




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学生基本信息管理系统学生基本信息管理系统测试报告项目名称:学生基本信息管理系统地址及邮编:广东技术师范学院教育技术与传播学院(510665)项目负责人:张海容林岱玫罗慧敏余小楠指导教师:赵剑冬老师填报日期:2008年6月13日目 录1弓I言11.1编写目的11.2背景12测试概要1.2.1测试人员12.2测试用例13测试结果4.3.1界面测试结果 43.2功能测试结果 5.4 测试结果分析 5.4.1系统缺陷5.4.2建议54.3总结53学生基本信息管理系统1引言1.1编写目的这份测试分析报告主要是测试学生基本信息管理系统中各个主要功能的完善性和可用 性,以求进一步完善系统的功能,适应用户的需
2、求。1.2背景学生基本信息管理系统是一个完整的系统,系统既有前台部分,学生可以通过密码来访第7页信息修改,信息保存。,运行环境与测试环境问来查看本人的信息,又有后台部分,由系统管理员来进行信息录入, 运行环境就是个人的电脑,而我们进行的测试也是在个人电脑上进行 没有太大差异,对测试结果没有多大的影响。2测试概要2.1测试人员本次参与测试的人员是:林岱玫、罗慧敏2.2测试用例测试分别针对系统的前台和后台之中的各个主要功能进行测试,总共有6个测试用例。测试用例如下:测试用例1:系统名称学生基本信息管理系统功能模块:用户管理编制人林岱玫用例编号 测试目的 用例编号测试用例1用户注册、注册时选择用步骤
3、编制时间户权限、删除以及修改 具体操作2008年4月1日用户是否成功预期结果实际结果1点击“新增用户”不输入用户信息,全 部为空弹出对话框“请输入用户信 息”(符合)2点击“新增用户”输入不完整的用户信息弹出对话框“请输入用户完 整信息”(符合)3点击“新增用户”输入完整用户信息提示新增用户成功:(符合)4点击“新增用户”输入完整信息,选择 管理员权限用户具有管理员权限(符合)5点击“新增用户”输入完整信息,选择 学生权限用户具有学生权限(符合)6点击“用户管理”后再 点击“编辑”修改用户信息提示用户修改成功,显示修 改后的信息(符合)7点击“用户管理”后再 点击“删除”删除用户提示用户删除成
4、功(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠测试用例2:系统名称学生基本信息管理系统功能模块1用户登陆编制人林岱玫用例编号 测试目的 用例编号测试用例2 测试用户登陆是否成 步骤编制时间 戈功,登陆时是否识别用户的 具体操作2008年4月21日 类型预期结果实际结果1进入系统首页输入正确的管理员用户名 及密码进入后台首页(符合)2进入系统首页输入正确的学生用户名及 密码进入前台首页(符合)3进入系统首页只输入用户名弹出对话框“请输入完整信 息”(符合)4进入系统首页只输入密码弹出对话框“请输入完整信 息”(符合)5进入系统首页输入正确的用户名及错误 的密码弹出对话框“密码错误,请
5、 重新输入”(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠测试用例3:系统名称学生基本信息管理系统功能模块:学生信息管理编制人林岱玫用例编号 测试目的 用例编号测试用例3测试新增学生信息、修改步骤编制时间学生信息、删除学生信 具体操作2008年4月23日息是否成功|预期结果实际结果1点击“新增学生信息”不输入学生信息,全 部为空弹出对话框“请输入学生信 息”(符合)2点击“新增学生信息”输入不完整的学生信息弹出对话框“请输入学生完 整信息”(符合)3点击“新增学生信息”输入完整学生信息提示新增学生信息成功(符合)4点击“学生信息管理” 后再点击“编辑”修改学生信息提示学生信息修改成功
6、,显 示修改后的信息(符合)5点击“学生信息管理” 后再点击“删除”删除学生信息提示学生信息删除成功(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠测试用例4:系统名称学生基本信息管理系统功能模块:班级管理编制人罗慧敏用例编号 测试目的 用例编号测试用例4测试新增班级信息、修改 步骤编制时间班级信息、删除班级信 具体操作2008年4月25日息是否成功预期结果实际结果1点击“新增班级信息”不输入班级信息,全 部为空弹出对话框“请输入班级信 息”(符合)2点击“新增班级信息”输入不完整的班级信息弹出对话框“请输入班级完 整信息”(符合)3点击“新增班级信息”输入完整班级信息提示新增班级信息
