幼儿园大班游戏优秀教案《顶沙包》及教学反思（五篇范例）

1、幼儿园大班游戏优秀教案顶沙包及教学反思（五篇范例） 第一篇：幼儿园大班游戏优秀教案顶沙包及教学反思 大班游戏优秀教案顶沙包含反思这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏优秀教案顶沙包含反思！ 设计意图： 这节活动课是大班的体育活动， 我为什么选择这个题材呢?主要是考虑到我们农村幼儿认知能力与学习水平， 以及与大城市孩子们的差异。 首先这节体育活动课以孩子们感兴趣 的沙包来贯穿在整个游戏中， 让孩子们在玩的过程中身体各部位能够得到锻炼。 因此本活动 理念是运用沙包游戏，通过幼幼互动、师幼互动，贯穿游戏情境，以赏识、鼓励的方法来调 动幼儿的积极性， 使幼儿以愉

2、悦地心情投入到整个活动中， 身体各个部位都能得到很好的锻 炼。 活动目标： 1、让幼儿知道沙包的生成材料; 2、在游戏中发展孩子们平衡、跳跃、抛接等综合能力。 活动准备： 1、沙包若干;音乐幸福拍手歌 ， 快乐宝贝 。 2、篮子2个，矮长凳一个，钻圈4个，小椅子2把，沙锤、摇铃若干。 活动过程： 一、准备活动1、师带领幼儿一起以开火车形式入场。 2、 幸福拍手歌热身。 二、玩沙包。 导入部分：小朋友，看老师给你们准备了什么礼物呀?(沙包) 1、谁知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以装入那些东西? 2、今天，我们就来和沙包做游戏。 (幼儿自由玩沙包) 3、请幼儿介绍自己的玩法。 4、教师指导

3、幼儿和幼儿一块玩。 头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，注意不要将沙包掉下来，也 不能用小手去碰。 双腿夹沙包跳。”本，文来源:屈;老.师教;案网”将沙包放在两腿之间夹住，师带领幼儿一起双膝并拢夹 紧沙包往前跳越。 手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在 走的过程中，不要把沙包掉下来，保持身体平衡的同时把屁股扭起来。 小蚂蚁运粮。将沙 包放在后背上， 爬着走，走的过程中， 沙包还是不能掉下来，也不许用手去碰， 要走慢一些。 抛接沙包：将沙包向上抛起，迅速用双手接住。 脚顶沙包走：将沙包放在脚背上往前 走。 三、游戏”运沙包” 。 1、讲明游戏规则：中途沙包掉

4、落，需放好后继续前进。 2、讲明玩法：把幼儿分成两队，每名队员一个沙包，先学小乌龟把沙包运到矮长凳(小桥)上，双脚跳过长凳(小桥)。再学小兔(小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进)把沙包运到小椅子(山)上，拿起沙包扔到前面的篮子里(若没扔中，捡起沙包重新扔)，然后快速从旁边的跑道(途中要钻圈)跑回打一下下一名队员的小手，下一名队员接着运沙包。 3、教师当裁判，及时引导、鼓励幼儿，两组同时进行，那组最先运完为胜。 四、结束。 1、教师评价幼儿的活动，表扬有创造性的孩子。 2、带领幼儿做放松运动。快乐宝贝。 3、和幼儿一起收拾用具，结束本次活动。 教学反思： 让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活

5、动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏，能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。 大班游戏优秀教案顶沙包含反思这篇文章共3344字。 第二篇：幼儿园大班优秀游戏教案顶沙包及教学反思 大班优秀游戏教案顶沙包含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在游戏中发展平衡、跳跃、抛接等综合能力，让幼儿知道沙包的生成材料，引导幼儿创造性地用不同的方法玩沙包，在玩的过程中感受沙包带来的乐趣，快来看看幼儿园大班优秀游戏顶沙包含反思教案吧。 活动目标： 1、让幼儿知道沙包的生成材料； 2、在游戏中发展孩子们平

