积极创设环境,学好语言文字

1、积极创设环境,学好语言文字 学习语文就是学习祖国的语言文字，进而提高学生的听说读写能力。说字正腔圆的普通话，写方方正正的中国字，是每一个中国人的骄傲，也是一个学生走出校园、走进社会与他人交流、交际的必备技能。作为一名语文教师，学生的语文能力就是教学的根本。 一、明确学习目标，不辱使命 省教育厅、省语委、省文明委联合下发了关于把语言文字规范化工作纳入文明城市创建活动的通知，要求把用语用字规范作为文明单位的必要条件，进一步加大了城市语言文字工作的力度。在文化上，有利于继承和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力；在科技上，它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展，并影响到其他一切高新技术的应用推广在教育

2、上，有利于培养高素质人才，为社会发展和进步提供必要的人力资源所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。 因此，学习语言文字是教育工作者的神圣使命。 二、提高教师水平，以身作则 在有方言的社会里，学生在家学的是方言，标准语的教育是在学校里进行的。在孩子眼里，教师的语言无论是内容还是形式都是正确的，因此，教师这个行业承担着提高民族文化素质的任务，当然也承担着普及通用语言的任务。语言是教师工作的载体，普通话的培训也一直是教师必不可少的一种职业技能培训。语文教师通过普通话培训、测试普通话水平均要达到二级甲等。平时要勤练字。“三笔字”（毛笔、钢笔、粉笔字）都要达到规范。作为一名教师，我们的

3、言行举止，无时无刻不在影响着学生，在无声无息之中给学生树立榜样，因此，要求学生做到的，我们首先自己做好。教师书写时，也应严格按照“三个一”的要求严格要求自己，做好学生写字姿势的“偶像”。 三、注重课堂用语，提高效率 在课堂上，要求师生坚持讲普通话，写规范字。如有错误，还要及时纠正，起表率作用。对易读错的字用幻灯片出示后让学生反复读准确；对易写错的字教给学生识别的方法。如“竞与竟”这两个字，不仅读音一样，字形接近，最难区别，我这样教的：“竞”下面是“兄弟”的“兄”，“友谊第一，比赛第二”，参赛选手就好比兄弟一样，因此下面是“兄”就是有“竞赛、比赛”的意思。所有表示这个意思的都这么写。下面是兄子多

4、一横的说明兄弟之间有隔阂，让人觉得“惊异、不可能”，有“竟然”的意思。学生不仅记住了字形，还恰到好处地渗透了人文教育。 四、抓住典型课文，加强训练 语文教材中选编的课文，都是情感丰富、文句优美、语言规范的文章。指导学生有感情地朗读，不仅能使学生受到情感熏陶，受到思想教育，而且能让学生在朗读中培养语感，体会优美文句，提高学生的朗读能力，也能有效地促进学生说普通话能力的发展。 五、采用多种方法，激发兴趣 学校可以定期举行讲故事、朗诵、演讲等比赛，通过比赛，提高教师和学生的语言文字素养。学校安排专人推广普通话和使用规范汉字工作，将普通话作为考核教师能力水平的内容之一，激励教师积极参加普通话培训，发挥

5、教师推广普通话的表率作用。 在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。每个班级都出了一期关于普通话的黑板报；在学校内设了宣传标牌；在教学楼的醒目处张贴标语“普通话校园文明的使者”；通过朗读，积累美的语言，进而创造性地进行语言表达。 六、走进现实生活，规范语言 学生平常容易写错的字，可以整理下来，集中学习区别。如按（安）装，甘败（拜）下风、再接再励（厉）、老俩（两）口、自抱（暴）自弃、穿（川）流不息、一幅（副）对联、山重水复（山穷水尽）疑无路。名句与俗语有出入，背诵时严格按课文来就不会出错。小乔初（出）嫁了“初”为“刚刚”之义，衬托周瑜年轻，而“出嫁”仅陈述小乔嫁人。朦胧蒙，毋宁无宁，执勤值勤

6、，相片像片，爱滋病艾滋病等。最后词汇方面的不规范现象还表现在生造词，如某些小说中出现的“哑静、期盼、楞生、路道、土尘、拉躺、克抑”和乱简称如“男牛鞋”（男式牛皮鞋）、“政攻” （政治攻势）等方面。不规范现象也表现在文字上，其中最突出的是使用繁体字和生造简化字。语法方面也存在不规范现象。如“除非 ”格式有两种用法，既可以说“除非男女双方同意，才能离婚”，也可以说“除非男女双方同意不能离婚”。 七、随时了解信息，接受变化 很多语言规范，特别是新词新语，都是首先在大众传播媒介中使用而逐渐推广的。如“创收、抢手、新秀、歌星、集资、拼搏、创汇、倒爷、商业网点、公关”等。文艺作品的语言规范问题也值得注意。如现代汉语普通话一些词的读音的变化，新的读音是发展的趋势，但旧的读音还没有消失。例如：“缔结”原来的读音是t，现在d；“秘密”原来的读音是b，现在是m等，现在经过审音，确定后一个读音为规范音。 总之，语言文字是人们传递信息、表达思想感情的重要工具，与人们的生活息息相关，是人类特有的最美妙的精神载体，是人类文明前进的阶梯。我们的汉语言较之其他语种具有优美、隽永的特点。我们理所应当对它兴味盎然。文学作品更是思想、情感、美感的集合体，我们应该对它满怀热情