7、成功(符合)4点击“班级信息管理” 后再点击“编辑”修改班级信息提示班级信息修改成功,显 示修改后的信息(符合)5点击“班级信息管理” 后再点击“删除”删除班级信息提示班级信息删除成功(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠测试用例5:系统名称学生基本信息管理系统功能模块:公告管理编制人罗慧敏用例编号 测试目的 用例编号测试用例5测试新增公告、修改公告步骤编制时间、删除公告是否成功具体操作2008年4月28日预期结果实际结果1点击“新增公告”不输入公告信息,全 部为空弹出对话框“请输入公告”(符合)2点击“新增公告”输入不完整的公告信息弹出对话框“请输入学生完 整信息”(符合)
8、3点击“新增公告”输入完整用户信息提示新增公告成功(符合)4点击“公告管理”后再 点击“编辑”修改公告提示公告修改成功,显示修 改后的信息(符合)5点击“公告管理”后再 点击“删除”删除公告提示公告删除成功(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠测试用例6:系统名称学生基本信息管理系统功能模块:留言管理编制人罗慧敏用例编号 测试目的 用例编号测试用例5测试新增留言、修改留言 步骤编制时间、删除留言是否成功具体操作2008年4月30日预期结果实际结果1点击“新增留言”不输入留言信息,全 部为空弹出对话框“请输入留言”(符合)2点击“新增留言”输入不完整的留言信息弹出对话框“请输入
9、学生完 整信息”(符合)3点击“新增留言”输入完整用户信息提示新增留言成功(符合)4点击“留言管理”后再 点击“编辑”修改留言提示留言修改成功,显示修 改后的信息(符合)5点击“留言管理”后再 点击“删除”删除留言提示留言删除成功(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠3测试结果3.1界面测试结果界面风格统一,按钮位置恰当,用户可以清楚的在界面上找到操作按钮。3.2功能测试结果系统前台跟后台大部分功能可以实现。(1)前台学生用户只可以对前台进行操作,前台功能主要为信息查看功能,用户可以轻松查看个人信息、同班同学信息、所在班级信息、公告以及留言等等。(2)后台管理员用户可以使用后台功能,后台功能主要为用户管理、学生信息管理、班级管理、 公告管理、留言管理,各个模块的功能均可以正常使用。4测试结果分析4.1系统缺陷(1)前台功能较少,多为查看信息的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 商丘市重点中学2025届初三下学期第二次段考化学试题试卷含解析
- 苏州健雄职业技术学院《建筑环境前沿技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 辽宁省抚顺德才高级中学2025年高三高考适应性月考(一)化学试题含解析
- 咸宁职业技术学院《大学体育-乒乓球》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 模电 1.3 晶体三极管学习资料
- 内蒙古自治区鄂尔多斯市达标名校2025年初三下学期联合语文试题含解析
- 南京视觉艺术职业学院《康复体操》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 西藏大学《临床基本技能学2》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 清华大学中学2025届高三下学期第二次质量测试物理试题含解析
- 豫章师范学院《室内专题设计1》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 中远集团养老保险工作管理程序
- 缺血缺氧性脑病详解课件
- 自动打铃控制器plc课程设计
- 最新司法鉴定程序通则课件来源于司法部司法鉴定局
- 变电站第二种工作票
- 机电一体化专业毕业论文43973
- 基于PLC的变频中央空调温度控制系统的毕业设计
- 门禁系统调试报告(共4页)
- 北师大版一年级英语下册期中测试卷
- 档案学概论重点知识梳理
- 地下连续墙钢筋笼起重吊装专项施工方案
评论
0/150
提交评论