教师以宽容话题的演讲稿

1、老师以宽容话题的演讲稿演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，针对某个详细问题，完好地发表自己的见解和主张，说明事理或抒发情感，进展的一种语言交际活动。这里给大家分享一些关于老师以宽容话题的演讲稿，供大家参考。老师以宽容话题的演讲稿1苏霍姆林斯基说：“技巧的全部奥秘就在于如何保护学生。作为老师，需要有强烈的深沉的情感投入到教学活动。教学是一门语言艺术，更是一项爱心工程，素质教育的核心是解决学生学会学习和做人的问题，而老师的职责就是挖掘学生潜在的才能，给自卑者自信，给孤独者温暖，给健全者力量，给迷茫者希望，用真诚呵护学生的自尊，用爱心换取学生的真情，用宽容赢得学生的尊重，所以没有赏识，就没有教育，因

2、为人性中最本质的需求就是渴望得到赏识和尊重，宽容是本，是金，理解信任是桥。作为老师，要尽可能让教育充满阳光，充满关爱，的教育总是充满爱的教育，尊严无价，宽容无价。一个优秀的老师应该懂得如何体面维护学生的尊严，幽默而又智慧地处理学生的过失，假如老师动辙对学生的失误暴跳如雷，大加指斥，不仅有损，有损师道尊严，有损于老师的人格魅力，而且于事无补。不管何境，老师都应该尊重学生，宽容地接纳他们，热忱地教育他们。老师对学生的 宽容，是一种宏大的教育力量，也是一种重要的教育手段，教育的爱的共鸣，是心的照应，所以老师应学会宽容。学生在成长过程中，特别需要老师的宽容与鼓励。记的三年级中有这样一位学生，每次上课总

3、不能认真听课，就象猴子屁股坐不牢，认你怎么说都没用，后来，我每节课都适时抓住他的认真处，适当表扬，并奖励，我觉察他在飞速进步，如今，他已经是一个认真听讲的好学生了。平时，我也都是以退一步的心态去处理学生所犯的错误。所以，以宽容之心对待学生，友善提出自己的见解，让犯了错误的学生在笑声中承受批评，改正错误，既保护了学生的自尊心，又尊重了学生的人格。多一些谅解，少一些责备，多一些鼓励，少一些批评，多一些宽容，少一些苛求。正如苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。老师，应该学会宽容。宽容是一种修养，是一种品位。老师以宽容话题的演讲稿2亲爱的老师、同学们：很喜欢纪伯伦的一句话：一个伟大的

4、人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。确实，学会宽容是一个人一生都学不完的功课，是一个人应该具备的根本素质，更是每个人都应该努力的方向。宽容是一种智慧。希腊智慧神的庙门上有这样一句话：认识你自己.是的，要学会宽容，首先要认识自我。即要在别人眼神中看到自己，更要用自己的良心去审视自己。只有如此，才会心情神明，而一个心清神明的人，无论遇到什么矛盾，都可以做到站在山之巅，领悟水的灵动;性在水之旁，解读山的内涵。宽容是一门艺术。宽容精神是一切事物中最伟大的行为。“容人须学海，非常满尚纳百川。学会宽容，就是要在心理上接纳别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原那么。我们在承受别人长处的时候，也要承受别人

5、的短处，缺点和错误。这样，我们才能真正的和平相处，社会才能变得和谐。宽容是一种气度。在平常的生活中，学会宽容即是一种境界。是“横看成岭侧成峰的气度，是“零落成泥碾作尘，只有香如故“的傲骨，是刘备厚德以载物“的美德，是诸葛亮淡泊以明志，宁静以致远“的心胸。学会宽容，就能做到雨来不拒，风来不动，雷鸣不惊，在人生的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪狂涛，而是心头宽容的那份泰然。学会宽容，忘却曾经的痛苦与伤痕;学会宽容，忍受旁人的另眼与嘲讽。学会宽容，多一点关爱和扶持，就少一些孤独与寂寞;学会宽容，多一点温暖和阳光，就少一些风霜与雨雪。其实，宽容过后是一片晴天。不要因为曾经受伤就忘记宽容，不要因为曾经失去

6、就不再宽容，因为这世界需要宽容。学会宽容吧，让世界不再因此而寒冷;学会宽容吧，让人们不再因此而孤单。让宽容之光洒满世界的各个角落，让那个宽容与人类结伴同行，让每个生命不再留下遗憾!老师以宽容话题的演讲稿3亲爱的老师、同学们：宽容是什么?宽容是一个人心胸宽广，气度沉着的表现。人人都应学会宽容。随着阅历的增加，随着书桌上的圣贤之书堆积愈厚，你会发现：你的一句宽容的话语，一个理解的微笑，一个大度的眼神，可以为别人，为自己冰释误会;使友谊常青;使心情轻松愉悦。宽容在于忍受。当别人触怒了你，不管是有意还是无意，有心还是无心，要想使误会不再晋级，不由动口变成动手，你就要去忍。塞万提斯说：忍受是一帖利于所有

