七年级上第四单元综合教案精品文档

1、七年级上第四单元综合教案第四单元综合训练【单元导读】本单元四篇小说兼及古今中外，人物形象鲜明，故事情节扣人心弦，内容丰富多彩，引人入胜。学习本单元，要初步了解小说的一般特点和有关知识。了解小说三要素即人物、情节、环境。能理清故事情节，把握人物形象，体会环境描写的作用，理解小说表现的主题。同时，要激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外的小说佳作，培养学生想象能力，引导学生初步掌握阅读小说的基本方法。另外还要积极创造机会，引导学生自主学习，发现问题并积极主动解决问题。【口语交际】说特征，猜老师一、学习重点了解老师的形象及特征，沟通师生感情，锻炼概括能力及语言表达能力。二、口语交际指导要抓

2、住老师的主要特征介绍。2做介绍的同学力求语言生动、形象，听介绍的同学要抓住介绍的要点，仔细分析判断，被猜者是谁。3用尊重欣赏的态度介绍老师，评价谁介绍的最精彩；三、口语交际范例老师并不很年轻了，瘦削而略显苍白的脸庞，眼；睛不大，细长细长的，总给人笑的感觉，挺直的鼻梁，嘴巴稍微往上翘，时常流露出若有所思的神情，音质很好，配上一口流利标准的普通话，上她的课不亚于一种艺术享受，时而口若悬河，妙语联珠，时而幽默风趣，“经典”倍出，甚至我们犯了错时，她也笑眯眯地用调侃的口吻一点而过从不厉声厉色，而我们却心悦诚服。她爱听音乐，爱看小说，平时很温文尔雅，可一玩起来，也会露出天性，尤其和我们打起乒乓球来，攻势

3、很凌厉，出球很快，令人难以招架，但扣杀不足，失误多，她不像我们的老师，而像我们的姐姐，你猜她是谁?【口语交际练习】向同学介绍你心目中最崇拜的歌星或体育明星。要注意描述其特征让同学猜你说的是谁?2音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把川江号子听成了摇篮曲?”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：老师这句话的言外之意是：如果你是那位学生，你解嘲的话是：提示：1除名星的肖像、动作外，还可夹杂自己崇拜的理由来说明。2合理幽默即可。你怎么在课堂上睡觉我被这优美的音乐陶醉了或我已经被川江号子倾倒了。【写作】写童年的故事一、学习重点学会从记忆的仓库中挖掘有意义、

4、有趣味的典型事件。2学会表达真情实感，学会自由地表达，充分展示自己的个性。3掌握根据中心选择恰当的表达方式，合理安排详略。4鼓励学生用多种形式写作，写提纲和修改自己的作文。二、创新作文指导童年的生活丰富多彩，童年的世界色彩斑斓：捉迷藏、放风筝、玩过家家、数星星你可能有过趣事，也可能干过一些“傻”事，甚至还经历过一些险事。那么，如何把你所经历过的趣事写得出奇出新呢?首先要选择有情趣的事情，如给小花猫洗澡、偷吃奶奶的鲜桃、折断了邻居小树，打碎了妈妈心爱的花瓶等等，这些反映童真稚气的事均可涉笔成趣。当然仅仅有趣是不够的，还必须蕴含某种思想意义。这就要求我们要对准事件的情趣点，尽可能从多方面发掘，从多

5、种角度去描绘，并辅之以必要的技巧如误会、渲染、烘托等，再现当时的情境、营造出情趣的浓烈范围使整个事件显得生动有趣。此外，还要写出自己当时融融乐趣的心理感受。这样，把自己的情感直接传导给读者，以引起读者的共鸣。其次，要运用有情趣的语言。有情趣的语言来自对写作对象的精当描摹，并辅之运用形象的修辞，这样，才能与有趣的事、景协调一致，以充分显示之趣。如：有位同学在写“童年”时这样说：“隔壁家杜大娘去世了，大人们忙着办丧事，我和一群小伙伴商量着玩个新花样，商量结果，大家一致同意卖果子露玩，不一会儿工夫，爸爸写字桌上的颜料全变成了“枣水”、“橘子水”和“菠萝水”了。我们玩够了卖水游戏，又互相泼起水来，这个

