让世界充满爱 (3)

1、6 让世界充满爱一，教材分析：让世界充满爱是选自人音版初二一单元歌曲，是一部献给1986年国际和平年的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，本课以爱为线索，通过歌曲和视频的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通。二，学生分析：初中二年级的学生是处于人生第二次生长发育的高峰期，青春心里萌动，有自己的心理想法，对于歌曲也应该有自己的理解。三，教学目标：1.情感态度价值观：通过学习这首歌，能够更深一刻的理解爱发现爱和感受爱 。 2.过程与方法：学生通过领唱和合唱的形式学唱歌曲，让同学明白，爱是人类永恒不变的主题。 3.知识与技能：学习探索学唱新歌的方法；练习自然而有感情的演唱歌曲。四，教学重点：探索学

2、唱新歌的方法，根据自己对歌曲的理解，有感情的演唱歌曲。五，教学难点：能够真正的理解这首歌的主题，在领唱和合唱的部分增强与同学之间的默契。六，教学过程：1.老师围绕着爱字，来展开本节课的主题。师：今天我们上课的内容是围绕着爱进行的，现在同学们告诉老师你们都知道多少跟爱有关的歌曲呢？生：爱是你我爱如潮水爱的奉献 等等。师：看来同学们知道的都挺多的，我们的生活无时无刻都是充满着爱的，有朋友的爱，有同学们的爱，有家人的爱等等，我们都是在爱的拥护下成长的，同学们有没有感受到身边的这些爱呢？生：感受到了。师：好的，那么现在同学就跟着老师一起走进爱的世界，让我们一起去感受爱发现爱奉献爱吧！ 师：同学们都知道

3、在汶川玉树雅安地震还有我们东北今年的洪灾中很多人都失去家和亲人，但是一方有难八方支援，师：是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，所以老师也希望同学们能在别人有困难的时候，能够献出自己的爱心，给予他们爱的鼓励和支持可以吗？ 3.播放旋律，同学们跟着旋律学唱歌唱，了解这首歌的背景。师：那么我们接下来就来学习一首跟爱有关的歌曲让世界充满爱相信大部分的同学对这首歌并不陌生，那有没有同学会唱这首歌啊？师：那么会唱的同学跟着老师一起教不会唱的同学学唱这首歌好不好啊？师：那么我们在学习这首歌之前，我们先来了解一下这首的背景。师：让世界充满爱是一部献给1986年国际和平年的组歌，是由著名音乐人郭峰

4、制作的，由4个部分组成，那么我们今天所学的是这首歌的第二部分，现在老师播放一下旋律同学们跟着旋律哼唱。师：好的，现在同学们差不多熟悉了这首歌的旋律和节奏，接下来老师带着同学们唱一遍吧！ 4熟悉了歌曲后，要求同学们找出演唱比较困难的的地方，然后老师伴奏同学们跟着唱。师:看来同学对这首歌都非常的熟悉，学的都很快，那还有没有同学们觉得比较难唱的地方呢？生：情绪难把握。师：因为这首歌的主题是让世界充满爱，所以同学们应该满怀着爱去唱这首歌，尽量用柔和抒情有感情的声音去演唱知道吗？师：好，那么现在老师用钢琴伴奏，同学们带着老师刚说的这种感情再唱一遍好不好？师：非常不错，同学们的领悟能力还是非常强的，不管是

5、唱的方面还是情感方面都处理的非常好。5.以领唱和合唱的形式，让同学们对歌曲进行表演。师：这首歌同学们现在都差不多学会了，那么我们现在以领唱和和 合唱的形式来表演一下这首歌好不好？师：那么现在有哪个同学愿意主动来领唱呢？师：看来同学们都很有自信唱好，举手同学这么多，那么老师就叫几个同学上来唱，两男两 女行不行啊？师：那就这四位同学上来领唱吧，下面的同学就合唱，虽然他们是领唱，但是你们合唱的部分也是很重要的，所以都要好好唱，知道了吧！师：那么现在老师问同学，通过学习这首歌，你们都学到了什么？师：是的，其实我们就是生活在一个爱的大家庭里，我们应该互相帮助，互相关爱才能快乐幸福的成长。师：是的，我们生活在爱的海洋里，我们是幸福的，但是我们身边还有许多需要我们关爱的人，所以我们不仅要拥有爱，也要吧我们的爱传达给身边的每一个人，知道吧？师：同学们应该这节课收获挺多，希望同学们把爱传递给身边的人。师：爱是春日里的一抹新绿，使迷茫的人看到希望，爱是夏日的一帘喜雨，使枯萎的心灵得到滋润，爱是秋日里的一枚硕果，使感恩的心