7、痛苦的膏药。只有忍受才会成就一颗博大的心，才会有宽容一说。宽容在于调整心态。宽容寄宿在宽广的心胸中，生长在平等的目光中。它厌恶周瑜那狭窄的心胸，以平和的话语，真挚的感情，去制造友谊，创造快乐，解开心结。宽容在于换位考虑。误会，误解，斗气不是一方的责任，在于双方。也许是你一句不经意的话，一个不经意的动作，一个不经意的眼神，伤害了对方的心灵，对方才会表现出生气，发怒。也许你会觉得他心胸狭窄，也许你会觉得他不值得去交朋友。我们何妨换一个角度去考虑，拐一个弯想一想?宽容不是外表上的原谅，是出自内心的真诚;宽容不是别有用心的施舍，是双方获益的美德。学会宽容，宽容者的胸襟才更显得博大，灵魂更趋于纯洁。有了

8、宽容，世界将会变得和谐，和平，和气。老师以宽容话题的演讲稿4亲爱的老师、同学们：宽容就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光茫，照亮仁慈的心扉;宽容又像立足社会的通行证，让人懂得什么是真诚.翻开人类的长卷，能清楚得看到，许多伟人是持着宽容这张通行证立足于社会的.美国总统林肯在就职演说时，一位参议员要羞辱林肯： 林肯先生，在你开场演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子! 当时在场所有人都大笑起来.而林肯却说： 我非常感谢你使我想起了我的父亲，他已经过世了.我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子.我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠做的那么好! 顿时，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声，是林肯宽容大度的

9、品质感动了群众.反观心胸狭窄的人，遇到小的挫折和不满就喋喋不休，抱怨这抱怨那，纵有天大的本领也难有建树.东吴周瑜是非常优秀卓越的家，把庞大的东吴水师治理得井井有条，是位不可多得的将才.但他生性好嫉妒，面对诸葛亮的神算，虽自知不如却不甘落败，发出 既生瑜，何生亮 的哀叹，落个抱病吐血身亡的凄惨结局. 海纳百川，有容乃大. 人人都渴望生活的稳定，社会的和平.那么，就让我们多一份宽容吧!对别人无意中的过错和冒犯不要太在意，因为谁都有犯错的时候. 宽容是一种美德，谁能把宽容记在心里，谁就能把浩瀚的海洋装进心胸!老师以宽容话题的演讲稿5亲爱的老师、同学们：有很多人问：“什么是宽容?在我看来，原谅别人的过

10、错，学会用坦荡的心去面对世界，这便是宽容。雨果曾说过：“世界上最宽的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。也许这句话在当时是对的，但是如今，面对越来越都市化的上海，也许就不适用了吧!前几天刚看到一个报道，说有两个人在马路上上演了一场精彩的武打片，原因很简单，就是其中的一个人走路时不小心碰到了另外一个人。我感到非常震惊：一个有着高素质的文明大都市，怎么会容得下如此不懂得宽容的人!其实，人与人之间的宽容不仅在公共场所中有着相当重要的地位，在家庭或学校中也需要宽容。不知道大家有没有看过东视新闻，有一篇报道说的是有两个人在大学期间谈了四年，大学后，双方都找到了不错的工作。可是，男方渐渐

11、的发现女方与他的联络日益减少，原来是因为女方的家长不同意其来往。男方知道后，辞掉了自己的工作，带着一只包来到了女方的家中，公文包中装着一把匕首。由于女方的家长始终立场坚决，并且越说越剧烈，男方忍无可忍，一时冲动，拔出了包中的匕首，捅了女方的家长三、五十刀后，分开了现场。也许大家认为这并不是什么新颖事，但是，假如男方后退一步，想一想女方的立场，也许，这场悲剧就不会发生了!宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容并不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。在我们生活中又有多少事情需要宽容，需要去原谅。宽容同学背后的无意中伤，可以让我们的团队更加和谐，更有凝聚力;宽容家人的一时过失，可以消除家人之间的隔膜，让那份幸福持续更久;宽容朋友的一时误会，可以让我们更清楚地理解彼此，让我们的友谊更加长远。正是有了彼此的宽容，我们的生活才充满了幸福与快乐。假设缺乏宽容，人与人之间将永远处于积怨难消，疑虑丛生，猜忌报复的恶性循环之中，永远无法和谐相处，无法凝聚;缺乏宽容，幸福之花将没有生长的土壤和绽放的空间。不要说你不会宽容，因为你是人。其实每一个人从心底里都希望人与人之间没有猜忌，个个都亲密无间，这时，便需要宽容来帮助你。在我们班，男生打架是常有的事吧!甚至有人上课都去打架。还记得上学期课上发生的流血事件吧!假设当时双方都退后一步，去宽容对方的无理，也许就不会有这种事情发生