三年级下册法治教学工作总结

1、三年级下册法治教学工作总结第1篇：三级道德与法治下册教学计划 三年级下册道德与法治教学计划 高淤小学 褚光海 一、学情分析： 学生都很活泼可爱，有上进心，对学校生活充满激情，对各门功 课的学习也非常投入。但道德与法治课 ，对于三年级学生讲是一 门新课，学生年龄小，虽可塑性强，但知识面窄，比如文字障碍就比 较大，认知能力、比较能力、分析能力、判断能力等诸多能力有待于 在今后的教学中不断培养。 要让学生养成良好的行为习惯， 就应该通 过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。 二、教材分析 : （一）、本册教材内容、结构及特点 1、教材特点： （ 1）联系生活，“主题”呈现，“引

2、导”先行。 （ 2）地方特色，整体视野，渗透文化熏陶 （ 3）突出主体，注重活动 2、本册教材内容结构及特点： 具体地讲，本册教材显现这样一些特征： （ 1）教材以学生遭遇或可能遭遇的生活事件为基本内容，为学 生感知生活亲近社会提供的情境和空间。 （ 2）教材通过展现典范事件的过程，引导学生在社会生活的背 景事件、经历和问题中自主探究，自主构建。 （ 3）教材顺应学生不断开放和逐步发展的视野，力求课程固有的学科规律，情感态度以及人之的变化规律在螺旋上升中达到契合。 . 3 教材的功能建构 （1）综合性 以学生的社会生活、学生的发展需要为基础，进行教材开发。教材内容涉及社会生活的不同领域、社会环

3、境，如时间、空间、人文环境、自然环境、社会活动。 （2）经验性 人的经验是在充满暗示的社会生活中， 在面对事件并作出自主选择的过程中逐渐形成的， 经验需在特定的关系中构成学生丰富而变化的生活。 （3）开放性 教学内容、教学时空的全面开放， 把握学生社会生活的背景或生活领域，展示家庭、学校、社区和家乡、祖国、世界的联系，学校不局限于课堂，开放性将品德学科充满生机与活力。 三、本册教学重点、难点 : （一）重点： 1、把握学生与自然、学生与他人和社会、学生与自我、学生与 文化的关系，是联系学生生活并把学生关系中的人必须把握基本关 系。 2、把握学生社会生活的背景或生活领域，并注重在不同年级 侧重不

4、同的生活领域，由低到高逐步深化。 （二）难点： 1、牢牢把握学生社会生活不同领域中的基本要素，体现学生在 . 情感、态度、价值观能力、知识具体发展目标。 2、通过设计认识、理解、体验、感悟、探究、反思、实践及渗 透信息技术教育等学习活动方式，拓展空间 四、教学目标： 促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、 适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社 会主义合格公民奠定基础。 1 珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完 成学习任务，不抄袭，不舞弊。 2 了解本地的一些商业场所，调查、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识， 开始具有独立的购

5、买简单的生活和学习用品 的能力，具备初步的消费者自我保护意识。 3 观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识，自觉遵守交通 法规，注意安全。 4 通过日常生活中的某种农产品，探究农业生产与人们日常生活 的关系，体验农民为此付出的劳动和智慧。 5 通过身边的生活用品，探究工业与人们生活的关系，了解工人 生产劳动的情况。 五、教学措施： 1、重视引导学生回归生活，亲近社会，联系生活。 2、突出学生的主体地位，引导学生主动参与，乐于探究，于实 践。能根据主题需要主动收集、展示文献资料、照片和图片、实物， 能以个人或小组形式进行调查、访问、考察社会。 . 在活动中开展 “读一读”“看一看”“查一查”“

6、找一找”“想一想”“做 一做”等不同活动增加对知识观点的理解。 3、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情 感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的 知识。 4、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和 生动活泼的发展提供充分的空间。 5、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教 学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化， 增进课程内容的现实性和亲近感。 6、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社 会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中 受到教育。 . 附：单元教学计划 单 知识与技

7、能 元 情感态度与价 过程与方法 值观 珍惜时间，学习 合理安排时间， 养成良好的学 习习惯。独立完 成学习任务、不 养成良好的学习习 抄袭、不舞弊等 惯。 良好的学习习 惯。 体会时间的宝贵， 懂 单元 第 得珍惜时间的道理。 知道一寸光阴一寸 金，学会合理安排时 一 单 学习合理安排时间 间，学会学习。 教 元 学 计 划 了解身边的交通工 认识常用的交通工 收集掌握有关 第 具以及本地的交通二 具，了解特点及用 交通常识的小途。学习基本的交通 资料，并积极地法规。树立正确的交 向他人及社会 秩序，了解基本的交 单 元 通规则懂的遵守交 通规则的重要性。 通安全意识。 进行宣传。 . 了解