6、成了“关公”，那个成了“曹操”，你瞧我，我瞅你，全都哈哈大笑起来，这时，妈妈回来了，用手打了我的后背一下说：“过泼水节才能泼水。”小作者抓住孩子们玩游戏这件事细致描摹并运用个性化口语使妙趣横生，此外运用成语、谚语、歇后语、诗句、拟声词等也可使增趣，但我们运用此类语言时要注意自然和谐，契合情境。其三，要注意采用独特的表现形式。形式独特就是要改变以往人们常用的结构的形式而采用新的方式，如小标题式，一篇用几个新颖的小标题，或点明主要内容，或提示作者的思想感情，如童年三部曲一文采用了“学步、上学、追梦。”三个小标题，形象地揭示了童年成长过程新颖独特。再如可采用“摄像式”选取几个生活片断展示内容，如作文

7、“童年趣事”镜头一：一家人包饺子，我争着擀皮儿，弄得满头满脸均是白面，全家人哈哈大笑，镜头二：放风筝，两只风筝绞在了一起，我急得直哭；镜头三：我埋下葡萄籽，期待发芽等，反映了童年的纯真可爱。总之，我们作文时，只要选择有情趣的事件加上生动形象，充满生活气息的语言，灵活运用各种表现形式，你的一定会脱颖而出，妙趣横生。三、片段写作练习人们可以改变环境，环境也可以改变人；人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变；学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系也可以改变请以“改变”为话题，写一篇300字以上的。可写经历、体验、可谈感受想法，也可编述故事。要求：题目自拟除诗歌外，文体不限。写作思路：

8、这种文题贴近生活，写作范围很广泛，可抓住时代的变化，家庭的变化，个人的变化来写，也可反映环境的变化，观念的变化，人际关系的变化等，选用典型的事例表现深刻内含，反映时代的主题，再加上形象、生动的语言和新颖的形式，那么定会独具风采，令人刮目相看。【例文评点】新面具隆重问世由于心口一致而无法在各种交际场合立足，无法在竞争中获胜的朋友们请注意，在看完本广告之后，您定会心花怒放，您的生活从此也将发生重大转折。半年来，本公司全体工作人员不辞劳苦，不分昼夜地采访了全世界数百位害人不浅且面不改色心不跳的各界人士，吸取他们的成功经验，并结合“脸皮厚，吃个够”研究所祖传的面具经、如何以假脸与人接触等书籍，采用国际

9、领先技术，终于研制出一系列适合我国国情并能在全球推广使用的面具新技术。朋友，你是否因老实忠厚而经常受骗?是否由于无法控制自己而让别人从你的面部表情上看出破绽?是否囚无法做到心有所想而面不改色，从而使您的公司或受损失，或倒闭?是否由于无法微笑着面对他人而得不到好人缘好了，从今天起，您的这一切苦恼将在使用我公司生产的“损人不利己”面具后通通消失。本公司向您郑重承诺：本面具无毒副作用，戴上之后，您可与正常人一样吃喝哭笑。由于采用了基因技术，可使本面具与原有面容水乳交融，让人丝毫看不出您是一位“二皮脸”。本公司的宗旨是：随时对产品负责。无论出现任何质量问题，可随时与本公司联系，由销售处负责调换，无效退款。公司已向“死赚钱”保险公司投保，凡使用本公司面具对您造成人身伤害的，均可获得5143元赔偿金。为了满足广大客户的需要，为了使更多的朋友能适应21世纪人际关系的需要，您可以直接向我公司订购各种款式的面具，以供您不同场合使用。让您用起来更方便，更称心。在“双节”到来之际，特此推出特价大酬宾活动，各款面具均让利出售，“笑里藏刀”型、“口蜜腹剑”型、“心狠手辣”型，均以14万rmb出售，望广大朋友速来选购，莫失良机。请各位注意，本公司本着“不赚钱”的原则，特此声明：本面具不向