新教科版七年级道德与法治下册《三单元友谊的天空第六课有朋友的感觉》教案_15

1、有朋友的感觉教学目标1 .情感、态度与价值观目标体会友谊的重要性，培养珍惜友情的情感。2 .能力目标提高人际交往和人际协调能力，积极与同学、朋友交往。3 .知识目标知道友谊是心灵的需要，理解友谊对个人成长的重要作用。重点难点教学重点友谊：与成长同行。教学难点友谊：心灵的需要。教学准备教师准备：搜集关于友谊的相关资料，包括文字、图片或视频资料，制作 ppt。学生准备：搜集古今中外关于友谊的经典故事、名言、诗词、歌曲等。导入新课课前教师用多媒体播放同学们在校园内一起玩耍、活动的图片，伴随周华健的歌曲朋友。让学生对同学间的友谊有一定的认识和了解，营造愉快的课堂学习氛围，并为后面 的教学活动做好铺垫。

2、【课件展示】校园生活你我他语教师导语】同窗好友，课堂内外，朝夕相处。学习上的难题，一起琢磨；生活中的趣事，共同分享。校园中的各个地方，都留下了我们相伴的脚印。漫步在校园的林荫小道上，徜徉于书林学海之中，我们一起成长，共同进步。朋友和友谊是人生永恒的话题。带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的乐园，寻找有朋友的感觉。导入课题。讲授新课环节一：友谊：心灵的需要活动一：ppt呈现高山流水【教师引导】你有何感悟？【学生交流】人生需要朋友；失去友谊，人会感到孤独；真挚的友谊，能够经得起时间 的考验。【教师总结】人除了衣食住行等物质需要外，还有精神需要。友情就是一种重要的精神需要。与朋友在一起，会感到温暖和幸

3、福；离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独和无 助。【呈现课件】马斯洛的需要层次理论马斯洛需要层次理论国【教师引导】人们的生活和工作都不是独立进行的，经常会与他人接触，因此人们需要有社会交往、良好的人际关系、人与人之间的感情和爱，友谊是人类的重要的精神需要。活动二：我的烦恼向谁说【教师提问】成长的过程中可能出现烦恼和忧愁。遇到不顺心的事，你会向谁诉说呢？【学生回答】向同学、好朋友诉说；向老师、家长诉说等。【教师总结】遇到不顺心的事，我们会向他人诉说，希望得到他人的帮助。但是，随 着年龄的增加，我们倾诉的对象也发生了变化。进入初中，我们不太愿意向父母和老师敞开心扉，而更愿意向自己的同龄伙伴特别是

4、亲密的朋友倾诉心事。因此，我们更加渴求友谊。活动三：智慧大比拼【呈现课件】以小组为单位进行比赛，看谁搜集到的关于友谊的名言、诗词、歌曲更多、更好。【交流分享】交流小组搜集到的资料，并进行评比。教师对获胜的小组进行表扬。【教师总结】古罗马著名政治家、哲学家西赛罗说：“世界上没有比友谊更美好，更 令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”我们需要朋友，需要友谊。真挚的 友谊是人生极其宝贵的财富。环节二友谊：与成长同行活动一：遇见你，真好【教师提问】世间最美好的东西， 莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。真挚的友谊是人生极其宝贵的财富。向大家介绍你的好朋友，并讲述你与好朋友之间发生的

5、印象最深刻的一件事。（可以是难忘的事、高兴的事、伤心的事等）学生介绍自己的朋友，讲述自己与朋友之间的故事，体会有朋友的感觉。【教师总结】著名作家巴金曾说过：“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”在我们的成长道路上，朋友给予了我们很多很多： 寂寞孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享喜悦和快乐；失败时，鼓励我们继 续前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。朋友，陪伴我 们一起成长。有朋友的感觉真好！活动二：友谊赞歌【课件展示】友谊是你孤寂时，搭在你肩上的一双温暖的手。友谊是【教师引导】请结合你的理解和体验，仿照上面句式，

6、说说友谊是什么。【交流分享】学生思考交流。【教师总结】友谊是我们困难时需要的一双手；友谊是我们疲惫时依靠的一棵大树；友谊是我们搏击海浪的一叶扁舟；友谊是我们登高远望的一架云梯。友谊好比是一本书，从中让我学到了不少东西。友谊，要用心感受，用心传递。只有亲身体验过，才会懂得友谊的价 值。一丝微笑、一个眼神、一句问候、一只援助之手，都会让人感到友谊的温暖，体验到友 谊的珍贵。环节三：拓展空间【呈现课件】朋友，我想对你说【教师引导】在与朋友的交往中，有时有些话不好意思直接向朋友诉说。请同学们拿起手中的笔，把你想对朋友说的话写在纸上。（提示：可以是对朋友的感谢，可以是对朋友的歉意，也可以是对朋友的鼓励等

7、）伴随着音乐，学生静静地思考，在纸上写下自己想对朋友说的话，并在课堂上交流。【教师小结】真诚地对待朋友，你才能享受到交友的快乐。希望同学们珍爱友谊，真 诚地对待自己的朋友！ 课堂小结通过本节课的学习，我们懂得了人的成长离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易， 它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养。希望同学们珍惜现在所拥有的友谊， 用真情去浇灌友谊的花蕾， 让友谊走进我们的心田， 滋润我们的灵魂，让友谊之花处处盛开。 祝愿同学们的友谊地久天长！ 板书设计1. 友谊：心灵的需要有朋友的感觉 2. 友谊：与成长同行课外拓展小组合作，以“遇见你，从此不同”为主题办一期关于友谊的手抄报。要求：主题突出, 设计新颖，书写认真，图文并茂。教学反思注重学生的情感体验是本课的亮点。本课能密切联系学生的生活实际，以学生已有的生活体验为基础展开教学， 把课