8、 本地的一些商 了解 各种各样的购 物场所，能识别人民 业场所，调查、比较 商品 的不同价格学 养成文明购物 第 的行为习惯，具 三 币能了解市场价格， 习选 购商品的初步 备初步的消费 单 有一 定的独立购物 元 知识。开始具有独立 的购 买简单的生活 和学习用品的能力。 者自我保护的 消费能力。 能力。 通过 生活中的某种 农产品、探究农业生 知道 一些农产品和 生活 用品的生产过 产与 人们日常生活 体会农民、工人 的关系，体验农民为 在生产中付出 第 程，体会农民、工人 四 单 元 此付 出的劳动与智 的劳动与智慧， 在生 产过程中付出 慧。 尊重他们的劳 通过 身边的生活用 的辛勤劳

9、动和智慧， 动，珍惜他们的 能珍 惜他们的劳动 品、探究工业与人们 劳动成果。 成果。 生活 的关系了解工 人生 产与劳动的情 况。 . 附：教学进度及课时安排 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教学进度及课时安排 课时 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 （一）一寸光阴一寸金 （二）我这样学习 （三）攻书莫为难 （四）三人行，必有我师 （五）我们身边的交通工具 （六）交通规则要遵守 （七）小小交通宣传员 （八）、交通安全伴我行 （九）多种多样的购物场所 10 （十）当一回消费者 11 （十一）天天 3.15 12 （十二）粒粒皆辛苦 14 13 （十三）学习用品哪里

10、来 （十四）劳动者最伟大 高淤小学 2021年2月 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 .第2篇：三级下册道德与法治教学计划 未来版、人民版小学三年级下册道德与法治教学计划 20212021 学年度第二学期 指导思想 在教育教学中，以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结

11、合学校的实际情況，本学期将一如既往地落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以会主义核心价值观引领学科建设。 学生情况分析 本班学生总体来说学习积极性高，集体荣普感强，自主学习能力比较强，并且还在逐步提高之中。通过上个学期的学习，学生在自我认识、关爱家人、与他人友生好相处 这些方面的认识和能力得到了加强， 并且绝大多数同学己经初步养成了良好的学习习惯，能够遵守课堂规则，认真学习，与他人进行合作探究，但是也有少况数同学比较调皮， 自我控制能力差，在课堂学习以及集体活动中都不能很好的约束自已的行为。在本学期的教学中，教师将结合本班学生的实际情况，加强学生的常规教育，同时指号

12、学生学会小组合作学习，培养学生自主探素的学习精神和方法提高学生实创新的能力。 教材分析 小学三年级下册道德与法治教材为未来版、人民版教材，全册教材分五个单元，一 共 13 课。每一个单元，都围绕一个主题展开，分别为做自自爱的人 健康安全的生活我们的生活真方便做聪明的购物者做合理的消费者。本册五个单元的内容既相互独立，又相互联系，相互关联，形成一个整体。 本册教材主要引导学生关注自我与周围环境、人群的关系，在第一单元引导学生懂得自尊自爱，能够依法维护自己的尊严。第二单元引导学生明白每个人的生命只有 一次，在成长过程中，我们要爱惜自己的身体，珍惜自已的生命，健康安全的生活第三单元主要是引导学生了解

13、我们周围有很多的公共设施，还有许多为我们生活提供务的人，我们要受护公共设施，遵守公共秩序，尊重和感激每一个为我们服务的人，做一个讲文明、讲道德、讲秩序的好公民。第四单元是引号学生了解我们周国的购物场所、学会一些购物的知识和小到窍门，并且懂得在购物的过程中能够维护我们自己的合法权益。第五单元让学生通过了解自己家庭的收入和支出情况，认识到勤俭节约是一种美德，引导学生养成合理消费的良好习惯。 懂得每一个人都有自己的尊严，生活中我们不仅要做一个自尊自爱的人，同时也要学会维护自己的尊严。 认识到每个人的生命只有一次，在成长过程中？我们爱惜自己的身体，珍惜自已的生命，健康安全的生活。 教学目标及要求 了解

14、在我们生活中有哪些安全隐患，引导学生远离危险，注意安全。懂得当意外发生的时候， 我们该如何展开自救，脱离危险。 知道在我们的生活中有很多的公共设施， 这些公共设施为我们的生活提供了保障和方便，我们要爱护公共设施。 懂得公共场所是大家共同活动的地方，人人都要遵守公共秩序，这样我们的生活才能更加和谐，文明和美好。 引导学生了解我们身边的购物场所，知道这些购物场所的持点，明白我们可以根据自己的需要，选择合适的购物场所。 引导学生学习一些购物的学问，掌握一些物的技巧，懂得在购物的过程中，我们应该注意些什么。 懂得在日常消费的过程中，当我们的合法权益受到侵犯时，应该依法推护我们的合法权益。学生通过了解自

15、己家的收入和支出情况，憧得我们要掘弃不良的消费习惯，养成合理消费、勤俭节约的好习惯。 教学措施 1.创设学习情境，灵活选用教学方法，为学生的自主学习拓展空间。让教学不局限于学校和课堂，尽量创设条件，向社会延伸，给学生社会实践的机会，体验社会生活，使学生在社会实践中受到教育。 2.充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个学习生活空间，把教学内容与学生的学习生活有机融合起来，关注社会的发展，增进课程内容的现实性和社会性。 3.改进教学方法，从小学生的年龄特征出发，根据不同的教学内容研究教和学的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点，突破难点，让学生家握知识和技能，并逐步有 效的提高学生的实战能力，促进

