主语淹没 B B重复重复 C C数数 词有误词有误 实战练兵实战练兵 3.3.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是( ( ) ) A.A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新 出土的文物进行了多方面

29、的研究，对墓主所处时代出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代 有了进一步的了解。（广东卷第有了进一步的了解。（广东卷第4 4题）题） B.B.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成 了宅基地，剩下的小部分也在以了宅基地，剩下的小部分也在以10%10%的速度每年缩减的速度每年缩减 着，令人痛心。（全国卷着，令人痛心。（全国卷第第3 3题）题） C.C.参加这项比赛的选手平均年龄参加这项比赛的选手平均年龄1919岁，平均身高岁，平均身高 1.681.68米，平均文化程度大专以上。（江西卷第米，平均文化程度大专以上。（江西卷第5 5题）题） D D中纪

30、委监察部的派驻机构要把加强监督作为第中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第 一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权 力失控、决策失误和行为失范。力失控、决策失误和行为失范。 实战练兵实战练兵 答案：答案： D D，A.A.应将应将“两千多年前两千多年前”调到调到“在长沙马在长沙马 王堆一号墓新出土王堆一号墓新出土”之后。之后。B.B.应将应将“每年每年”放在放在 “10%10%的速度的速度”或或“也在也在”之前。之前。 C.C.“平均值平均值”是是 一个确数，而非约数，应删去一个确数，而非约数，应删去“以上以上”。 4.4.下列各句中，没有语

31、病的一句是下列各句中，没有语病的一句是( )( ) A A奥斯特洛夫斯基的奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 对于中国青年是不陌生的。对于中国青年是不陌生的。 B B加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争 取国内外投资，建设好基础设施努力发展取国内外投资，建设好基础设施努力发展 高新科技产业之外，搞好节水农业，办好高新科技产业之外，搞好节水农业，办好 乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一 条重要途径。条重要途径。 C C敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理 解一千五六百年来的中国

32、艺术的成长发展。解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。 D D他的家乡是四川省资阳市人。他的家乡是四川省资阳市人。 答案：答案：C C A A主客倒置主客倒置 B B一对二，一对二，D D主主 宾搭配不当宾搭配不当 实战练兵实战练兵 答案：答案：C C ， A A应该是先应该是先“增强增强”后后“杜绝杜绝”， 后面两个分句的顺序颠倒了后面两个分句的顺序颠倒了,B ,B “至少至少”与与“以以 上上”矛盾。矛盾。 D D “他他”应移到应移到“如果如果”后。后。 5.5.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是( ( ) ) A A新闻媒体的一切出版物，更有责任做出表新闻媒体的一

33、切出版物，更有责任做出表 率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言 文字的规范意识。文字的规范意识。 B B这个事故造成的经济损失至少在二百万元这个事故造成的经济损失至少在二百万元 以上。以上。 C C黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水 天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外 的旅游胜地的旅游胜地水乡古镇东平庄。水乡古镇东平庄。 D D他如果不能实事求是，事业就会受到损失。他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 实战练兵实战练兵 6.6.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的

34、一句是( ( ) ) A A他大学毕业分配到公司，负责销售，所以很他大学毕业分配到公司，负责销售，所以很 卖力。卖力。 B B对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，对于自己的路，他们在探索着他们在判断着， 他们在寻找着，他们在思考着。他们在寻找着，他们在思考着。 C C投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公 务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的 重要保证。重要保证。 D D滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨 与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解 了中国文化精深而丰富的内涵。了中国文化精深而丰富的内涵。 答案：答案：D D,A,A强加因果。强加因果。 B B对于自己的路，他对于自己的路，他 们在思考着，他们在判断着，他们在探索们在思考着，他们在判断着，他们在探索 着，他们在寻找着。着，他们在寻找着。C C一面与两面不呼应一面与两面不呼应 ） 实战练兵实战练兵 7 7、下列各句中，没有语病的一句是、下列各句中，没有语病的一句是( ( ) ) A A在当今