6、衡、跳跃、抛接等综合能力。 3、引导幼儿创造性地用不同的方法玩沙包，在玩的过程中感受沙包带来的乐趣。 4、体会集体合作游戏的快乐。 5、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 活动准备： 1、沙包若干；音乐幸福拍手歌，快乐宝贝。 2、篮子2个，矮长凳一个，钻圈4个，小椅子2把，沙锤、摇铃若干。 活动过程： 一、准备活动 1、师带领幼儿一起以开火车形式入场。 2、幸福拍手歌热身。 二、玩沙包。 导入部分：小朋友，看老师给你们准备了什么礼物呀？（沙包） 1、谁知道沙包是由什么材料做成的？沙包里面可以装入那些东西？ 2、今天，我们就来和沙包做游戏。（幼儿自由玩沙包） 3、请幼儿介绍自己的玩法。 4、教师指导

7、幼儿和幼儿一块玩。 头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。 双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间夹住，师带领幼儿一起双膝并拢夹紧沙包往前跳越。 手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，不要把沙包掉下来，保持身体平衡的同时把屁股扭起来。 小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，爬着走，走的过程中，沙包还是不能掉下来，也不许用手去碰，要走慢一些。 抛接沙包：将沙包向上抛起，迅速用双手接住。 脚顶沙包走：将沙包放在脚背上往前走。 三、游戏”运沙包”。 1、讲明游戏规则：中途沙包掉落，需放好后继续前进。 2、讲明玩法：把幼儿分成两队

8、，每名队员一个沙包，先学小乌龟把沙包运到矮长凳（小桥）上，双脚跳过长凳（小桥）。再学小兔（小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进）把沙包运到小椅子（山）上，拿起沙包扔到前面的篮子里（若没扔中，捡起沙包重新扔），然后快速从旁边的跑道（途中要钻圈）跑回打一下下一名队员的小手，下一名队员接着运沙包。 3、教师当裁判，及时引导、鼓励幼儿，两组同时进行，那组最先运完为胜。 四、结束。 1、教师评价幼儿的活动，表扬有创造性的孩子。 2、带领幼儿做放松运动。快乐宝贝。 3、和幼儿一起收拾用具，结束本次活动。 教学反思： 让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏

9、，能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。 本文扩展阅读：沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。 第三篇：幼儿园大班优秀游戏教案踢沙包及教学反思 大班优秀游戏教案踢沙包含反思这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优秀游戏教案踢沙包含反思！ 设计思路： “踢沙包”是以前孩子们非常喜爱的游戏之一，在游戏过程中，既发展了孩子们的平衡协调能力，又锻炼了孩子们上下肢配合能力等。踢沙包需要的场地小，玩具可随身携带，方

10、便耐玩，是一项孩子门非常喜欢的游戏，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我们设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。 活动目标 1、培养幼儿身体的协调性和活动能力。 2、在游戏中初步萌发幼儿的竞争意识。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备事先划分好的游戏场地，沙包若干。 活动过程 1、正式游戏之前先和幼儿一起做准备活动约10分钟。 2、教师讲解游戏的玩法并示范。 幼儿每人拿一个沙包，用手拉住沙包上面系的绳子，然后用相反位置的脚踢沙包，踢的多的小朋友即获胜。 3、幼儿分组游戏，从中体验游戏的快乐。 游戏结束： 带领幼儿做放松活动，教

11、师讲评。 活动延伸： 等幼儿熟悉游戏玩法之后，可鼓励幼儿松开沙包上的绳子来踢。 游戏玩法 1、比多少：在固定的时间内，在踢法相同的情况下，踢得多的为胜。 2、比时间：在踢法相同的情况下，连续不间断踢得时间最长着为胜。 3、比技巧：可以选择多种多样的花样踢法，技巧多者为胜。 教学反思 在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会： 1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长积极参与。 2、活动形式：采用了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿提供了充分活动的机会，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。 3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。 4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，达到锻炼身体的目的，通过反复比赛，投中率越来越高，并锻