16、学生情感态度价值观的发展。 4.重视教学反思，教师每教完一课，都要认真反思，与学生共同成长。 5.善于调动和利用学生已有的经历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探 究。 教学进度 周 次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 教学内容安排 关注自己的形象 依法维护尊严 珍惜我们的生命 注意生活中的安全 各种各样的公共设施 公共场所的文明 为我们生活服务的人 这些东西哪里买 复习 期中测试 购物的学问 维护我们的合法权益 我家的收入和支出 学会合理消费 勤俭节约是美德 复习 期末测试 备 注第3篇：三级道德与法治下教学总结 2021-19三年级下

17、道德与法治教学总结 一学期的工作业已顺利结束，回顾这一学期的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作情况总结如下： 一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素质。 在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。我认真学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积

18、极和其他教师加强交流，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提高。 二、加强教育理论的学习及研究，努力提高自身业务素质。 为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一个教师每天的必修课。因此，在具体的教育教学工作中，我努力自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，我积极进行相关内容的学习，并经常和其他教师探讨有关问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论

19、文，并把自己积累的经验与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提高自身业务素质。 三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。 课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯；注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决；充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习；努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；努力加强新的课程标准的学习与落实，创造性地使用

20、教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种语文学习资源；积极进行教师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者；让学生成为语文学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创造性地进行思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进行学习；努力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。 在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学的改革。经过努力，语文教学中我取得了较好的成绩。同时，被评为区级学科带头人。 四、积极配合学校的各项工作，积极搞好与其他教师的团结合作，认真完成领导交给的各项任务。 在一个学期的教学中，我基本完成了教学任务。 通

21、过第一单元开开心心每一天 的教学，启发孩子们发现生活中更多的乐趣，发现身边人更多的快乐来源，让孩子们更好地学习，做学习的主人，做生活的主人，做一粒快乐的种子播撒在人间。更深地体会爱越多快乐越多，帮助别人快乐自己，有爱就有快乐。让孩子们对于身边的人不吝啬自己的爱。发现自己的优点为自己喝彩，培养孩子们的自信。 通过第二单元让我的身体更棒的教学，教会孩子正确的刷牙方法和爱护牙齿的更多方法，让孩子们了解保护牙齿的重要性。教会孩子生活中用眼的正确方式和保护眼睛的好方法。教会孩子明白生活中该如何做到爱清洁讲卫生，从洗手、洗头、洗澡、剪指甲、换衣服、打针、跑步等方面来说明。 通过第三单元我会保护自己的教学，

22、让孩子们了解天气符号，学会看天气预报，学会根据天气增减衣服，学会留心天气变化提前准备并照顾好自己。认识安全警示标志，远离危险，遇到危险正确拨打求助电话脱离危险或者救助他人。了解自然灾害，当自然灾害发生时，学会一些逃生的办法。 通过第四单元我生活的地方的教学，能够说清楚自己的家庭住址以及家周围的环境。了解并爱护身边的服务设施，做到爱护公物。了解家乡的物产，并能够产生友好地邀请同学伙伴去家乡做客的意愿。 通过第五单元我爱绿树，我爱蓝天的教学，让孩子们了解生活的地方的环境，并能够热爱自己生活的地方，爱护环境。认识到水的作用，并能养成节约用水的良好习惯。了解纸的广泛用途，并能节约用纸。爱惜粮食和学习、

23、生活用品，节约水电。爱护环境，从小事做起，了解垃圾以及垃圾的回收利用。知道小学生日常行为规范要求：保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。第4篇：三级下册英语教学工作总结 三年级下册英语教学工作总结 武丽 时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结。 现在学校教育教学工作即将结束,对我的工作做如下总结

24、。本学期,我任教三年级的英语。全班有22人，经过一个学期的学习,他们的成绩有所提高。英语是小学生的一门比较爱上的课,但是个别学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有个别学生想放弃了它。不过经过与家长的沟通,有了很大的改观,究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。 第一、确立与新课程相适应的教育观念 学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察

25、、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 第二、使学生明白学习目的 要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知,人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语,怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的

26、英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。 第三、努力建立融洽的师生关系 相对来说,小学生好奇性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重,同时也渴望得到表现的机会,师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。 第四,严谨治学,保持良好的教态

27、 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。同时再上课的过程当中我注重课堂与游戏的相结合,当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。 第五

28、，积极创造语言情景 三年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合小学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处：目

29、前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间；知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。 第六，成绩方面：经过努力，学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高

30、，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 。 总之，针对英语教学，在今后的工作中我会继续努力，争取更好成绩。第5篇：三级下册音乐教学工作总结 三年级下册音乐教学工作总结 斗转星移，日月如梭，转眼间，紧张而有序的一学期教学工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作，有一定的成绩，也有一定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、基本情况概述 本学期坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、使学生的能力得到了浅显的锻炼。 二、取得的成绩与经验 1、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。 课改实验教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。在过去那种以